Estetik eğitimi, amacı kişinin etrafındaki dünyayı derinlemesine anlamasını sağlamak ve bireyin içsel yeteneklerini ortaya çıkarmak olan bir süreçtir. Birçok sorunu arama ve çözme yollarını genişletir, yaratıcı düşünceyi geliştirir ve üretim, ekonomi ve bilim alanlarında yeni çözümlerin benimsenmesini teşvik eder.
Estetik eğitimi insanlığın gelişiyle birlikte ortaya çıkmış, bununla birlikte gelişerek toplumsal hayatın her alanında somutlaşmıştır. Çevreleyen dünyanın derin bir anlayışı, maddi aktiviteyi ruhsallaştırır. Bir insanı yüceltir ve hayatını süsler.
Modern koşullarda estetik eğitimi evrenseldir. Kültürün bileşenlerinden biridir. Bir kişinin içsel yeteneklerini ortaya çıkarmada özel bir rol, insanların sanatsal faaliyetlerine atanır. Dünyanın estetik algısının temeli duygusallıktır. Kültürdeki yeri, sosyal açıdan güzel hedeflerle uyumlu olmalıdır.
Dünyanın estetik algısında öncü rol, insanın ruhsal etkinliğine atanır. Aynı zamanda, iç yeteneklerkişilikler ancak yaşam durumlarının ortaya koyduğu pratik sorunların çözümleriyle bağlantılı olduklarında ortaya çıkarılabilir. Estetik eğitimi sistematik ve odaklı olursa en etkili olacaktır. Aynı zamanda birey üzerindeki etkisi hem ailede hem de okul öncesi kurumlarda olduğu kadar okullarda, üniversitelerde ve üretim faaliyetlerinde de olmalıdır.
Sanat bu süreçte önemli bir rol oynar. Bireyin etrafındaki dünya hakkındaki şehvetli temsilini yansıtır. Sanat gerçeği modeller. Bu dünyanın ara bağlantılarını ve bağıntılarını ortaya çıkarır. Bu da bir kişinin yapıcı ve yaratıcı gelişimi için bir teşviktir.
Okul öncesi çocukların estetik eğitimi, sanatı bir güzellik ve uyum alanı olarak sevebilen ve algılayabilen, görebilen ve takdir edebilen ve aynı zamanda güzellik kanunlarına bağlı kalarak hayata girebilen bir kişilik yaratma sürecidir. Bu hedefe ulaşmak için, çocukların faaliyetlerini uygun şekilde organize etmek gerekir. Tüm etkinlikler ve oyunlar, çocuğun çevresindeki dünyayı estetik algısının oluşumuna, güzellik kavramlarının oluşumuna ve yaratıcı potansiyelinin gelişimine katkıda bulunmalıdır. Gerçekliğin derin bir bilgisi ve okul öncesi çocukların potansiyelinin ifşa edilmesi, çocukların yaratıcılığıyla elde edilen ve çocuk için önemli bir ürünün yaratılmasında ifade edilen sanat eğitimi ve yetiştirme yoluyla gerçekleştirilir.
EstetikOkulda eğitim, çocuklara insan emeğinin güzelliğini ve ihtişamını gösterir. Aynı zamanda, toplum için kendi elleriyle güzel ve gerekli bir nesne yapma arzusuna büyük önem verilmektedir. Güzellik duygusu, küçük bir insanda hayata doğrudan bir ilginin yaratılmasına katkıda bulunur. Hafızayı ve düşünmeyi geliştirir, merakı keskinleştirir.
