Bildiğiniz gibi, Rus dili hem sözlük hem de morfolojik olarak inanılmaz derecede zengindir. Bu nedenle, yabancılar bir yıldan fazla bir süreyi tüm dilbilgisi ve sözdizimi ile en azından sözlü konuşmasını çalışarak geçirmek zorundalar. Ve diğer tüm diller gibi, konuşmanın bağımsız bölümlerine ek olarak, bir cümledeki kelimeleri birbirine bağlamak, çekim kolaylığı ve soruların doğru formülasyonu için de yardımcı parçalara ihtiyaç duyar. Bu nedenle, bu yazıda bu kategorilerden birini, yani: edat nedir, ne için ve nasıl doğru şekilde kullanılacağını analiz edeceğiz.
Kavram ve tanım
Daha önce de belirtildiği gibi, edatlar konuşmanın bir parçasıdır ve bir cümledeki kelimeleri birbirine bağlamaya yarar. Daha doğrusu isimlerin, zamirlerin ve sayıların diğer kelimelere bağımlılığını ifade ederler. Böylece, iki nesne (desenli kumaş) arasında veya bir eylem ile bir nesne (iskeleye git) arasında veya bir özellik ile bir nesne (sınıfın en güzeli) arasında bir ilişki gösterebilirler. Edatlar, sözcükleri basit bir cümle içinde sıkı sıkıya bağlamaları bakımından birleşimlerden farklıdır; kullanımlarının istisnası homojen üyelerdir, aksi takdirdeişlevi kapsamlıdır. Konuşmanın diğer hizmet bölümleriyle benzerlikleri, özelliklerinin sınırlı olması gerçeğinde yatmaktadır, buna daha sonra değineceğiz.
Konuşmanın bölümleri olarak edatların özellikleri
Birincisi, bir cümlede bağımsız üyeler gibi hareket edemezler ve kullanıldığı kelimeye her zaman iliştirilir, onun ayrılmaz bir üyesidir. Örneğin, “Dolunay nehre yansıdı” cümlesinde, “nehir” kelimesiyle birlikte “içinde” edatı bir durum olarak vurgulanmıştır. İkincisi, edatın ne olduğunu öğrendiğimiz için, diğer yardımcı kelimeler gibi, konuşmanın kullanıldığı yerlerin aksine, durum, cinsiyet, zaman ve sayılarla değiştirilemez. Ancak, durumlarda isimleri, zamirleri ve sayıları az altırken her zaman soruya dahil edilirler ve hatta bunun yapılmasına yardımcı olarak öğrenciler için görevi basitleştirirler. Örneğin, "anne" kelimesini reddetmeye çalışalım.
- I. s.: Ocakta kim duruyor? – anne.
- R. S: Yeni elbise kimde? – annemde.
- B. S: Babam kimi seviyor? - anne.
- D. S: Tavsiye için kime gideceğim? – anneme.
- T. s.: Büyükanne kiminle gurur duyuyor? - Anne.
- P. P.: Kime şiir yazacağım? – anne hakkında.
Cümle içindeki konum
Ayrıca, konuşmanın bir parçası olarak bir edatın ne olduğunu anlamak için, onları metinde hızlı bir şekilde nasıl bulacağınızı öğrenmeniz gerekir. Çoğu zaman isimlere ve zamirlere bitişiktirler ve bu nedenle onlardan önce yerleştirilirler. Örneğin, masada, masada, önümde vb.kullanılır, bir tanım bulunur (sıfat, sayı, iyelik zamiri, ortaç), sonra edat onu “atlar” ve önünde durur. Örneğin: tahta bir masada, masamda, uzun süre vb. Ancak bazı edatların atıfta bulundukları kelimeden sonra kullanıldığı dönüşler vardır. Bunlar, yazarın yerleşik ifadeleri veya üslup özellikleridir. Örneğin: ne için.
Edatların sınıflandırılması
Morfolojiyi incelemenin rahatlığı için, konuşmanın tüm bölümleri bazı birleştirici özelliklere göre türlere, türlere, kategorilere ayrılır. Benzer bir bölünme, işlevsel kelimeler için de vardır, bu, Rusça'da bir edatın ne olduğunu ve neden kullanıldığını daha iyi anlamaya yardımcı olur.
Yani, konuşmanın bu bölümünün 3 sınıflandırması var.
İlk olarak, kökene göre, edatlar türev olmayan ("ilkel", yani başlangıçta işlev kelimelerine atıfta bulunur: to, from, on, under, for, for, vb.) ve türevlere (oluşturuldu konuşmanın başka bir bölümünden). İkincisi, sırayla, sözlü (teşekkürler, daha sonra, rağmen, rağmen), payda (nedeniyle, sırasında, devamında, nedeniyle, nedeniyle, nedeniyle) ve zarf (içeride, yakın, arkada, önde) olabilir.
İkinci olarak, kompozisyon açısından, basit (bir kelimeden oluşurlar ve bir kökü vardır: to, on, from, for), karmaşık (birkaç kelime: sırasında, rağmen) ve bileşik (tek kelime, birkaç kök) edat (örnek: alttan, çünkü).
Semantik anlamda
Bu edat sınıflandırması en kapsamlı olanıdır, 6 ana kategori içerir:
- Boşluklar veya "yerler" ("nerede?" sorusuna tanımlı bir kelimeyle cevap verin): masada, pencerenin dışında, halının üzerinde, dolabın altında.
- Zaman - “ne zaman? ne kadar?: yarım saat, sabahtan akşama, bir hafta.
- Nesne - “Peki ya? ne / kim hakkında?”: aşk hakkında yaz, okul hakkında konuş.
- Nasıl hareket edilir: duyguyla, sevgiyle, endişeyle.
- Nedenler - "neden?": can sıkıntısından, utançtan, korkudan.
- Hedefler - “neden? kimin için?”: zevk için, anne için.
Konunun incelikleri
Öyleyse, bir edatın ne olduğunu ve yapı, köken ve sıralara göre nasıl sınıflandırıldığını inceledik. Konuşmanın bu bölümünün karmaşıklığını henüz tam olarak anlamamış olanlar için bazı püf noktaları açıklayacağız. Yani, örneğin, oldukça zor bir konu: türev edat nedir ve bir cümlede nasıl ayırt edilir. Bu konuda bir asistan her zaman bir soru olacaktır, çünkü konuşmanın bağımsız bir bölümüne sorulabilir, ancak bir hizmet bölümüne sorulamaz. Örneğin, cümlede: "Nehrin seyrinde birçok kıvrım vardı", ikinci kelime bir isimdir ("nerede? - rotada"). Diğer durumda (bir saat boyunca uyuyamadım) bu bir bahanedir, çünkü ifadeye tek bir soru sorulur ("ne kadar? - bir saat içinde"). Buradan başka bir zorluk ortaya çıkıyor, yani edatların nasıl yazıldığını doğru bir şekilde belirlemek gerekiyor - sonunda “E” ile veya “I” ile. İçinbunun onları ezbere öğrenmesi gerekecek: sırasında, devamında, sonuç olarak, ancak daha sonra.
