Eğitim nedir, eğitimli insan kimdir, bunun yanı sıra gelişim ve eğitim süreçleriyle ilgili (ülkemizde de dahil olmak üzere) birçok soru bu yazıda ele alınacak ve yansıtılacaktır.
Eğitim nedir
Eğitimin bir insan için en büyük nimet olduğunu kanıtlamaya gerek yok. Onsuz, insanlar kaba, fakir ve mutsuz kalır. Benzer bir fikir 19. yüzyılda çok eğitimli bir kişi, yazar ve yayıncı, edebiyat eleştirmeni, bilim adamı ve ansiklopedist, filozof ve devrimci N. G. Chernyshevsky tarafından ifade edildi.
Bu durumda bazı eğitim kurumlarında alınan ve uygun bir diploma ile teyit edilen eğitimden bahsetmiyoruz. Bu, eğitim sürecine dar bir bakış açısıdır. Daha geniş bir şekilde bakmaya çalışalım: eğitim (eğitimin özü), bir kişinin içsel niteliklerini, ruhunu ve ruhunu geliştirmenin doğal ve gerekli bir sürecidir. Üstelik bu sürecin bir sonu olmamalı, kişinin tüm bilinçli yaşamı boyunca ilerlemektedir. Bu durumda kendisine, ailesine, çevresine, topluma ve dünyaya fayda sağlayacaktır.bağımsız olarak, bir kişi zorunlu olarak etrafındaki tüm süreçleri hareket ettirir ve onları dinamik bir gelişim durumuna getirir.
Modernlik sorunu
Maalesef zamanımızda birçok insan ve hepsinden önemlisi ebeveynler, eğitimin özünün, anaokulundan başlayıp okula devam eden ve mezuniyette diploma ile biten çocuklarının gelişimi olduğuna inanmaktadır. Bundan sonra, ebeveynler çocuklarını artık eğitimli bir kişi olarak kabul edildiği için tebrik eder. Böyle bir görüşün temelde yanlış olduğu söylenmelidir.
Ana eğitimciler, öğretmenler, rehberler ve kızları ve oğulları için örnek olan anne babalar, akıl, zihin ve bilinci engellemek için çocukluk ve ergenlik döneminde yavrularının eğitim kurumlarının duvarları dışında geçirdiği zamanı dikkatlice düşünmelidir. solmuş veya bulutlu hale gelen çocukların sayısı. Çocuklarınızı yalnızca bireysel konular çerçevesinde değil, aynı zamanda daha geniş kapsamlı olarak - çevreleyen sınırsız dünyanın bilgisi için eğitmek gerekir.
Yavaş yavaş ve sürekli gelişen ve çocukluktan itibaren oluşan bir kişi başka bir yol bilmez ve bu nedenle büyürken, biriken zengin deneyimi torunlarına aktarırken kendi üzerinde çalışmaya ve bilinmeyeni öğrenmeye devam eder.. Sonuçta, her gün, yolda tanıştığınız her insan, her yeni iş, biraz bilgi edinmek ve niteliklerinizi göstermek veya kendinizde yeni bir şeyler geliştirmek için başka bir fırsattır. Ve bir anaokulu, okul veya üniversite, ebeveynlere yardım etmek için sadece ek bir sıçrama tahtasıdır.çocukların yetiştirilmesinde ve eğitiminde. Ancak, bu günlerde çoğu modern baba ve anne, çocuklarının sorumluluğunu (belki de bilinçsizce) ve öğretmenlerin omuzlarına yüklemek istiyor.
Eğitim: eğitimin özü ve bu kavramın anlamı
"Eğitim" kavramının anlamı basit ve çok yönlü değildir, çünkü bu süreç sistematik ve amaçlıdır. Bilgi birikiminin, becerilerin kazanılmasının ve becerilerin geliştirilmesinin kişisel bir sonucudur. Bütün bunlar biliş süreçlerini, dünyanın belirli bir resmini oluşturur ve her özel durumda eğitimin gelişimini belirler.
Fenomenlerin ve gerçeklerin incelenmesine nasıl doğru bir şekilde yaklaşılacağı hakkında bir fikri olan ve ayrıca bilgisini pratikte uygulayabilmesi koşuluyla (yani, nasıl düşüneceğini, analiz edeceğini ve karşılaştırın) günlük aktivitelerinde eğitimli olarak kabul edilir.
Yukarıdakilerin hepsini özetlemek gerekirse, eğitim (eğitimin özü) kesinlikle planlı ve organize bir süreç gibi görünüyor. Ve bunun sonucu, deneyim, bilgi, beceri ve yeteneklerin bir nesilden diğerine aktarılmasıdır. Burada kişiliğin oluşumu etkilenir.
Eğitimin gelişimi (belirli bir süreç olarak) sistematik olarak gözlemlenir:
- önce belirli bir deneyim asimilasyon aşamasından geçer;
- sonra farkındalık oluşur ve belirli davranış kalıpları oluşur;
- gerekli nitelikler yetiştirilir;
- sonra gelişim (fiziksel ve zihinsel) gerçekleşme aşamasına gelir.
Her şey bununla ilgiliydieğitim sürecinin dikkate alınmasına büyük ölçekli, küresel bir yaklaşım. Şimdi Rusya'daki eğitim örneğinde "yaklaşık" yapalım.
Genel eğitim
Ülkemizde genel eğitim, bu tür yönlendirilmiş ve zorunlu bir kişilik gelişimi süreci (temel genel eğitim programlarına göre), bunun sonucunda bilgi, beceri ve yeteneklerin kazanıldığı ve toplum için gerekli yetkinlikler olarak anlaşılmaktadır. oluşur. Bütün bunlar (en azından yol göstermesi gerekiyor) gelecekteki mesleğin seçiminin gerçekleşmesine yol açıyor.
Ardından mesleki eğitim kavranır ve gerçekleşir. Eğitimin özü budur.
Rusya Federasyonu Anayasası: Madde 43
Devletin temel yasası eğitim sürecini karakterize eder. İçinde belirtildiği gibi, genel eğitim zorunludur, kamuya açıktır ve ücretsizdir. Temel genel eğitim programları için eyalet veya belediye eğitim kurumlarından alınabilir. Çocuğun bu sürece çocukluktan itibaren erişimi olduğundan, makbuzu doğrudan ebeveynleri veya resmi olarak sorumlu yaşlılar tarafından sağlanır ve kontrol edilir.
Eğitim seviyeleri ve biçimleri
Eylül 2013'ten bu yana, "Rusya Federasyonu'nda Eğitim Hakkında" Federal Yasa, okul tarafından sağlanan genel eğitimin kapsamını genişletmiştir. Bu eğitim kurumunda 9 yıl süreyle alınan eğitim, günümüzde eksik ortaöğretim olarak tanımlanmaktadır ve sonrasında11 yıllık eğitim - orta öğretimi tamamlayın.
Şu anda, Rusya'da genel eğitim için aşağıdaki seviyeler tanımlanmıştır:
- okul öncesi (bu seviye yeniliği yansıtır);
- ilk;
- temel genel;
- ortalama toplam.
Rusya'da ayrıca farklı eğitim biçimleri, yani eğitim programlarını edinmek ve bu programlarda uzmanlaşmak için farklı fırsatlar vardır. Bunlar arasında tam zamanlı, akşam (yarı zamanlı), yarı zamanlı ve bir tür aile eğitimi vardır. Hepsinin birbirinden temel farklılıkları var.
Eğitim sürecindeki yenilikler
Ocak 2015'ten bu yana okulun duvarları içindeki eğitim sürecinde kullanılan ders kitaplarının listesi de değişikliğe uğradı. Ülkemizin Eğitim ve Bilim Bakanlığı, 8 Aralık 2014 tarih ve 1559 sayılı Kararı yürürlüğe koydu ve artık kılavuzun federal ders kitapları listesine dahil edileceği kriterlerden birinin elektronik bir versiyonun mevcudiyeti olacağını belirtti.. Bilgisayardaki karşılığın içeriği, yapısı ve tasarımı basılı sürüme uygun olmalıdır.
Ülkemizdeki okullardaki bir diğer yenilik, Eylül 2015'ten itibaren ikinci bir dilin zorunlu eğitiminin tanıtılmasıdır (seçim sağlanır).
