Hemen hemen her insanın kelime dağarcığında birkaç bin kelime vardır. Bu sayı esas olarak eğitim düzeyine, bilgisine ve genel gelişimine bağlıdır. İstatistiklere göre, ortalama yetişkin kelime dağarcığı on ila on iki bin kelime arasındadır.
Eğitimli insanların karakteristik bir özelliği, dil rezervlerini doğru ve uygun şekilde kullanmalarıdır. Kelimelerin ve kavramların yetkin işleyişinin anahtarı, kelime oluşumunun kökenlerine başvurmanın yanı sıra güvenilir, bozulmamış bilgi arayışıdır.
Bu makalede "yöntem" kavramının kökeni ve anlamı, "yöntemler sistemi", türleri ve uygulamaları tartışılacaktır.
Terim Tanımı
"Yöntem" kelimesinin Yunanca kökleri vardır. Kelimenin tam anlamıyla tercüme edildiğinde, "yolu takip eden yol" anlamına gelir. Kavramın genişletilmiş bir yorumu şunları içerir:çok özel bir görevi başarmayı amaçlayan bir dizi eylem, bir dizi adım veya bir dizi teknik. Yani, bir dizi hedefli aktivite bir yöntemdir. Olayların türleri ve özellikleri ile ilgili açıklamalar yapıldığında tanım biraz değişebilir, ancak genel olarak öz değişmeden kalır.
Yöntem çeşitleri
Mevcut yöntemlerin, varyasyonlarının ve uygulamalarının incelenmesi, bir sınıflandırmanın oluşturulmasına yol açtı. Nihai hedef ve alınan eylemlerin özellikleri göz önüne alındığında, ana yöntemler şu şekilde ayırt edilir:
- Analitik.
- Tümdengelim.
- Diyalektik.
- Endüktif.
- Sezgisel.
- Bilimsel.
- Genelleştirilmiş.
- Deneysel.
"Yöntemler" ve "biçimler" kavramlarını birbirinden ayırmak gerekir, çünkü birincisi faaliyetlerin ve eylemlerin bütününü, ikincisi ise bunun nasıl olduğunu karakterize eder. Daha açıklayıcı olarak, fark, öğrenme süreci örneğiyle gösterilebilir. Öğretmenlere rehberlik eden pek çok yöntem vardır ve bunların da kendi sınıflandırmaları vardır, ancak bunlardan başlıcaları pasif, aktif ve etkileşimli olarak seçilebilir.
Aynı zamanda eğitimin organizasyon şekli gündüz, akşam, yazışma, kırtasiye olabilir.
Analitik yöntem: tanım ve özellikler
Karşılık gelen yöntemin adının geldiği "analitik" kelimesi "analiz sanatı" anlamına gelir. Bu terim, incelenen nesnenin kurucu unsurlarına bölünmesini, incelenmesini, ölçülmesini,çalışma. Analitik çalışma yöntemleri, diğer yöntemlerin kullanılması sonucunda alınan bilgilerin toplanmasını ve işlenmesini içerir.
Bugün analitik işlemlerin çoğu bilgisayarlar kullanılarak gerçekleştiriliyor. Kaynak verilerin sıralı işlenmesi yerine eşzamanlı paralel yetenekleri, süper hızda analitik eylemler gerçekleştirmenize olanak tanır. Bu yaklaşım, çeşitli hedeflere ulaşmak için bilimsel, ekonomik, endüstriyel faaliyetlerin çoğu alanında kullanılmaktadır.
Tümdengelim ve tümdengelim yöntemleri
Bir kesinti yönteminin ne olduğunu anlamak için tanımını okuyabilirsiniz. Sözlüğe göre, bu, belirli durumlar veya sistemin bireysel öğelerinin özellikleri hakkında tahminler, çıkarımlar veya sonuçlar çıkarma yöntemidir. Tümdengelim yöntemi, bir fenomenin veya sistemin genel kalıplarının incelenmesine dayanır. Başka bir deyişle, özelin bilgisi için genelin incelenmesidir.
Tümdengelim yöntemleri uygulanır:
- Bilimsel aktivitede.
- Adli tıpta.
- Öğrenirken.
- Ekonomide, istatistikte, muhasebede.
- Hukuk uygulamak.
- Tıbbi araştırmanın bir yönü olarak ve insan çabasının diğer birçok kritik alanında.
Tümdengelim yönteminin özellikleri göz önüne alındığında, etkili uygulamasının ancak güvenilir ve doğrulanmış ilk veriler varsa mümkün olduğu vurgulanmalıdır. Çıkarım analize dayandığındanönkoşullar, içerikleri esastır.
Tümevarım yöntemi nedir
Daha önce açıklanan tümdengelim yönteminin aksine, tümevarım, özel hükümlerden genel hükümlere geçişe dayalı mantıklı bir sonucun üretilmesidir. Tümevarımsal akıl yürütme, yalnızca katı mantık yasalarıyla değil, aynı zamanda bazı olgusal, psikolojik veya matematiksel temsillerin yardımıyla da girdi verilerini sonuca bağlar. Bu tür yöntemlerin ayrılmaz bir bileşeni, doğadaki tüm fenomenlerin doğasında bulunan genel kalıplardır.
Tam ve eksik tümevarım kavramı vardır. İlk durumda, tümevarımsal nedensellik yöntemi, sınırlı sayıda belirli öncüllerin veya durumların işlenmesini içerir. Makul bir sonuç için, ele alınan vakaların olgunun olası tüm yönlerini kapsaması gerekir.
"Tamamlanmamış tümevarım" kavramı, seçilmiş özel durumların incelenmesine (gözlemlenmesine) dayalı olarak bir varsayım veya hipotez ileri sürmektir. Doğal olarak, bu tür hipotezlerin doğrulanması gerekiyor.
Çoğu zaman, bunları kanıtlamak için matematiksel tümevarım yöntemi kullanılır. Onun yardımıyla, sonsuz sayıda sayılabilir nesne kümesi için tam tümevarım yapmak mümkün hale gelir.
Diyalektik denilen yöntem
Birkaç tanımı özetleyerek, diyalektik yöntemin, iki kardinal olarak ele alıp karşılaştırırken bir konumu veya ifadeyi kanıtlamak için kullanılan bir yöntem olduğunu söyleyebiliriz. Karşıt görüşler. Tamamen farklı bakış açılarını incelemek, bütünün gerçek bir resmini elde etmenizi sağlar.
Diyalektik yöntemin ne olduğunu anlamak, adli bilim, hukuk ve psikoterapideki olayların sırasını yeniden yapılandırmaya yardımcı olur. Diyalektik, bilimsel ve ekonomik faaliyet alanlarında da yaygın olarak kullanılmaktadır. İktisatta bu yöntem, ekonomik süreçlerin ve bunların gelişme ve hareket sırasındaki kalıplarının incelenmesini içerir. Böyle bir yaklaşım, ekonomik fenomenlerin karşılıklı bağımlılığının yanı sıra etkileşimlerinin özelliklerini belirlemeyi mümkün kılar. Diyalektik yöntem, mevcut çelişkileri ve tutarsızlıkları belirlemede etkilidir. Savaşan tarafların ihtiyaçlarını karşılamak için uzlaşmacı çözümler arayışında da vazgeçilmezdir.
İnsan etkinliği sürecinde sezgisel yöntemlerin rolü
Analitik karar verme yöntemlerinin ve mantıksal sonuçların oluşturulmasının tam tersi sezgidir. Tanıma göre, sezgisel problem çözme yöntemleri, bir kişinin ilk verileri bilinç altında işlemeyi ve hızlı bir sonuç vermeyi amaçlayan zihinsel bir etkinliğidir. Tipik olarak, bir çıktı üretme süreci, bir kişinin önceki deneyimi, içgörüsü, "hissi", empatisinden ve hayal gücünden etkilenir.
Sezgisel yöntemler doğaüstü, üstün zekalı veya duyuları, düşünmeyi ve fikirleri atlayan değildir. Genel olarak, onlarbelirli bir düşünce tarzının sonucu. Yöntemin oluşumu, veri işleme ve analiz sürecinin bireysel aşamaları neredeyse bilinçsizce gerçekleştirildiğinde gerçekleşir, ancak sonuç son derece açıktır. Çoğu zaman, sezgisel yöntemlerin sonucu, rastgele bir dizi eylemden daha başarılıdır, ancak analitik ve bilimsel yöntemler kullanmaktan daha az etkilidir.
Bilimsel yöntem ve özgünlüğü
Bilimsel yöntem, yeni bilgiler edinmek ve bilimsel problemleri çözmek için algoritmalar geliştirmek için kullanılan bir dizi yöntemdir. Olguları incelemek, düzene koymak, sistematikleştirmek ve edinilmiş veya mevcut bilgileri düzeltmek için kullanılan bir dizi tekniktir. Ampirik araştırma sonucunda elde edilen gerçek verileri kullanırken sonuçların ve sonuçların oluşumu gerçekleşir. Veri madenciliği için kullanılan ana taban şunları içerir:
- Deneyler.
- Ölçümler.
- Gözlemler.
Temellerinde, matematiksel bir açıklama (incelenen nesnenin modeli) oluşturmanın temeli haline gelen teoriler oluşturur ve varsayımsal varsayımlar ortaya koyarlar.
Bilimsel yöntem, nesnellik ve sonuçların öznel yorumlarının tamamen dışlanması ile karakterize edilir. Bu koşul, her bilimde kullanılan yöntemler için zorunludur. Bu alanda tanınmış otoritelerden gelenler de dahil olmak üzere herhangi bir ifadeyi inançla kabul etmek kategorik olarak kabul edilemez. Bağımsız doğrulama kavramı var. Uygulanmasıdiğer bilim adamları tarafından incelenmek üzere kaynak materyallerin, ara ve nihai sonuçların mevcudiyetinin yanı sıra gözlemlerin belgelenmesi olmadan imkansız olurdu.
Bu yaklaşım, deneyler başarıyla tekrarlandığında veya deneyin yeterlilik derecesinin kritik bir değerlendirmesi ve test edilen teoriye göre sonucun kritik bir değerlendirmesi olduğunda ek doğrulamanın elde edilmesini sağlar.
"Genelleştirilmiş yöntem" kavramı
Genel yöntemlerin kullanılması, belirli bir amaca ulaşmak için tasarlanmış bazı sistemlerin diğer alanlara uygulanmasına olanak tanır.
Genelleştirilmiş yöntemlerin farklı kökenleri olabilir (çoğunlukla analitik veya bilimseldir), ancak belirli özelliklerin ortadan kaldırılmasından sonra mantıksal işlemler yoluyla yeni bir anlam kazanırlar. Bu yöntemler kapsam olarak daha geniştir ve daha az spesifiktir.
Sonuç
Yöntemin ne olduğu hakkında genel bilgiler, özel literatürü okurken, talimatları ve önerileri incelerken daha iyi gezinmenizi sağlar. Bu kavrama aşinalık, eğitim sürecindeki katılımcılar için özellikle önemlidir.
