Bilimsel ve eğitici hikaye - nedir bu? Çevredeki dünya hakkında bilimsel bilginin yaygınlaştırılması, eğitim sisteminde gerekli bir bağlantıdır. Çeşitli bilim dallarının (doğal ve insani) içeriği hakkında karmaşık bilgileri erişilebilir bir biçimde edebi dilde iletmeyi mümkün kılar. Popüler bilim literatürü, tarihi şahsiyetlerin biyografilerini, bilim ve kültür şahsiyetlerini ve seyahat hikâyelerini, doğa ve fiziksel olaylarla ilgili hikâyeleri, tarihi olayları içerir.
Optimal Tür
Daha spesifik olmak gerekirse, insan tarafından bilinen çeşitli fenomen ve nesnelerde ustalaşmaya başlayan çocuğun bilinciyle ilgili olarak, daha sonra ihtiyaçların gelişimi için, her şeyden önce, bilimsel ve eğitim literatürü gereklidir.. Çeşitli tür oluşumları ile temsil edilebilir. En basit veçocukların algısına en uygunu hikayedir. Hacim olarak kompakt, en karakteristik olanları seçerek herhangi bir konuya, homojen olaylara odaklanmanıza olanak tanır.
Sanatsal mı yoksa bilgilendirici mi?
Bir tür olarak hikaye, anlatı, olay örgüsü, gerçeklerin veya olayların tutarlı bir şekilde sunulmasını içerir. Hikaye ilginç olmalı, entrika, beklenmedik, canlı bir görüntü içermelidir.
Bilimsel ve eğitici bir hikaye nedir ve kurgusal olandan nasıl farklıdır? İkincisi, orada bulunamamasına rağmen, çevreleyen dünya hakkında herhangi bir doğru bilgi aktarmayı amaçlamaz. Sanatsal bir hikaye, her şeyden önce, hem bilgiye hem de kurguya dayalı olarak dünyanın sanatsal bir görüntüsünü yaratır.
Yazar, bildiği gerçek materyali, birisini onunla tanıştırmak ve konuyla ilgili bilgileri yenilemek için değil, ilk önce ikna edici bir görüntü oluşturmak (tek kelimeyle çizmek) ve ikinci olarak tutumunu ifade etmek için kullanır. tasvir edilen gerçeklere: duygularına, düşüncelerine - ve okuyucuya onlarla bulaştırın. Bu, yaratıcılığınızı ifade etmek içindir.
M. Prishvin'in doğayla ilgili nesir minyatürleri hangi kategoriye atfedilebilir? "Gadget'lar" - sanatsal veya bilimsel ve eğitici bir hikaye mi? Veya "En İyi Eriticiler", "The Talking Rook"?
Bir yandan yazar, kuşların görünüşünü ve alışkanlıklarını kesinlikle gerçekçi bir şekilde ayrıntılı olarak anlatıyor. Öte yandan beste yapıyor.baştankara aletlerinin kendi aralarında yürüttüğü iddia edilen diyalog, bu kuşların onda nasıl bir şaşkınlık ve hayranlık uyandırdığını çok net bir şekilde ortaya koyuyor. Diğer hikayelerde de aynı ruhla konuşuyor. Tabii ki, bunlar sanatsal hikayeler, özellikle de genel olarak geniş bir mozaik resim oluşturdukları için, onları sanatsal doğa felsefesi kategorilerinde değerlendirmemize izin veriyor. Ama onları bilişsel anlamda da reddedemezsiniz.
Kurgu ve eğitim edebiyatı
Okulda edebiyat eleştirisi ve edebiyat öğretiminde bir dizi uzman, sanat ve eğitim edebiyatı gibi bir kavramı tanıtıyor. Tabii ki, M. Prishvin'in hikayeleri kadar V. Bianchi, N. Sladkov'un hikayeleri de bu konsepte tamamen uyuyor.
Bu örnek, "bilimsel bilişsel hikaye" kavramının kesin olarak tanımlanmış ve sınırlı bir kapsama sahip olamayacağını açıkça göstermektedir. Açıkça söylemek gerekirse, işlevlerinin öncelikle eğitim amaçlarına hizmet ettiği kabul edilmelidir. Önemli olan sadece içerik değil - özümseme için gerekli belirli bilgiler, aynı zamanda nasıl düzenlendiği, okuyucuya nasıl iletildiğidir.
Bilim hikayesi nedir? Özellikleri
Bilimsel ve eğitici bir çalışma, temasını tarihsel konumlardan, gelişim ve mantıksal bağlantılardan ortaya çıkarır. Böylece mantıksal düşünmenin oluşumuna katkıda bulunur, fenomenler arasındaki nedensel ilişkinin farkına varılmasına yardımcı olur. Akıllı hikaye anlatımı, nesnel düşünceden soyut kavramlarla çalışmaya geçişte yardımcı olabilir.
Bir çocuğun (veya gencin) zihinsel yaşamına belirli bir bilgi dalında kullanılan özel terminoloji fikrini tanıtmak için tasarlanmıştır. Ayrıca, bu aşamalar halinde gerçekleşmelidir: katı bir bilimsel kavramın içeriğini açıklamaktan belirli terminolojiyi kullanan daha karmaşık metinlere kadar.
Bilimsel ve eğitici bir hikaye, öğrenciyi özel referans literatürüne hakim olmaya teşvik eder, ansiklopedilerin, sözlüklerin, referans kitapların çeşitli bilgi alanlarında nasıl kullanılacağını öğrenmesine yardımcı olur. İlgilenilen konunun terminolojisini veya özünü açıkça ortaya koyan referans kılavuzları sisteminin net bir şekilde anlaşılmasına katkıda bulunur.
Bilgilendirici edebiyat ve eğitim
Bilgi hacmini genişletmek, ortaya çıkan kişiliğin bilgilendirici tabanı ve aynı zamanda entelektüel aktiviteyi geliştirmek, zihinsel büyümeyi teşvik etmek - işte bilimsel ve eğitici bir hikaye. Hikayenin ustaca ve yetenekli bir şekilde oluşturulmuş metni mutlaka duygusal alanı etkiler. Yalnızca bir makine “saf”, “çıplak” bilgiyle çalışabilir.
Malzemenin asimilasyonu, ilgi arka planına karşı çok daha başarılıdır. Bilimsel bir bilişsel hikaye, yeni bir şey okuma arzusuna neden olmalı, bilgi arzusu oluşturmalıdır. Bu nedenle, kişisel bir tutum, kişisel bir yazarın tonlaması - ve bu kurgunun bir özelliğidir - hala böyle bir çalışmanın gerekli bir bileşenidir.
Sanatsal bir önyargının kaçınılmazlığı
İşte buradayızkurgu ve bilimsel-bilişsel literatürün karşılaştırmasına geri dönmek zorunda kalacak. Öğeleri, açıklayıcılığı, betimleyiciliği, sözlü bir resmin yaratılması ve hepsinden önemlisi, duygusal bir aura ve bireysel tonlamanın varlığı, çalışmaya eğitici bir işlev kazandırır. Küçük okuyucuda merak uyandırırlar, değer yönelimleri ile çevredeki dünyaya karşı değer tutumunu belirlemeye yardımcı olurlar.
Bu nedenle sanatsal ve eğitici edebiyat, erken okul çağında algı için vazgeçilmezdir. Bu iki tür eğitim literatürü arasında aşılmaz bir uçurum yoktur. Sanatsal ve eğitici hikayeler, eğitim sürecinin ilk adımına karşılık gelir, bilimsel ve eğitici hikayelerin okunmasından önce gelir.
Bilim hikayesi (tanım)
Peki nedir? Bilimsel ve eğitici bir hikaye, 70'lerin ortalarından itibaren ders dışı bir okuma olarak eğitim sürecine tanıtılan bir tür öğretim yardımıdır. Aynı zamanda, bu literatürü kullanmak için bir metodoloji geliştirildi, onu özümsemek ve ezberlemek için yöntemler ve okumaya motive etmenin yolları üzerinde çalışıldı. İşlevleri tanımlanmıştır: bilişsel, iletişimsel, estetik.
Bu tür çalışmaların yazarları, kendilerine sunulan bilgileri anlamayı ve hatırlamayı kolaylaştıran çeşitli teknikler kullanırlar. Anlatı, okuyucu ile diyalog şeklinde, sorular ve cevaplar şeklinde inşa edilmiştir. Yazarın anlatımıbirinci şahıs, akıl hocası, arkadaş, danışman gibi davranır. Bilimsel ve eğitici bir hikaye aynı zamanda çeşitli deneyler ve deneyler yapmak için bir rehberdir, açıklamalarını ve talimatlarını içerir.
Kendini bil
Bir bilgi nesnesi olarak insan, biyolojik ve sosyal bir fenomen, ayrıca doğal tarih, toplum tarihi - tüm bunlar aynı zamanda bir çalışma konusudur. Bir kişi hakkında bilimsel ve eğitici bir hikaye sonsuz sayıda konuya ayrılabilir.
Genç neslin birincil ihtiyacı, insan dayanışmasının dayandığı nesiller tarafından yaratılan toplumsal ahlak normlarını aşılamaktır. Bu tür materyaller, örneğin, geçmişin büyük insanları, ulusal liderler, politikacılar, bilim ve kültür dehaları - insan uygarlığını yaratan herkes hakkında hikayeler tarafından sağlanır.
