Beden eğitimi özetinin bu planı en küçük çocuklar, yani hazırlık grubu için uygundur, çünkü egzersizlerdeki takımlar şiirsel bir formdadır. Ancak her beden eğitimi öğretmeni eğlence tarafına girmemelidir, yine de hesaba bağlı kalmanız, egzersiz yaparken başlangıç pozisyonunu açıklamanız ve diğer nüansları dikkate almanız gerekir.
Dersin konusu "Mobil oyunlar". Fiziksel kültür için anahat planının amacı, okul öncesi öğrencilerinin motor yeteneklerinin gelişimi için koşullar yaratmaktır.
Ders başlangıcı
Ders, çocukların oluşumu, organizasyon sorunlarının çözülmesi ve alıştırmalarla başlar. Ardından ana egzersizlere geçmeden önce ısınmanız gerekir.
Isınma
"Sağa" komutundan sonra beden eğitimi ısınması başlar. Her şeyden önce, "ısınmanız" gerekir, bu nedenle ders bir koşu ile başlar.
Beden eğitimi öğretmeni (bundan sonra U olarak anılacaktır): "Şimdi, kolay bir koşuyla, ilkinin arkasına bir daire çizin!"
Çocuklar iki koşarkolay bir koşu ile daire çizin, ardından "adım yürüyüşü" komutu duyulur.
W: Sakin bir adım atın, sağa ve sola bir daire çizin.
Ve şimdi ayağa kalktınız, tüm salonu dolaşın ve düdükten sonra hızla topuklarınızın üzerine çıkın.
Ayak parmakları ve topuklar üzerinde daireler çizerek yürümek.
"Kaz adımıyla yürürsen güçlü ve güçlü olacaksın!"
Çömel, bu pozisyonda daire çiz.
"Şimdi küçük bir hayvan ol: Kurbağa gibi zıplıyorsun!"
Öğrenciler dur komutuna atlar.
Nefes alma "nefes verme" geri yüklenir.
Çocuklar "1-2-3" e güvenirler, üç sütun halinde dururlar, ayetteki komuta göre alıştırmalar yaparlar. Bununla birlikte, sayma kafiyesinden sonra, öğretmen yine de egzersizi "bir-iki-üç-dört" sayarak, tamamen beden eğitimi dersinin ana hatlarına dayanmadan, egzersizi metodik olarak doğru bir şekilde göstermelidir, aksi takdirde çocuklar eşzamanlı olarak egzersiz yapar.
Egzersiz 1.
Başını bük
Sağ, sol ve ileri.
Ve sonra tekrar, Güçlü ol, mutlu ol!
(Baş sağa-sola-ileri-arkaya yatırılır).
Egzersiz 2.
Sağlığın sonsuz olması için, Yoğun artık omuzlarımız.
İleri geri, Dönüş yaparız.
(Omuzların ileri geri dönmesi).
Egzersiz 3.
Ellerini kemerine koy, Kahramanların yaptığı buydu.
İkisinin üzerine eğilel, Genel olarak sağ-sol - eşit.
(Yana doğru eğilir).
Egzersiz 4.
Yere yat, Ve sonra - tekrar düzeltin, Denize dalmak gibi
Ve biraz gerin.
(Eğiliyor).
Egzersiz 5.
Burada akıllanmadım:
Oturdun ve hemen kalktın.
Bunu on kez tekrarlayın, Ama kurnaz olma!
(Çömelme yapın).
Egzersiz 6.
Doğru yoldasın
Dur sinyaline kadar zıplayın.
Öbür bacakta o zaman
Şimdi baştan tekrarlayın.
(Sağ ve sol ayak üzerinde dönüşümlü olarak atlama).
Nefes alıp verme "nefes verin".
Ders konusu
Bu beden eğitimi ders planının teması "Dış mekan oyunları". Çocukların fiziksel sağlığı için çok faydalıdırlar.
U: "Bugün çok oynayacağız. Aranızda kim eğlenmeyi sever? Ama bunu fayda ile yapmalıyız, bu yüzden bugün oynayacağız ve vücudumuzu güçlendireceğiz."
Oyun "Kurtlar ve çocuklar".
Öğretmen oyunun kurallarını açıklar.
Kura ile sınıftan üç kurt seçilir, diğer çocuklar çocuk rolünü oynayacaktır. Ve bu durumda öğretmen lider olacak.
Çocukların kendi kalemi vardır, öğretmen kenarını belirleyebilir, ancak çoğu zaman basketbol potasının altındaki sözde bölgedir, salonun ortasındaki daire kurtların evidir.. Öğretmenin emrinde "Kurtlaruyuyan" keçiler evlerinden kaçar ve dans etmeye, eğlenmeye, eğlenmeye başlar. Öğretmen "Avda!" emrini verir vermez (İlk defa, "Kurtlar avlanır" ifadesinin tamamını kullanabilirsiniz), " yırtıcı hayvanlar" kaçar ve çocukları yakalamaya çalışırlar. Ağıla kaçmaya vakti olmayan keçiler bir banka oturmalıdır. Bu çocukları bir kurt sürüsüne dahil etmek mümkündür.
Oyun "12 ay".
Oyunun kuralları çok basit: sınıf iki takıma ayrılır, çocuklar karşılıklı durur, bir sürücü seçilir. Yılın herhangi bir ayını adlandırır ve doğum gününe denk gelenler karşı tarafa geçmelidir. Araba kullananın onları yakalayacak zamanı olmalı.
Beden eğitiminin bir özeti için bir plan hazırlarken, öğretmen sınıfın şartlarını ve hızını hesaba katmalıdır. Eğer öğrenciler çok toplanmış ve yavaş değilse, o zaman sadece bir oyun oynanabilir.
Yansıtma ve özetleme
Öğretmen sıraya girme komutunu verir. Yansıma devam ediyor.
W: "Yakında bir adım atın, Daha eğlenceliyse!"
Dersten sonra kendini daha iyi hisseden öğrenciler bir adım öne çıkar ve yoluna devam eder.
Çok üzücü olsaydı
Hiç eğlenceli değil, Sözlü söyle, Çığlık - "bir sürü sorun!"
Tekrarlamak istersen
En azından dersten bir şeyler, Sonra ellerini çırp, Yani alkışlamak eğlenceli.
Öğretmen, çocukların cevaplarına dayalı olarak dersi içselleştirir ve daha ileri hedefler belirler.
Ders biter, öğretmen çocukları ofise götürür.
Ek öneriler
Çocuklar için bir beden eğitimi planı taslağı hazırlarken, çocukların en çok ısınmayı değil oynamayı sevdiklerini hatırlamakta fayda var, bu nedenle egzersizler ne kadar eğlenceli olursa ders o kadar başarılı olur ol.
Bu tür bir ders, öğretim yılının en başında yapılmamalıdır, çünkü tatbikat alıştırmaları henüz yapılmamıştır ve öğretmen zamanı karşılayamayabilir.
