Öğretmen öğrenciler için her zaman bir örnektir. Çocukları ne kadar başarılı bir şekilde eğitip eğitebileceği sadece konunun bilgisine değil, aynı zamanda pedagojik kültür düzeyine de bağlıdır.
Tanım
Pedagojik kültür, öğretmenin kişiliğinin, yetiştirme ve eğitim faaliyetleri koşullarındaki davranışının bir özelliğidir.
Bazı durumlarda, psikolojik ve pedagojik kültürden de bahsederler - bir öğretmenin pedagojik deneyimdeki ustalık derecesini gösteren belirli bir profesyonel kategori.
Öğretmen bir rol modeldir. Kendisi üzerinde çok çalışmalıdır, çünkü asıl görevi bilgiyi yüksek düzeyde aktarmak, konusuna veya mesleğine, eğitim kurumuna, Anavatan'a sevgi aşılamaktır.
Bir öğretmenin temel nitelikleri
Bir öğretmenin pedagojik kültürü gibi bir kavramı analiz ederken, bir öğretmenin sahip olması gereken temel kişisel niteliklerin yüksek ahlak, zeka ve bilgi olduğu unutulmamalıdır.
İyi bir öğretmen her zaman arkadaş canlısıdır, ilgi gösterirher öğrenciye. Kültürü yüksek bir öğretmen tutarlıdır, davranış ve eylemleri dikkatli bir şekilde analiz eder, kendini bir öğrencinin yerine nasıl koyacağını ve ona nasıl yardım edeceğini bilir, her öğrenciye inanır.
İyi bir öğretmen aşağıdaki ahlaki niteliklere sahiptir:
- dürüstlük;
- bütünlük;
- özveri;
- incelik;
- çocuklara ve onların işlerine sevgi.
Bu karakter özelliklerinin varlığı, öğretmenin kültür seviyesini, öğrenme sürecini etkileme yeteneğini belirler.
Öğretmenin kültürü, bireyin öğretme ve eğitim faaliyetlerine yatkınlığını, hedeflerine ulaşma yeteneğini yansıtan pedagojik bir yönelimin varlığını sağlar.
Konunuzu mükemmel bilmek yeterli değil, bilginizi ilginç ve anlaşılır bir şekilde ifade edebilmelisiniz.
Pedagojik kültürün oluşumu üniversitenin ilk yılında başlamalıdır. Ve öğretmen tüm çalışma süresi boyunca becerilerini geliştirmekle yükümlüdür.
Ana Malzemeler
Pedagojik kültürün ana bileşenleri:
- Pedagojik incelik.
- Konuşma kültürü.
- Erudition.
- Pedagojik teknik.
- Görünüm.
Sırada, onlara daha detaylı bakacağız.
İşlevler
Öğretmenin pedagojik kültürü aşağıdaki işlevlere katkıda bulunur:
- Bilgi, beceri ve yeteneklerin transferi.
- Öğrencilerin dünya görüşünün oluşumu.
- Öğrencilerin entelektüel yeteneklerinin gelişimi.
- Ahlaki ilkelerin ve sosyal davranışların bilinçli olarak öğrenilmesini sağlamak.
- Estetik tat oluşumu.
- Fiziksel ve duygusal sağlığı iyileştirin.
Pedagojik incelik
Pedagojik incelik - bir öğretmenin gereksinimlerini ve isteklerini doğru bir şekilde ifade etme yeteneği. İyi bir öğretmen, kaba veya seçici olmadan belirli görevlerin tamamlanmasını nasıl talep edeceğini bilir. Öğretmen istek şeklinde emir verebilir ama aynı zamanda ricası da yalvarma gibi görünmez.
Yüksek psikolojik ve pedagojik kültür, kişiliği ne olursa olsun muhatabı dikkatlice dinleme yeteneği sağlar. Öğretmenin bir erkek ya da kız, bir yetişkin ya da bir çocukla konuşmasının bir önemi yoktur. Bu ifade tamamen doğru olmasa bile muhatabını dinleyecek ve ancak o zaman fikrini açıklayacaktır. Yine nazikçe, kabalık veya alay etmeden.
Konuşma kültürü
Pedagojik kültürün ana bileşenlerinden biri konuşma kültürüdür. Bir öğretmen için en önemli şey, hem çocuklarla hem de ebeveynleri ile iletişim kurma yeteneğidir. Öğretmenlik mesleği, mesleklerden biridir."adam-adam". Düşüncelerini doğru bir şekilde ifade etme, onları doğru bir şekilde formüle etme yeteneği olmadan, pedagojik aktivitede başarıya ulaşma söz konusu olamaz.
Pedagojik kültürün ana bileşenleri sözlü ve sözsüz iletişim kültürüdür.
Sözel iletişim, doğrudan konuşmaya ve tasarımına atıfta bulunur. Bir öğretmen aşağıdaki niteliklere sahip olmalıdır:
- Rus dilinin gramer, üslup ve ortopedik normlarına uyulmasını içeren yetkin konuşma.
- İfade - öğretmen ifade ile konuşabilmelidir, tonlama ifadeleri doğru bir şekilde formüle etmelidir. Malzemenin sunumundaki monotonluk hariçtir.
- Hacim. Öğretmenin dinleyiciler için en uygun ses seviyesinde konuşması gerekir. Yumuşak konuşma ama bağırma da.
- Konuşmanın saflığı. Totolojilerin, parazitik kelimelerin konuşmada kullanımı hariçtir.
- Konuşma zenginliği. Eş anlamlı kelimelerin, atasözleri ve deyişlerin, deyimsel birimlerin kullanımı ile karakterizedir.
- Ayrıca, sözlü iletişim kültüründen bahsederken, konuşma sırasında nefes almanın doğruluğundan, netliğinden bahsetmek adettendir.
Pedagojik kültür, yıllar içinde öğrenilen ve geliştirilen bir dizi beceridir.
Sözsüz iletişim kültürü, jestleri, yüz ifadelerini, duruşları, göz temasını ve dokunmayı içerir. Öğretmen vücudunu kontrol etmeyi öğrenmeli, öğrencilerine açık olduğunu göstermeli, onları dikkatle dinlemeli veya bir cevap beklemelidir. İyi bir öğretmen, bir öğrencinin hatalı olduğunu sadece bir bakışla gösterebilir.
Erudition
Ana bileşenlerden biri bilgidir. İyi bir öğretmenin geniş bir bakış açısı vardır. Sadece konusuyla ilgili herhangi bir soruyu cevaplamakla kalmaz, aynı zamanda doğrudan faaliyetleriyle ilgili olmayan birçok ilginç şeyi de söyler.
Bilgi geliştirmek için bir öğretmenin çok okuması, popüler bilim programlarını izlemesi, haberleri takip etmesi gerekir.
Oldukça sık, öğrenciler öğretmenlerini onlara zor sorular sorarak test eder ve eğer cevaplarını bulamazsanız öğrencilerin saygısını sonsuza kadar kaybedersiniz.
Pedagojik teknoloji
Pedagojik teknik, bütün bir bileşen sınıfından oluşur. Buna ses, yüz ifadeleri, duruş, davranış ve öğrencilere karşı tutumu kontrol etme yeteneği dahildir.
Bu, başkalarını anlama, onlarla empati kurma, öğrencilerin yaratıcı potansiyelini ortaya çıkarma yeteneğidir.
Pedagojik teknikte akıcı olan bir öğretmen, toplu etkinlikleri kolayca ve hızlı bir şekilde organize edebilir. Demokratik öz yönetimin, kolektif yaratıcılığın geliştirilmesinden yanadır.
Pedagojik kültür aynı zamanda öğretmenin kendisine karşı tutumudur: başarılı eğitim çalışmalarına ilgi, profesyonel ve kişisel gelişime yönelme, iç gözlem.
Görünüm
Pedagojik aktivite kültürü, öğretmenin görünümüne çok dikkat eder. Bu giyinme yeteneğidir, ona göre bakkonum.
Bir öğretmen temiz ve düzenli görünüyorsa, şık giyiniyorsa, makyaj malzemelerini ölçülü kullanıyorsa, takip edilmesi gereken bir örnektir. En azından öğretmenlere karşı tutumunuzu hatırlayın. Elbette dış görünüşüne aldırış etmeyen o hocalar hem kendilerini hem de sizleri ihmal ettiler.
Ayrıca bir öğretmenin dış görünüşünden bahsetmişken, sadece iyi görünmesi değil, aynı zamanda özgüvenli olması, bir insan olarak kendine saygı duyması ve öğrencilerinden de aynısını talep etmesi gerektiği unutulmamalıdır.
Sonuçlar
Pedagojik kültür, bir öğretmenin öğretim faaliyetlerini başarılı bir şekilde yürütmek için sahip olması gereken bir dizi nitelik ve beceridir. Bir öğretmen sürekli kendini geliştirmeli ve üzerinde çalışmalı, bir öğretmen olarak kültürünü sürekli geliştirmelidir.
