Bir makalenin nasıl doğru yazılacağı hakkında konuşalım. Öğrencinin değerlendirildiği bağımsız bir çalışmadır. Başlangıç olarak, daha fazla araştırma için bir konu seçmek, amaç ve hedefleri belirlemek, ele alınan problemle ilgili vizyonunuzu yansıtmak ve materyali sunmanın mantığı üzerinde düşünmek önemlidir.
Yazma zorlukları
Tarih kompozisyonunun nasıl yazılacağını bulmaya çalışalım. Bu disiplin beşeri bilimlere aittir, bu nedenle matematiksel formüller yazmayı, cebirsel hesaplamaları yapmayı, geometrik yapıları içermez.
Örneğin, bir makalenin amacı bir ailenin tarihini, belirli bir müze sergisini veya bir savaşı incelemek olabilir. İş için hangi malzemenin alınacağına bağlı olarak bir hedef belirlenir, araştırma görevleri belirlenir.
Kimya özetinin nasıl yazılacağını tartışırken, ana bölümde açıklanan süreçlerin denklemlerini içermesi gerektiğini not ediyoruz.
Önemli yönler
Bütün öğrenciler ve öğrenciler bir kompozisyonu nasıl doğru yazacaklarını bilmiyorlar. Aşağıda bir örnek sunacağız ama şimdilik bu tür işler için geçerli olan standartlardan bahsedelim. Özet, öğrencinin seçilen konunun ayrıntılı bir çalışmasından sonra gösterebileceği kendi başarılarını göstermek için kullanılır.
Yazar, farklı kaynaklardan gelen materyalleri analiz etme, teoriyi doğru bir şekilde sunma, sonuçları formüle etme ve incelenen konu hakkında tavsiyelerde bulunma becerisini göstermelidir.
Tema ifadeleri
Özet nasıl yazılır? Bu konu şu anda sadece orta ve yüksek öğretim kurumlarının öğrencileri için değil, aynı zamanda okul çocukları için de geçerlidir. İkinci neslin federal eğitim standartlarının eğitim kurumlarında tanıtılmasından sonra, araştırma çalışmaları her seviyedeki öğrenciler için zorunlu bir unsur haline geldi. Özet, türlerinden biridir, bu nedenle yazının özellikleri hakkında fikir sahibi olmak çok önemlidir.
Öncelikle, özetin özünü tam olarak yansıtması için çalışmanın konusunu doğru formüle etmek önemlidir. Örneğin, belirli bir müze sergisinin tarihi hakkında nasıl bir makale yazılacağını düşünürken, serginin hangi tarihsel döneme ait olduğunu anlamak önemlidir.
Materyal, eserin yazarının özetin özünü tam olarak ortaya çıkarmasına yardımcı olacak şekilde seçilir.
Yapı
Bir makalenin nasıl doğru yazılacağından bahsetmişken, ana unsurlarına odaklanalım. Kartvizit başlık sayfasıdır, bu nedenle tasarlarken gereksinimleri dikkate almak gerekir,Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından geliştirilmiştir. Çalışmanın yazıldığı eğitim kurumunun adına ek olarak, özetin adı belirtilir. Ardından sağ tarafta yazar, danışmanı ile ilgili bilgiler belirtilir.
Bir özetin nasıl yazılacağını tartışırken, başlık sayfasının yılı, yeri belirttiğine dikkat ederiz.
Ardından işin içindekiler (içerik) tablosunu içeren bir sayfa gelir. Tüm bölüm başlıkları, paragraflar, sayfalarla birlikte belirtilmiştir. Özetin ekleri varsa, her birinin başlığı, içindekiler tablosunda belirtilmelidir.
Özet nasıl yazılır konusuna devam edelim. Öğretmen, bağımsız etkinliklere başlamadan önce çocuklara örnek bir okul makalesi gösterir. Bu, özetin tasarımıyla ilgili sorunları önleyecek, yazarın eseri hakkında gözden geçirenden iyi yorumlar alma şansını artıracaktır.
Faydalı ipuçları
Özet nasıl doğru yazılır? Fotoğrafta gösterilen örnek bölümler, bir paragraftan diğerine mantıksal bir akış sağlamanın ne kadar önemli olduğunu göstermektedir. Özetin tek tek bölümleri arasındaki mantıksal bağlantı kaybolursa, yazar etkinliğinin sonucunu gösteremeyecektir, bu nedenle çalışması için olumlu bir not alma sorunu olmayacaktır.
Elbette imla ve noktalama hataları, üslup hataları, yanlış ifadeler özette kabul edilmez.
Özet nasıl yazılır? Biten eser örnekleri kütüphane koleksiyonlarında bulunabilir. Özel dikkat gerekiyorbibliyografik listenin doğruluğuna dikkat edin.
Öncelikle soyut etkinlikler için seçilen kaynaklar beş yıldan eski olmamalıdır.
İkinci olarak, bibliyografik liste için geçerli olan kuralları dikkate almak önemlidir. Kaynaklar alfabetik sıraya göre listelenmiştir. Yazarlara ek olarak, eserin başlığı, yayıncısı, yayın yılı ve sayfa sayısı kaydedilir.
Soyut bir çalışma yazılırken internetten sayfalar kullanılmışsa, bunlar da kaynakça listesinde işaretlenmelidir.
İş tasarımı için gereksinimler
Bir özetin nasıl yazılacağını bulmaya çalışalım mı? Başlık sayfasının bir örneği, içindekiler listesi, referans listesinin tasarımı, temel alındığı eğitim kurumunun web sitesinde bulunabilir.
Bilgisiyle görevle başarılı bir şekilde başa çıkmanıza izin verecek yalnızca bazı noktaları not edelim. Örneğin, gövdedeki metin 12-14 Times New Roman yazı tipinde yazılır. Özetlerde satır aralığı bir buçuk veya iki katıdır. Sayfanın yapısında kenar boşlukları (girintiler) çizilmelidir. Üst ve alt kenar boşlukları 20 mm, sol kenar boşluğu 30 mm, sağ kenar boşluğu 15 mm.
Her yeni paragrafın kırmızı bir çizgi ile başlaması gerektiğine dikkat edilmelidir, 1,25 cm girintiye izin verilir. Metin hizalaması sayfa genişliğine göre yapılır, bölüm başlıkları ortalanır.
Özet içinde kelime kaydırmaya izin verilmez ve başlık ve paragraf adlarından sonra nokta konmaz. Tüm sayfalar numaralandırılmıştır, ortakÖzetin hacmi 20 sayfayı geçmemelidir.
Sonuç olarak
Bir özet üzerinde çalışmaya başlamadan önce, tasarımı için gereksinimleri dikkatlice incelemek önemlidir. Böyle bir çalışmanın yapısı şunları varsaymaktadır: başlık sayfası, içindekiler, ana bölüm, deneysel blok, sonuç, sonuçlar ve öneriler, bibliyografik liste, uygulamalar.
Çalışmanın yazarı tarafından gerçekleştirilen çalışma hacminin öğretmen (bilimsel jüri) tarafından gerektiği gibi takdir edilmesi ve not edilmesi için, materyalin mantıksal bir sıra ile sunulması önemlidir. işin konusu.
Şu anda kamu eğitim kurumlarında ciddi ders dışı faaliyetler yürütülüyor, araştırma kulüpleri ve yaratıcı proje dernekleri oluşturuluyor.
Teorik derslerde, okul çocukları ve öğrenciler bireysel ve toplu proje ve soyut etkinliklerin temellerini öğrenirler, ardından edindikleri becerileri pratikte uygularlar.
Bu tür etkinlikler öğretmenlerin yetenekli ve üstün zekalı çocukları belirlemelerine, onlar için bireysel eğitim yörüngeleri oluşturmalarına, bilimsel ve proje etkinliklerine bilişsel ilgiyi artırmalarına olanak tanır.
