Kariyer danışmanlığı derslerinin lisede yer almaya başlaması sadece birkaç on yıl önceydi. Bunun nedeni, o ana kadar bir Rus insanına aşina olmayan bir yönetici, bir emlakçı gibi işgücü piyasasında yeni mesleklerin ortaya çıkmasıydı. Okulda mesleki rehberlik, lise öğrencilerinin olduğu sınıflardır. Erkekler, belirli alanların özellikleri olan işgücü piyasasına tanıtılır.
Kariyer rehberliğini kim öğretmeli?
Okuldaki kariyer rehberliği derslerinden iki öğretmen sorumludur. Bu bir sınıf öğretmeni ve bir okul psikoloğu. Kariyer rehberliğinin, bir meslek seçiminde yardımcı olmak için gerçekleştirilen, öğretmen ve öğrencilerin ortak bir faaliyeti olduğu sonucu çıkmaktadır.
Bir okul psikoloğu, öğrencinin kişisel niteliklerini inceler ve testlere dayanarak, çocuk için hangi faaliyet alanının gelecekte en üretken olabileceği konusunda bir tavsiyede bulunur. Testlerdeki sorular, öğrencilerin tercihleri, becerileri ve yetenekleri hakkında veri toplamanıza olanak tanır. izin veren birçok teknik vardır.kişilik hakkında bir fikir edinmek için anketler. Bu tür verilere dayanarak gelecekteki istihdam için önerilerde bulunmak oldukça uygun.
Sınıf öğretmeni, öğrencileri çeşitli mesleklerle tanıştırmak için bilgi oturumları, yerel fabrikalara ve fabrikalara geziler düzenler.
Çeşitli faaliyet alanlarından işçiler, mesleki rehberlik için en sık ders saatine davet edilir, herhangi bir bilgiyi çarpıtmadan mesleğini anlatabilir. Burada esas olan ders saatlerine davet edilen aday seçiminde hata yapmamaktır. Sadece işine aşık olan o kişi işiyle ilgili gerçeği söyleyebilir.
Okul çocukları ile kariyer rehberliği dersleri ne zaman yapılmalı?
Okul çocukları için mesleki rehberlik karmaşık ama hayati bir süreçtir. Bu konuyla ilgili derslerin yürütülmesi, daha genç bir öğrencinin yaşından başlamalıdır. Birbirimizi tanıyalım diye olaylar olabilir. Ben bir doktorum (öğretmen, itfaiyeci). Bu tür sınıflar, çocuğun genel gelişimi amacıyla düzenlenmektedir.
Faaliyetlerinin tezahürünü izlemek için çocukları erken çocukluktan itibaren izlemeniz gerekir. Ne de olsa, bazı çocuklar küpler, yapıcılar, bulmacalarla oynamayı sever, bu da azim, titizlik ve doğruluk gibi niteliklere sahip oldukları anlamına gelirken, diğerleri durmadan zıplar, koşar, sürekli İsveç duvarına tırmanır, bazı numaralar yapmaya çalışır. Burada çocuk, geleceğin sporcusu, beden eğitimi öğretmeni veya antrenörünün niteliklerini zaten gösteriyor.
Alındığındakariyer rehberliğinin özel önemi? 9. Sınıf, bu alanda etkinlik düzenlemek için en iyi zamandır. Bu yaşta bir genç ilk kez ne yapacağını ciddi bir şekilde düşünüyor: eğitimine okulda devam et veya orta mesleki okullara gir.
Ders saati meslek seçiminde yardımcıdır
Avrupa'daki çoğu okulda, okulda okuyan bir çocuk belirli bir mesleğin becerilerini kazanır. Üretimdeki çocuklar için pratik geçişi sağlar ve seçim yapmaları çok daha kolaydır.
Rusya'da profesyonel oryantasyon için işler biraz daha kötü. Okulun yaşam yönü seçiminde yardımcı olma yeteneği, çoğu zaman ders saatlerinde yapılan konuşmalara bağlıdır. Bu tür dersler ayda bir defadan fazla yapılmaz. Mesleki rehberlik için ders saati, daha büyük öğrenciler için zorunlu bir etkinliktir. Tahsis edilen zaman her öğrencinin yararına harcanmalıdır.
Sınıfa kimi davet etmeliyim?
Belirli bir mesleğin temsilcilerini davet ederken, öncelikle sınıfın yaşamın bu alanı hakkında bilgi edinme arzusuna odaklanmanız gerekir. Sınıfın görüşü bölünürse, farklı yönlerden birkaç temsilci davet edilebilir, ancak diğerlerinin konuşması için yeterli zaman olmayabilir, ancak üçten fazla olamaz. Evet ve çocuklar yorulabilir ve konuşmacıları dinlemeyi bırakabilirler. Sınıf öğretmeni, sadece yüzeysel bilgilere sahip olduğu bir mesleği çocuklara anlatma sorumluluğunu üstlenmemelidir. Bu distorsiyona neden olabilirbilgi verildi.
Okul çocukları için kariyer rehberliği dersleri nerede verilir?
Mesleki rehberlik sadece bir okul ofisinin duvarları içindeki dersler ve sohbetler değildir. Çocuklar için geziler büyük önem taşır.
Bir sınıf öğretmeni, bir fabrikaya veya başka bir yerel işletmeye bir sınıf gezisi düzenlemeye yardımcı olması için okul yönetimini dahil etmekten korkmak zorunda değildir. Çünkü “Bir kere görmek yüz kere duymaktan iyidir” diye bir söz vardır.
Ayrıca, okul çocukları için kariyer rehberliği, özel olarak planlanmasa bile herhangi bir zamanda gerçekleşebilir. Örneğin sınıf olarak kayak yapmaya karar verdik ama kayak üssüne giderken bir elektrikçinin direk üzerindeki telleri nasıl tamir ettiğini gördük. Anı kaçırmayın. Çocuklarla bir elektrikçinin mesleği hakkında konuşabilirsiniz. Erkeklere bu tür etkinlikler hakkında ne bildiklerini sormakta fayda var.
Çocuğunuzun meslek seçmesine nasıl yardımcı olabilirsiniz
Çoğu zaman bir gencin meslek seçimine karar veremediği durumlar vardır. Bu durumda, ebeveynlerin doğru eylemleri çok önemlidir. Fikrinizi ona dayatmaya gerek yok, çocuk kendi seçimini yapmalıdır. Bir dokuzuncu sınıf öğrencisinin bir mesleğe karar veremediğini veliler görürse durumun kontrol altına alınması gerekir.
Öncelikle yakındaki eğitim kurumlarının tüm "Açık Günleri"ni ziyaret edebilirsiniz.
İkincisi, çocukla çocukluğu hakkında konuşmaya değer, ona hangi oyunları oynadığını, en çok ne yapmaktan hoşlandığını hatırlatın. Çocukluğundaki mutlu anlarla ilişkili olumlu duygular, onun rahatlamasına ve kararlarını yeniden düşünmesine yardımcı olacaktır.
Üçüncü olarak, bir çocukla meslekler hakkında konuşurken, onu ilgilendiren birkaç seçeneği göz önünde bulundurmaya değer. Tüm artılar ve eksiler birlikte tartışılabilir. Bırakın gencin size neyi sevip neyi sevmediğini söylemesine izin verin.
Dördüncüsü, eğer bir çocuk bilgi kalitesi nedeniyle meslek seçemiyorsa, sorunun kökten çözülmesi gerekir. Zorluklara neden olan konu için bir öğretmen tutabilirsiniz. Bu durumda, para boşuna harcanmayacaktır. Genç, bir eğitim kurumuna girme fırsatına sahip olacak.
Değişim sırasında kariyer rehberliği
Yetişkinler genellikle kariyer rehberliğinin yeterli olduğunu düşünür. Çocuk hemen karar vermelidir. Ama bu gerçek olmaktan uzak. Her okul çocuğunun hayatında büyük önem taşıyan, sınıftaki kariyer rehberliğidir, çocuklar molalarda birbirleriyle iletişim kurarken, birbirlerine nerede çalışacaklarını söylerler. Ve bu noktada sorunlar ortaya çıkabilir. Çocuklar, söylenen mesleğin eksik anlaşılması nedeniyle, akranlarını şaşırtmaya başlar ve onları belirli bir üniversitede okumaya davet eder. Bu durumda en zorlayıcı argüman gelecekteki ücretlerdir. Ama her şeyden önce meslek sevilmeli. Prestij bir kenara bırakılmalı.
Bu tür durumların mümkün olduğunca az olmasını sağlamak için, gençlere yönelik kariyer rehberliği, uzmanlar tarafından mümkün olduğunca ele alınmalıdır.
Sonuç
Günümüz mezunlarının doğru meslek seçimi sadece hayattaki başarılarına değil, aynı zamanda ülkenin bir bütün olarak gelişmesine de bağlıdır. Sonuçta, öğretmen çocukları sevmezse kaliteli bir eğitim vermek imkansızdır. Cerrah gerçekten çok titizse, aşırı duygusallığa yatkınsa veya kan görmekten korkuyorsa, kaliteli bir ameliyat yapılması imkansızdır. Elbette bir insanda girişimcilik ruhu yoksa asla iyi bir iş adamı veya satıcı olamazsınız. Kariyer rehberliği, yetişkinliğe mutlu bir bilettir.
Her insan kesinlikle bireyseldir ve çocuklarına meslek seçiminde yardımcı olan ebeveynler bunu unutmamalıdır. Ve çocukluktan bir çocuğun sanatta (müzik, çizim, oyunculuk) yeteneklerini gösterdiğini fark etmeyi başarırsanız, onu kimyager veya muhasebeci olmaya zorlamanıza gerek yoktur. Ne de olsa mevcut öğrencinin kendini bulabileceği ve kendini tam anlamıyla gerçekleştirebileceği birçok meslek var. Herkes kendi yerinde olmalı.
