Bir anaokulu öğretmeni için bir özellik, birkaç ana durumda derlenir: bir öğretmen sertifikayı geçtiğinde, ödüllendirmek için bir kategori atanır. Belgeyi hazırlama ilkeleri hakkında - ayrıca.
Bir anaokulu öğretmeni için kafadan özellikler: yapı
Bu tür belgelerin hazırlanması, eğitim sektörü çalışanları için ortak bir şeydir. Personel memurları, psikologlar ve yöneticiler genellikle eğitimcilere referans yazanlardır. Anaokulu ve içindeki çocuklarla çalışmanın kalitesi, çalışanlarının nitelik düzeyine göre değerlendirilebilir. Ancak bu, özelliğin ortaya çıkardığı tüm bilgiler değildir. Genel olarak, hazırlanma planı şu şekilde temsil edilebilir:
- öğretmen hakkında genel bilgiler;
- eğitim, öğretim deneyimi;
- işlevler ve mevcut iş yerindeki performanslarının kalitesi;
- yeterlilik ve onayıözel örnekler;
- Öğretmenin kişisel özellikleri.
Nitelik Açıklama
Bir anaokulu öğretmeninin, bir örneği daha fazla çalışmayı kolaylaştırmak için saklamak için uygun olan bir özelliği, ana kısmı içerir - kişinin niteliklerinin bir açıklaması. Bu, aşağıdaki noktalarla ortaya çıkar:
- profesyonel eğitim;
- kurslar, eğitimler, ileri eğitim için bölümler;
- iş deneyimi;
- ana iş sorumlulukları ve performanslarının kalitesi;
- Bilimsel çalışmaya ve deneyim alışverişine karşı tutum;
- kendi kendine eğitim;
- Çalışmada uygulanan ana yöntem ve teknikler, metodolojik materyalin kullanımı;
- yarışmalara, seminerlere katılım.
Profildeki öğretmenin genel bilgileri ve kişiliği
Anaokulu öğretmeninin bir özelliği, aynı derecede önemli bir kısmı içerir - kişisel veriler. Bu, doğum tarihi (muhtemelen ikamet yeri), aile hakkında bilgi, öğretmenin kişiliğinin daha eksiksiz bir açıklaması için önemli olan diğer yaşam koşullarıdır.
Bir anaokulu öğretmeninin baştan itibaren bir özelliği, öğretmenin potansiyelini sadece liyakat ve başarılar temelinde değil, aynı zamanda işin kalitesine yansıyan kişilik özellikleri hakkında da söyleyebilir. Bu:
- girişimcilik;
- sorumluluk;
- iyi niyetle;
- yaratıcılık;
- kendini geliştirme arzusu;
- yetkinlik;
- sosyal beceriler;
- stres direnci;
- özel becerilere sahip olmak.
Bu, büyük ölçüde, kısa iş deneyimleri henüz belirli başarılar hakkında konuşmamıza izin vermeyen gençleri ilgilendirir.
Bir anaokulu öğretmeni için kafadan bir özellik örneği
… (tam adı), 1991 doğumlu - 2 numaralı kıdemli grubun öğretmeni … (okul öncesi eğitim kurumunun adı). 2013 yılından bu yana bu okul öncesi eğitim kurumunda … (üniversite adı) Okul Öncesi Eğitimi bölümünden mezun olduktan sonra çalışmaktadır.
Kariyeri boyunca … yüksek düzeyde akademik hazırlık, çocuklarla çalışma tekniklerini pratikte, inisiyatifte ve sorumlulukta uygulama becerisi gösterdi.
…, çocukların gelişim sürecini organize etmek için modern gereksinimleri başarıyla uygulamasına izin veren pedagojik açıdan yetkin bir çalışandır. Genç nesli eğitmedeki temel amaç, öğrencilerin bağımsızlığını, inisiyatifini ve yaratıcı potansiyelini geliştirmektir.
Bir öğretmenin başarılı etkinliğinin göstergesi, program materyalinin çocuklar tarafından ustalığı, uyarlanabilirlik, gelişmiş bağımsızlık ve ortaöğretim kurumlarına girmeye hazırdır. İlçe düzeyinde yaratıcı yarışmalara katılan öğrenciler, 1.lik ve 2.lik diplomaları aldı.
… faaliyetlerinde yenilikçi yöntemleri test ederçocukların gelişimi için: psikolojik gelişim, interaktif oyunlar, gevşeme teknikleri ve sanat terapisi. 2015 yılında … üniversitede psikoloji alanında eğitimine başladı.
Çalışma sırasında öğretmenin öğrencileri iki kez en iyi grup olarak işaretlendi.
Öğretmen velilerle yakın işbirliği kurdu. Düzenli olarak çocuk gelişimi toplantıları düzenliyorlar.
… hassas bir karakter, incelik, dikkat ile ayırt edilir. Çocuklara gerçek sevgi ve ilgi gösterir.
Karakteristik gereksinime göre derlenmiştir.
