Beğenelim ya da beğenmeyelim diye dizildik ama onları davada ifade ediyoruz, değil. İnsanların adaletsizliğe tahammülü çok zor. Bir sorun: adalet, her zaman anlaşılması zor ve derinden öznel olan bir şeydir. Ve bugün, birileri anlamıyorsa, suçlamalar hakkında konuşuyoruz. Bu isim nedir ve eş anlamlıları nelerdir, gecikmeden ele alacağız.
Anlam
Her bir kişi hak talebinde bulunma konusunda ne kadar uygulamalı deneyime sahip? Muhtemelen çok, ama bu deneyim üç katına çıksa bile, yine de bir sitemin ne olduğunu teorik olarak formüle etmeye yardımcı olmaz. Ancak çok fazla zorlamamıza gerek yok çünkü açıklayıcı bir sözlüğümüz var. Bu zor işi bizim için yapacak. Harika bir kitapta, sitem kelimesinin anlamı şu şekilde yazılmıştır: "Hoşnutsuzluk, onaylamama, suçlama ifadesi."
Gördüğünüz gibi sözlük, iddiaların adil olup olmadığı sorusunu insanlara bıraktı ve haklı olarak da öyle. Görevi, kelimenin en genel tanımını düzeltmek ve tüketicilere ve muhataplara izin vermektir.kendi zor ilişkileriyle başa çıkmak. Burada asıl olan sitemlerin ne olduğunu anlamaktır ve kalitesi ayrı bir konudur.
Eş anlamlılar
Genellikle insanlar şu veya bu kelimenin anlamıyla ilgilenirler ve ardından anlamsal benzerlerini, yani aynı derin içeriğe sahip kelimeleri merak ederler. Mevcut durumumuz bir istisna değildir. "Suçlama" kelimesinin olası eş anlamlılarının bir listesini derledik:
- not;
- suçlama;
- saldırılar;
- nitpicking.
Gördüğünüz gibi, listeye aynı kökenli kelimeleri dahil etmezseniz, liste zengin olmayacaktır. Ve tüm eşanlamlıların genellikle sitemin adaletsizliğini göstermesi dikkat çekicidir ve bu bizim görüşümüz değil, çalışma nesnesinin yerini alabilecek dilsel birimlerin bir analizidir. Sadece bir açıklama hem adil olabilir hem de olmayabilir. Ve geri kalan kelimeler için bir avukat çağırmanın zamanı geldi, çünkü hepsi olumsuz bir anlamın mührünü taşıyor. Kelimelerin insan olmaması iyi bir şey ve kendilerini haklı çıkarmaya ihtiyaçları yok.
Eğitimde adil ve haksız suçlamalar
Semantik ikameler, elbette, sitemlerin ne olduğunu anlamaya yardımcı olur, ancak bir sorunun daha açıklığa kavuşturulması gerekir: Bir eğitim aracı olarak ne kadar üretkenler? Tabii ki, ebeveynler genellikle çocuklarını neredeyse refleks olarak azarlar ve memnuniyetsizliklerini açık sözlülük olmadan doğrudan ifade ederler. Bu tür bir muamele çocuğa zarar verir, ancak eğitim prensipte doğaya karşı bir şiddet yöntemidir. eğitmek demeksınır. Ancak engeller, yani iyilik ve kötülük kategorileri, bir çocuğun yanından demir bir kafes gibi görünebilir veya en azından oturması keyifli olan kumaşla kaplanmış demir bir koltuğa benzeyebilir.
Bütün bunlar doğrudan konuşmamızın konusu ile ilgili. Çünkü çocuk, anne ve babası tarafından kendisine yukarıdan verilen yasaklar ve izinlerle dünyayı kavrar. Bu nedenle, çocuğu gerçekten bir şeyle suçlamanız gerekiyorsa, bir yandan, nazikçe ve diğer yandan, neden yanlış yaptığını açıkça açıklamanız gerekir. Ve evet, bu arada, herhangi bir ceza da yönlendirici olmamalıdır - “konuşmadan”, anlaşılmalı ve kabul edilmelidir. Bu durumda hakaretler yine de önlenemez. Ancak bu konuşma şekli, bir çocuğa olup bitenlerin adaletsizliğinin kalıntısını bırakmaz.
Suçun ne olduğu sorusunu çözdükten sonra şunu söylemek gerekir: Bu, insanlarla en iyi iletişim şekli değildir. Birine bir açıklama yaparsanız veya bir suçlamada bulunursanız, bir yandan saldırganın aptal görünmemesi ve diğer yandan savunucunun suçlandığını anlaması için gerekçelendirilmelidir. Ancak insanlar duygusal doğalarını aşmadıkları sürece, hangi bakış açısına sahip olurlarsa olsunlar haksız sitemler var olacaktır.
