Profilleştirme, pedagojide yeni bir kelimedir. Görevini ve ana parametrelerini analiz edelim. Bu sürecin amacı, çocuklara gelecekteki uzmanlıklarını doğru seçmelerinde yardımcı olmaktır. Rus eğitiminde, profil çıkarma alanları eğitimin üst düzeyinde sunulmaktadır.
Önemli noktalar
Yurt içi eğitimin modernizasyonundan sonra, Rus okullarına her eğitim düzeyinde ikinci nesil standartlar getirildi. Özellikle dokuzuncu sınıf öğrencilerine zorunlu profil öncesi eğitim verilmektedir. Çocuklara (seçebilecekleri) farklı akademik disiplinlerde (disiplinler arası kurslar) çeşitli seçmeli dersler sunulur. Bu tür seçmeli derslerden birini veya birkaçını seçen okul çocukları, bir sonraki yöne karar vermek için gerçek bir fırsat yakalar. Erken profil oluşturma, bir öğrencinin belirli bir eğitim kurumuna girmek için ihtiyaç duyacağı akademik disiplinleri seçme fırsatıdır.
Faydalı ipuçları
Bir eğitim kuruluşunun lise öğrencilerine bireysel konularda derinlemesine bir çalışma sunma fırsatı yoksa, bağımsız olarak çalışmak, bir öğretmen seçmek oldukça mümkündür. Okulda profil oluşturma, okul dersleri ile gelecekteki uzmanlık alanı arasındaki ilişki hakkında fikirlerin oluşumunda önemli bir rol oynar. Maalesef ülkemizdeki tüm eğitim kurumları bu tür konulara gereken özeni göstermiyor.
Ana sorunlar
Profil oluşturma eğitimi, tüm katılımcıların eğitim sürecine olan ilgisini içeren ciddi ve sorumlu bir süreçtir: ebeveynler, öğretmenler ve çocuk. Bazı bireysel konuları derinlemesine incelemeye başlamadan önce, ciddi hazırlık çalışmaları gereklidir. Özellikle, sonuçları ergenlerin belirli bilimsel alanlara yatkınlığını ortaya çıkarabilecek teşhis (ön testler) önemlidir. Elde edilen sonuçların analizi, öğrencinin özel disiplinlerin (okul dersleri) pratik çalışmasına yatkınlığını belirlemeyi mümkün kılar.
Böyle ciddi bir analiz yapılıncaya kadar, herhangi bir yöndeki herhangi bir "hareket" sadece istenen sonucu getirmekle kalmayacak, aynı zamanda olumsuz sonuçlara da katkıda bulunabilecektir. Sovyet okulunda, ebeveynler çocuklarına belirli bir eğitim kurumunda eğitim vermeye çalıştılar, onlar için en umut verici olduğunu düşündükleri konuları ve yönleri olumsuz yönde etkilediler.ergenlerin zihinsel ve fiziksel durumu üzerine.
Şu anda, lise öğrencilerinin bir çalışma yönü seçerken karşılaştıkları sorunlar arasında şunlar var:
- gerçek bir uzmanlık eğitimi olan okulların asgari düzeyde olması (çoğu eğitim kurumunda, derinlemesine çalışma için konu seçimi bir formalitedir);
- Kendi başınıza bir profil seçmek mümkün değildir (birçok eğitim kurumunda sınıfa göre dağılım akademik performansa göre yapılır);
- 12-15 yaşındaki birçok genç gelecekteki mesleğini belirlemeye hazır değil
Bu tür sorunlar birincil kariyer rehberliği ile ilişkilidir, 8-9. sınıflardaki öğrencilerle istişare yapılması gerektiğini gösterir.
Kariyer Rehberliğinin Önemi
Eğitimin tüm seviyelerinde uygulanmaya başlayan yeni eğitim standartlarında, kariyer rehberliğine özel önem verilmektedir. Özellikle dokuzuncu sınıf öğrencileri için kariyer rehberliği kursu düzenlenmektedir. Geliştiricileri sınıf öğretmenleri ve psikologlardır. Sonuçları hem ergenlerin hem de ebeveynlerinin bildiği çeşitli test ve teşhislere ek olarak, öğretmenler çeşitli uzmanlıkların temsilcilerini içerir. Dokuzuncu sınıf öğrencilerinin faaliyetlerinin ana türleri ile tanışması, mesleklerin içeriğinin farkındalığına katkıda bulunur, gençlere, üst düzey eğitim düzeyinde derinlemesine çalışma için konu seçiminde yardımcı olur.
Eğitimde yenilik
Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı erken teşhisin öneminin farkındadır, bu nedenle özel bir portal "ProeCtoria" geliştirilmiştir. 7-11. sınıflardaki çocuklar, tüm Rusya açık derslerine katılmak için mükemmel bir fırsat yakalar. Eğitimin profilinin çıkarılması aktif bir yaratıcı süreç olduğu için lise öğrencilerine çeşitli alanlarda vakalar sunulmaktadır. Büyük şirketler dahil oluyor.
Profilleme - bu, şu anda Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı'nın özel önem verdiği faaliyet yönüdür. Ekoloji, biyoloji, tıp, fizik, kimyadaki görevleri çözen çocuklar, aynı zamanda bu öğeleri gerektiren meslekler hakkında ek bilgi alırlar. Kazananlar, erkeklerin mesleğe dalmak, kendileri üzerinde "denemek" için mükemmel bir fırsat buldukları Tüm Rusya Forumu'na davet edilir. Elbette, genç neslin kariyer rehberliği üzerine yapılan çalışmalar sistematik ve amaçlı olmalıdır. Yalnızca eğitim sürecindeki tüm katılımcılar - öğretmenler, veliler, öğrenciler - bu tür faaliyetlerle ilgileniyorsa, olumlu bir sonuç garanti edilebilir.
Lise Modeli
Bazı Rus eğitim kurumlarında profil oluşturma, birleşik devlet sınavına hazırlanmak için bir fırsattır. Bu pozisyon kesinlikle kabul edilemez, çünkü profil eğitiminin temel amacı bir lise öğrencisini konuya daldırmaktır. Bir gencin bu okulu seçmede bağımsız olmasını nasıl sağlayabilirsiniz?ileri düzeyde çalışacağı konular? Üst düzeydeki bazı eğitim kurumlarında eğitim bireysel planlara göre yürütülmektedir.
10. sınıfa girerken, bir genç, ailesiyle birlikte, temel (minimum) düzeyde çalışması zorunlu olan dersleri seçer ve aynı zamanda bir okulda okumak istediği akademik disiplinleri işaretler. gelişmiş veya profil seviyesi. Böyle bir durumda, profil oluşturma, lise öğrencisinin kendisi tarafından seçilen birkaç konunun derinlemesine incelenmesidir. Bu seçenek çok profilli olarak kabul edilebilir, 10-11. sınıflardaki sınırlı sayıda öğrenci nedeniyle tam teşekküllü özel sınıflar düzenlemenin imkansız olduğu küçük eğitim kuruluşları için uygundur.
Özetle
Şu anda ev içi eğitimde büyük ölçekli dönüşümler yaşanıyor. Okul çocuklarını meslekler dünyasına tanıtmayı amaçlayan temel okul düzeyinde kariyer rehberliği kursları başlatılır. Eğitimin son aşaması, çocuklar tarafından temel ve uzmanlık konularının seçimini içerir, eğitim çeşitli yöntem ve programlara göre yapılır. Öğrenci merkezli bir yaklaşım, her çocuğun bireysel yeteneklerini belirlemeye ve geliştirmeye yardımcı olur.
