İngilizce ders dışı aktivite. İngilizce bir etkinliğin geliştirilmesi

İçindekiler:

İngilizce ders dışı aktivite. İngilizce bir etkinliğin geliştirilmesi
İngilizce ders dışı aktivite. İngilizce bir etkinliğin geliştirilmesi
Anonim

Yabancı dilleri eğlenceli bir şekilde öğrenmek, yalnızca ufkunuzu genişletmenize ve kültür hakkında daha fazla şey öğrenmenize yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda konuya aşık olmanızı, çalışmasını kolaylaştırır. İngilizce'de ders dışı etkinlik nedir? Bu ders gibi bir şey ama sadece eğlenceli ve rahat bir şekilde. Bu etkinlikler sayesinde öğrenciler eğitim materyallerini daha hızlı ve daha kolay anlarlar.

İngilizce ders dışı etkinlikler
İngilizce ders dışı etkinlikler

Dersin amacı ve hedeflerinin genel ifadesi. Bir plan yapmak

Okuldaki ders dışı etkinlikler nasıl? Bu ders saati içindir. Bu tür dersleri temiz havada yürütmek en iyisidir ve daha da faydalıdır. Kesinlikle hayal gücünüzü göstermeli ve dersi parlak resimler, ekipman, şarkılar ve tabii ki senaryo ile çeşitlendirmelisiniz. Onsuz, herhangi bir olay sıkıcı ve sıkıcı olacaktır. Eğlenceli bir senaryo formu seçin ve her öğrencinin katılabileceğinden emin olun.

Bu eğlencenin 3 hedefi var

İngilizce bir etkinliğin geliştirilmesi
İngilizce bir etkinliğin geliştirilmesi

1. Genişleyen ufuklar. Okuldaki müfredat dışı etkinlikler, dili daha derinlemesine öğrenmenize, belirli bir konuyu analiz etmenize, okuma ve diyalog becerilerini geliştirmenize olanak tanır.

2. Genel geliştirme hedefi. İletişim becerilerini geliştirir, dikkat ve hafızayı geliştirir, inisiyatif almanızı sağlar.

3. Eğitim süreci. Yeni bilgilerin kabulü, çalışılan ülkeye giriş, dile ilginin gelişimi.

İngilizce aktiviteleri
İngilizce aktiviteleri

Herhangi bir konuyu tema olarak alabilirsiniz. Bunlar hava durumu, 1 Nisan, hayvanlar, Noel, gelenekler, ulusal mutfak, spor. Daha küçük çocuklar, hesap gibi daha basit olanları seçmelidir. Bu yazımızda ilkokul çağındaki çocuklar için "Alfabe" konulu bir senaryo üzerinde düşünmeye çalışacağız.

Dillerde ders dışı bir aktiviteye nasıl ev sahipliği yapılır

İngilizce eğitim faaliyetleri
İngilizce eğitim faaliyetleri

Öğrencilerin motivasyonunu artırmak için ders rahat ve yarı şaka bir şekilde işlenmelidir. Başlangıç, çocukların temayı, yani ilham verici bir şekilde geliştirmek isteyecekleri şekilde olmalıdır. Ekip çalışmasının önemi hakkında konuşun.

Egzersizler ve tekerlemeler

Telaffuzu geliştirmek, gerekli aksanı oluşturmak için, tekerlemeler, daha doğrusu doğru telaffuzlarına yardımcı olacaktır. Dil kasları bu şekilde eğitilir. Dil bükümleri en kolayı olmalı. İlkokul çağındaki çocuklar her şeyi tekrar edemese de asıl olan doğru konuşmayı duymalarıdır. Eğlenceli egzersizler ve şakalar gerginliği gidermeye, atmosferi daha da seyreltmeye ve rahatlamanıza yardımcı olacaktır. Bir İngilizce etkinliğinin geliştirilmesi, hem çocukları konuyla tanıştırabilen hem de okul ekibini daha fazla birleştirebilen çok sorumlu bir süreçtir.

Bilmeceyi tahmin et

Daha büyük çocuklar için etkinlik sırasında kafiye bilmeceleri kullanılabilir. Ve küçük öğrenciler öğretmenlerini memnuniyetle dinlerler. Bu tür çocuklar için söylediğiniz her şeyi tercüme etmek zorunludur. Ve ders sokakta yapılıyorsa, çok sayıda resimle silahlanmış olarak gerçekleştirin.

İlkokul sınıfları için bir etkinlik örneği "Komik Alfabe"

Yabancı dil öğrenmeye yeni başlayan çocuklar, alfabe konulu bir senaryoya ilgi duyacaklar. Harfler resim şeklinde veya yumuşak oyuncaklar şeklinde kullanılabilir. Her biri için tercihen Rusça ve İngilizce cümleleri birleştirerek hafif bir kafiye bulduğunuzdan emin olun.

Görevler, hedefler, ekipman

okulda ders dışı etkinlikler
okulda ders dışı etkinlikler

Önceden böyle bir dersin amacını ve hedeflerini tanımlamadan İngilizce'de müfredat dışı bir aktivite hayal etmek imkansızdır. Görevleri geliştirirken onlara güvenirler. "Komik Alfabe" senaryosunu yürütürken amaç ve hedefler şu şekilde olacaktır:

1. Harfleri öğrenmek, seslerin doğru telaffuzunu öğrenmek, alfabeyi öğrenmek.

2. Rahat bir ortamda oyunlar.

3. Takım becerilerinin gelişimi ve her öğrencinin bireyselliği, özgüveni.

Bu etkinlik için şu ekipmanlara ihtiyacınız olacak: müzik, İngilizce şarkılar, alfabe kartları,şenlikli bir şekilde dekore edilmiş okul panosu.

Senaryo

Tüm harfleri öğrenciler arasında dağıtın. Öğrencilerin sırayla sınıfa girmesine ve öğrenilen kafiyeyi söylemesine izin verin. İngilizce olarak ders dışı bir etkinlik gerçekleştirmeden önce, üzerinde harf bulunan kartlar gözden geçirilmek üzere önceden dağıtılmalıdır. Tekerleme örnekleri şunlar olabilir:

1. A:

Kapı çalındı.

- Orada kim var?

- A harfi ve sonbahar sonbaharı.

2. B:

B harfi ve top top, Kitabı masaya koydum.

3. C:

S. avlanmaya gitti

Kitty, patilerini çek, Lezzetli öğle yemeğimiz yumuşak bir kediye gitmesin diye.

4. D:

Buraya gelme, Aniden D harfi mi ısırıyor?

Kedi olabildiğince hızlı koşar

Kızgın köpekten.

5. E:

E gece için bize geldi, Yumurta E'den başlar.

Kasık onu yumurtadan çıkarıyor.

İşte son - son ve nokta.

6. F:

Nilüferin üzerine cesurca otur, F harfi yüksek sesle titriyor, Sonuçta, bilinen kurbağa-kurbağa -

Çok gürültülü wah!

7. G:

Hızlı uçuşlar yüksekten uçar.

G harfiyle arkadaş olun.

Gururla başını kaldırarak, Zürafa yüksekliğinden görünüyor.

8. H:

H herkesin burnunu çabucak siler.

Burada bir at bize doğru koşuyor.

Onun için hiçbir engel yok, Sürücü şapka takıyorsa.

9. ben:

Bu mektupla çok benziyoruz, Çünkü ben ve ben bir ve aynıyız.

Gülüyor ve yiyoruz

dondurmalı dondurma.

10. J:

Bu J ne kadar tatlı, Bütün pastalardan bile daha tatlı.

Bu mektup herkes tarafından bilinir, Reçel sevenler için daha fazlası.

11. K:

Harf herhangi bir kilide tabidir.

Anahtar onları kolayca açar.

Krallık kaleye çıkacak

Ve lükse dalacağız.

12. L:

Mektup herkese hitap etti:

Kuzu kuzuya yardım et, Beşikte yatabilsin diye

Ve lamba, lambayı yakmayı başardı.

13. M:

Ah, ne maymunlar!

Peki, maymun olmadan nerede olurduk!

Tatlı bir şey istiyor, Yani kavuna ihtiyacı var.

14. N:

Mektup asılmaktan asla bıkmaz, Çünkü bir yuva var - yuva.

Tüm civcivleri isteriz

Rakam sayısı olarak hesaplayın.

15. Ö:

Şafağa kadar bütün günler

Meşe ağacını seyretmek.

Meşe yakında herkesi çağırıyor.

Ona: O'Key.

diyoruz.

16. S:

Korsan - militan korsan -

Papağan mutlu.

Sadece bak - işte buradayız

Palmiye dalı sallamak.

17. S:

Harika bir şarkı söylüyorum

Komik Q harfi hakkında.

Bu kraliçe kraliçe

Çok önemli bir rütbesi var.

İpucu: Her harfin çıktısı için ayrı bir şarkı seçerseniz, İngilizce müfredat dışı bir aktivite daha da eğlenceli olacaktır.

18. R:

Şehrin her yerinde söylenti:

Bu R nedir?

İşte sana asıl sırrım:

Sıçan fareye benziyor.

19. S:

Kıvrımlı harf S

Nedenlerilgi.

Mavi gökyüzünde bir yıldız göreceğiz -

Parlak bir yıldız.

20. T:

T.

'yi uzak bir dünyaya çağırdım

Onu ziyaret etmelisin.

Orada seninle oyna

Komik oyuncak.

21. U:

Bir işaret var: U ile tanışacaksın -

Bu gün yağmur yağacak.

Mektup çok nazik -

Okul çocuklarına şemsiye verir.

22. V:

Yakında topu yakalayalım, Sonuçta, V.

Top yüksek!

Voleybol ne kadar ilginç!

23. W:

W tüm çocuklar tarafından bilinir, M.'yi bize çevirmeye değer

Ormanda gözlerimizi kırpıştırarak, Yüksek sesle uluyan kurt.

24. X:

Doktor bize kapıdan seslendi:

- X-Ray'de sırada kim var?

Korkma, hepsi bu

Böyle bir röntgen çektirmeniz gerekiyor.

25. Y:

Haydi, küreklere atla, Yoksa Y'ye yetişir.

Denize seslenir

Beyaz yelkenli bir yat.

26. Z:

Z harfini biliyor musunuz?

Çünkü bileti kazandık, Tilki, keçiyi gör

Hayvanat bahçesinde - yerel hayvanat bahçesi.

dillerde ders dışı etkinlik
dillerde ders dışı etkinlik

Oyun bitti

Tüm harflerin çıktısının sonunda, her birini doğru sıraya koyun ve alfabenin temasıyla ilgili herhangi bir çocuk şarkısını söyleyin. "Harfler karıştı" oyununu oynayabilir ve doğru alfabeyi oluşturmak için yeterli öğeye sahip olmayan diğer öğrencileri arayabilirsiniz. Tüm etkinliklere neşeli şarkılar ve katılımcıları teşvik edici eşlik edilmelidir.

İngilizce eğitim faaliyetleri herhangi bir okul çağında yapılabilir, sadece çocuklar büyüdükçe program daha zor olmalıdır. Bu tür dersler daha derin iletişime katkıda bulunur, bir ekipteki çatışmayı ortadan kaldırır, öğrencilere inisiyatif almayı ve başkalarının önünde konuşmaktan korkmamayı öğretir ve ayrıca dikkat, mantık, hafıza ve diğer nitelikleri geliştirir.

Önerilen: