Körlük, her iki gözde de tam görme kaybı olduğunda ortaya çıkan bir durumdur. Kişi ışığı hissetmeyi ve bir şey görmeyi bırakır. Ortamda gezinme yeteneğinin kaybolması (ev içi körlük) ve çeşitli optik cihazlar yardımıyla (profesyonel) kişinin işini yapamaması böyle bir duruma yol açabilir.
Nedenler
Görme bozukluğu veya kaybı çeşitli faktörlerden kaynaklanabilir. Rahim içi hastalıkların veya fetal malformasyonların sonuçları doğuştan körlüğe yol açar. Görme kaybı, on yaşın altındaki çocukları ve elli yaşına ulaşmış yetişkinleri etkiler. Bunun nedeni, çocuğun ya doğuştan körlüğe sahip olması ya da göz hastalıkları veya yaralanmaları nedeniyle kazanmasıdır. Olgun yaştaki insanlar, damar hastalıkları veya glokom görünümü nedeniyle kör olurlar. İkinci durumda, kornea nakli ameliyatı görüşün geri kazanılmasına yardımcı olabilir.
Engellilerin istihdamı
Fiziksel sınırlamalara rağmen, körlerRusya'daki insanlar kendilerini farklı mesleklerde kanıtlama fırsatına sahipler. Engelliler arasında kültürel, politik ve eğitimsel çalışmalar yürüten Körler Derneği tarafından istihdam edilmektedirler. Hükümetlerinin merkezleri Moskova ve diğer büyük şehirlerde. Braille ve düz karakterlerle yazılmış özel kitaplar, görme engelli kişilerin okuma, yazma ve yazmayı öğrenmelerini sağlar.
Pedagojik süreç
Rusya'da kör ve görme engelli çocukların eğitimi zorunludur. Okullar 0,05'ten 0,2'ye kadar vizyonu olan öğrencileri kabul eder. Bu kategorideki çocuklara öğretmek için büyüteçler ve vizyonu geliştiren diğer teknikler kullanılır. Ayrıca harfleri büyütülmüş bir yazı tipi kullanılır. İhtisas okulları, 0,05'e kadar tamamen kör ve görme yeteneği olan çocukları alır. Farklı yöntemler ve görsel araçlar kullanılarak yapılan eğitim, işitme ve dokunmaya odaklanır. Körler için kütüphanelerde sesli ve normal sürümler, Braille ile özel plakalar bulunur. Rusya Körler Devlet Kütüphanesi (ülkemizdeki türünün en büyük kurumu) özel kılavuzlar içermektedir. Bu, özellikle yukarıda bahsedilen yayınlar değil, aynı zamanda görme kaybı olan kişilerin farklı nesnelerin türlerini tanımasına ve hissetmesine olanak tanıyan büyük bir kabartma-hacimsel modeller koleksiyonudur.
Bilgisayar elektronik cihazlarının kullanımı
Basılı yayınlara bir alternatif sesli kitaplardır. Onların yardımıyla dramatizasyonları (duraklamalarla, bölümlerde) ve performansları dinleyebilirsiniz.dijital oynatıcıda. Dinlemek ve dağıtmak için ücretsiz özel sitelerde sesli kitaplar oluşturan gönüllüler de katkıda bulunur. Görmenin yerini alan çeşitli cihazlar üretilmekte ve geliştirilmektedir. Görsel ikame cihazlarının modeli ("Dokunsal Görme" projesi) yeni bir patentli kodlama ve sinyal iletim aracıdır. Braille (Rusça), klavye ve ekran kullanan yayınlar, engelli kişilerin metinlerle çalışmasına, metinleri oluşturmasına ve düzenlemesine yardımcı olur. Ekrandan bilgi okuyan bir konuşma üretecini temel alan özel bir program da görme engellilerin tüm yaşamlarına büyük katkı sağlıyor.
Braille
Bu, körler için okuma ve yazma öğretmek için özel bir sistemdir. 1824 yılında geliştirilmiştir. Bir kunduracının oğlu olan Fransız Louis Braille (fr. Louis Braill), bir bızla yaralandıktan sonra, gözünün iltihaplanması nedeniyle üç yaşında görüşünü kaybetti. On beş yaşında harflerin izini sürmek ve okumak için bir yöntem geliştirir. Daha sonra yaratıcısının adıyla anıldı.
Kör Braille yazı tipi, Valentin Gajuy'un doğrusal karakter tasarımı türünden farklıydı. Çocuğun yaratılması, topçu kaptanı Charles Barbier (fr. Charles Barbier) tarafından karanlıkta askeri raporları okumak için geliştirilen "gece yöntemi" tarafından teşvik edildi. Barbier sisteminin dezavantajı, karakterlerin çok büyük olması ve sayfadaki karakter sayısını sınırlamasıydı. Körler Braille baskısını kullanarak yazmayı ve okumayı öğrenirler. Bu yöntem dilbilgisi, noktalama işaretleri ve yazım becerilerinin gelişimini destekler. Ek olarak,Bu yöntemi kullanarak, körler veya görme engelliler grafikler ve karmaşık diyagramlarla tanışabilir.
Yapı
Braille nedir? Yazma ve okuma nasıl yapılır? Braille'deki harfler, tam olarak iki sütuna bölünmüş altı nokta ile temsil edilir. Metin sağdan sola okunur ve bir sonraki sayfada zaten soldan sağa gider. Ancak, bu yazı tipinin algılanmasında belirli bir zorluk var. Metnin arka sayfada, diğer tarafta delinmiş işaretlerden çıkıntılar boyunca okunması gerçeğinde yatmaktadır. Noktalar sütunlarda yukarıdan aşağıya doğru numaralandırılır ve önce sağdan sonra soldan okunur. Bu nasıl olur? Sağ üst köşe - bulma noktası 1. Altına gider 2. Sağ alt köşe 3. yeri kaplar Sol üst - konum 4, sonra alt - 5 ve sol alt köşede - 6.
Bazı yazım yazarları 1 ve 3'ün değiştirilmesini önerdi, ancak önerileri desteklenmedi. Daha sonra Braille'i genişleterek (özellikle Rusça), 3'ün altına 7 ve 6'nın altına 8 eklediler. Delinmeyen hücre belli bir karakterdir. Noktaların boyutu ve bunlarla sütunlar arasındaki mesafeler için genel kabul görmüş normlar vardır. Tanıma için yeterli minimum işaret yüksekliği 0,5 mm'dir. 2, 5, delikler arasındaki boşluktur; 3,75 mm yatay, 5 mm dikey hücreler arasındaki mesafedir. Bu yapı, görme engellilerin okuma becerilerinde kolay ve hızlı bir şekilde ustalaşmasını ve dokunarak işaretleri kolayca tanımasını sağlar.
Basılı Braille metin sayfaları farklı biçimlere sahiptir. Ancak bir yaprak Rusya için geleneksel kabul edilir,her biri toplam yirmi üçe otuz bir santimetre büyüklüğünde otuz ve otuz iki karakterden oluşan yirmi beş satır dahil. Görme kaybı olan insanlar için braille, yazmayı ve okumayı öğrenmenin tek yoludur. Bu becerilerle engelliler sadece okuryazar ve bağımsız hale gelmekle kalmaz, aynı zamanda istihdam fırsatları da kazanırlar.
Sistem nasıl kullanılır?
Braille, 63 bilgilendirici karakter ve bir boşluk (64.) içerir. Genişletilmiş sistem 255 karakter içerir. İçinde, her zamanki gibi, bir boşluk da var. Farklı nokta kombinasyonlarının toplam sayısı sınırlı olduğundan, genellikle çok hücreli semboller kullanılır. Bireysel olarak kendi işlevlerine sahip olan birkaç işaretten oluşurlar. Ek karakterler (alfabedeki sayılar, büyük ve küçük harfler) de kullanılabilir. Her bir işaret kombinasyonunun, sayısı bir düzineyi geçebilecek birkaç anlamı vardır.
Braille, özel yazılı nesneler - özel bir cihaz ve bir ekran kalemi yardımıyla kağıda uygulanır. Bu nedenle harflerin konfigürasyonunda, seçiminde, boyutunda, şeklinde herhangi bir değişiklik yapılması mümkün değildir. Özel karakterler kullanarak karakterleri vurgulamak gelenekseldir. Büyük ve küçük harflerin önüne yerleştirilirler. Farklı yazı tiplerinin varlığında, bu işaretler, vurgulanan kelimelerin veya cümlenin bölümlerinin önüne ve arkasına yerleştirilir. Matematiksel kök, üst simge ve alt simge simgesi her iki tarafta vurgulanır. İtalik olarak metin veya bir kısmını oluşturmak için özel işaretler arasına yerleştirilir -koşullu etiketler. Burada html sistemiyle bazı benzerlikleri not edebiliriz. Ayrıca etiketleri kullanır.
Dil bilgisi özellikleri
Braille yapısı itibariyle karakteristik özelliklere sahiptir. Bazı gramer normlarını değiştirmeyi içerirler. Bu nedenle, bu sistem sayesinde yazmayı öğrenen kör bir kişi ("Brailist"), engelliler için uyarlanmamış sıradan bir bilgisayarda çalışırken bazı hatalar yapmaya başlayacaktır. Braille alfabesi aşağıdaki şekillerde normalden farklıdır:
- büyük harf yok sayılır;
- virgülden sonra ve tireden önce boşluk yok;
- sayı ve sayının işaretini ayıran boşluk yoktur;
- benzer karakterler için aynı atama kullanılır (kısa çizgi ve kısa çizgi sistemdeki tek noktalama işaretleridir).
Böyle dilbilgisi hataları, Braille yazımında normdur. Kör bir kişi, özel ek eğitimden geçene kadar onlara müsamaha gösterecektir.
Sistem değeri
Bir hücredeki çeşitli nokta kombinasyonlarının yardımıyla, Braille yazısı alfabetik, sayısal ve müzikal sembolleri yeniden üretir. Bu sistemin atamaları, yabancı kelimeler ve harfler, bilgisayar ve matematiksel semboller, denklemler yazmak için kullanılır. Braille, görme engelliler için dil bilgisi, noktalama ve yazım becerilerini geliştiren etkili bir araçtır. Ayrıca, bu sistem sözlü olarak tarif edilmesi çok zor olan grafikleri ve diyagramları basit ve net bir şekilde tanımlar.
Fayda
Usta olmakBraille, görme engelli bir çocuk, özel bir ekranı ve özel bir yazıcısı olan bir bilgisayarda öğrenmeye ve çalışmaya başlayabilir. Metin bir veya iki elin işaret parmağıyla okunur. Dokunarak algılanır, işaretlerin hafifliği ve kompaktlığı nedeniyle çabuk anlaşılır. Bu kılavuz, gören kişilere evlerinde braille sistemini öğretmek için tasarlanmıştır. Bu, görme engelli aile üyeleriyle iletişim kurmayı, onlara not yazmayı veya bir telefon numarası bırakmayı mümkün kılacaktır. Görme engelli kişilerin Braille alfabesi eğitimi almış birinin onlar için ne yazacağını okumayı öğrenmesi de önemlidir. Başkalarının aracılığı olmadan iletişim kurmak mümkün olacaktır. Bu kılavuz okul öğretmenleri ve rehabilitasyon uzmanları tarafından başarıyla kullanılabilir.
Yazı stili
Yukarıda bahsedildiği gibi, Braille kör ve görme engelli kişiler için dokunsal bir okuma yöntemi icat etti. Bu bilgi edinme ilkesi, bir dizi altı işarete (hücre) dayanmaktadır. Üç karakterden oluşan iki sıra halinde düzenlenirler. Hücre içinde farklı sırada olan noktalar anlamsal birimler oluşturur. İşaretler belirli bir sırayla takip edilir: soldan 1, 2, 3 yukarıdan aşağıya ve sağ sütun aynıdır - 4, 5, 6.
1 4
2 5
3 6
Yani, aslında, Braille oluşturulmuştur. Bu yöntem nasıl öğrenilir?
Teknoloji
Braille cihazı ve kurşun, daktilo - bunlar körler için yazı sunmak için kullanılan cihazlardır. Cihazın iki metal veya plastik plakası arasına yerleştirilmiş bir kağıt yaprağı sıkıştırılır.onlara. Üst kısım dikdörtgen pencerelere sahiptir ve alt kısım her pencereye karşılık gelen bir girintiye sahiptir. Plaka hücresi, Braille hücresine benzer. İşaret, kalemin kağıt üzerindeki baskısı nedeniyle oluşur. Alt plakadaki girintiler, sıkıldığında belirli karakterler verir. Çoğ altılacak metin sayfanın diğer tarafında olacağından kayıtlar sağdan sola yazdırılır. 1, 2, 3 numaralı sütun sağ tarafta ve 4, 5, 6 - solda bulunur. Braille daktiloda altı tuş bulunur. Bir hücrede 6 noktaya karşılık gelirler. Ek olarak, daktiloda satır besleme için bir şaft kolu ile "geri dönüş" ve "boşluk" bulunur. İşaretin oluşturulduğu tuşlara aynı anda basılır. Böylece her basınç bir harfe karşılık gelir.
Sağ ve sol taraftaki "boşluk"tan üç tuş vardır. Tıklamaların nasıl yapıldığını görelim. Sol elin işaret parmağı "boşluk" un yanındaki tuşa basmalıdır. 1. noktayı temsil eder. Soldaki tuşa basmanız gerekir. 2. nokta aynı elin orta parmağıyla çizilir, bunun için orta tuşa basın. 1. noktaya karşılık gelenden sonra gelir. İsimsiz son tuşa basın. 3. noktaya karşılık gelir. Sağ elin parmakları karşı taraftaki tuşlara basar. Doğrudan "boşluğun" yanında bulunan ilki, 4. noktaya karşılık gelir. İşaret parmağıyla basılır. Sonraki - 5. noktaya karşılık gelir.orta parmakla basılmalıdır. Son tuş 6. noktaya karşılık gelir. Yüzük parmağınızla basın. Böylece her iki el de çizime katılır. "Boşluk" başparmak ile yerleştirilir. Yazılan metin, kağıdı çevirmeden okunabilir.
Sonuç
Braille sisteminde uzmanlaşmak biraz çaba gerektirecektir. Yanlış yere yerleştirilen bir işaret, örneğin telefon numarasındaki sayıları değiştirebilir. Ancak körler için öğrenme türünde harcanan enerji boşa gitmeyecektir. Ana şey bir hedef belirlemek ve yüksek sonuçlar için çaba göstermektir.
