İnsanı hayvanlardan her zaman ayıran en önemli özelliklerden biri de elbette hafızadır. İnsan için geçmiş, kendi bilincinin oluşmasında, toplumdaki ve çevresindeki dünyadaki kişisel yerini belirlemesinde en önemli kaynaktır.
Hafıza kaybı, kişi çevre ile uyumunu kaybeder, sosyal bağlar çöker.
Kolektif tarihsel bellek nedir?
Bellek, herhangi bir olayın soyut bilgisi değildir. Bellek, yaşam deneyimi, yaşanan ve hissedilen, duygusal olarak yansıtılan olayların bilgisidir. Tarihsel bellek kolektif bir kavramdır. Halkın korunmasında olduğu kadar tarihsel deneyimin anlaşılmasında da yatmaktadır. Kuşakların kolektif hafızası hem aile bireyleri, şehrin nüfusu arasında hem de tüm ulus, ülke ve tüm insanlık arasında olabilir.
Tarihsel belleğin gelişimindeki aşamalar
Bireysel olduğu kadar kolektif tarihsel belleğin de çeşitli gelişim aşamaları olduğu anlaşılmalıdır.
Her şeyden önce, bu unutulma. Belli bir süre sonra insanlar olayları unutmaya meyillidir. BuHızlı da olabilir, birkaç yıl sonra da olabilir. Hayat durmaz, bölüm dizisi kesintiye uğramaz ve birçoğunun yerini yeni izlenimler ve duygular alır.
İkinci olarak, insanlar bilimsel makalelerde, edebi eserlerde ve medyada geçmiş gerçeklerle tekrar tekrar karşılaşırlar. Ve her yerde aynı olayların yorumu büyük ölçüde değişebilir. Ve her zaman "tarihsel hafıza" kavramına atfedilemezler. Her yazar, olayların argümanlarını kendi tarzında, kendi görüşünü ve kişisel tutumunu anlatıya dahil ederek sunar. Ve hangi konunun olacağı önemli değil - dünya savaşı, tüm Birlik inşaatı veya bir kasırganın sonuçları.
Okuyucular ve dinleyiciler olayı bir muhabir veya yazarın gözünden algılayacaktır. Aynı olayın gerçeklerinin sunumunun farklı versiyonları, insanların farklı insanların görüşlerini analiz etmelerini, karşılaştırmalarını ve kendi sonuçlarını çıkarmalarını sağlar. İnsanların gerçek hafızası ancak ifade özgürlüğü ile gelişebilir ve tam bir sansürle tamamen çarpıtılacaktır.
İnsanların tarihsel hafızasının gelişiminde üçüncü, en önemli aşama, şimdiki zamanda meydana gelen olayların geçmişten gelen gerçeklerle karşılaştırılmasıdır. Günümüzün toplum sorunlarının alaka düzeyi bazen doğrudan tarihsel geçmişle ilişkilendirilebilir. Bir kişi yalnızca geçmiş başarıların ve hataların deneyimlerini analiz ederek yaratabilir.
Maurice Halbwachs Hipotezi
Tarihsel kolektif hafıza teorisinin de diğerleri gibi bir kurucusu ve takipçileri vardır. Fransız filozof ve sosyolog Maurice Halbwachstarihsel bellek ve tarih kavramlarının aynı şey olmaktan uzak olduğu hipotezini ilk ortaya atan kişidir. Tarihin tam da toplumsal bellek ve gelenek sona erdiğinde başladığını öne süren ilk kişiydi. Hatıralarda hala yaşayanları kağıda kaydetmeye gerek yok.
Halbwax'ın teorisi, tarihi olayların tanıklarının çok az veya hiç canlı kalmadığı sonraki nesiller için tarih yazma gereğini kanıtladı. Bu teorinin epeyce takipçisi ve muhalifi vardı. İkincisinin sayısı, filozofun ailesinin tüm üyelerinin öldürüldüğü faşizme karşı savaştan sonra arttı ve kendisi Buchenwald'da öldü.
Unutulmaz olayları aktarma yöntemleri
İnsanların geçmiş olaylarla ilgili hafızası çeşitli şekillerde ifade edildi. Eski günlerde masallarda, efsanelerde ve geleneklerde bilginin sözlü aktarımıydı. Sözlü halk sanatının karakterleri, kendilerini kahramanlık ve cesaretle ayırt eden gerçek insanların kahramanca özelliklerine sahipti. Destansı hikayeler her zaman Anavatan savunucularının cesaretinin şarkısını söyler.
Daha sonra kitaplar oldu ve şimdi tarihi gerçeklerin ana haber kaynakları medya oldu. Bugün, esas olarak geçmişin deneyimlerine, siyaset, ekonomi, kültür ve bilimdeki kader olaylara yönelik algımızı ve tutumumuzu şekillendiriyorlar.
İnsanların tarihi hafızasının alaka düzeyi
Modern dünyada, tarihsel bellek sorunu özellikle önemlidir. Ne de olsa, geçmişin tecrübesi olmadan, bir kişi kendisi için neyin mümkün olacağını ve neyin olmayacağını anlayamaz. Sadece gelişim tarihini bilmekinsanlar, gelecekte toplum için neyin yararlı olacağını belirleyebilirler.
Bugünün tarihi olayları yeniden yazma eğilimi kesinlikle tüm insanlığı uyarmalıdır. Ne yazık ki, bazı modern radikal koalisyonlar, “Tarihin Yararları ve Zararları Üzerine” kitabında ifade ettiği irrasyonalizmin Alman temsilcisi F. Nietzsche'nin teorisini inançlarının temeli olarak aldılar. Bir kişinin bilinci kusurlardan “temizlemesi” gerektiğini savunarak, yıkıcı savaşların trajik olaylarının tarihsel deneyimini yeni bir şekilde anlamaya çalışırlar. Tarihsel hafızanın korunması, halkının tarihinin olaylarının çarpıtılmasını kabul etmeyen toplumun çoğunun ana görevidir.
Nesillerin hafızasının ahlaki krizi
Tarihsel hafıza sorunu birçok bilimi kendi etrafında birleştiriyor: felsefe ve psikoloji, etnografya, tarih ve sosyoloji. Hepsi, şimdiki zamanın olaylarının algılanmasının doğrudan geçmiş olayların bilgisine ve değerlendirilmesine bağlı olduğu görüşünde hemfikirdir. Tarihsel bellek, kamu bilincinin güçlü bir düzenleyicisidir. Modern dönemin Rus toplumu hakkında konuşursak, o zaman hem Ruslar hem de diğer halklar arasında ahlaki bir krizin bariz olduğunu güvenle söyleyebiliriz.
Bu nedenle, 21. yüzyılda zaten ülkemizin eski neslinin asıl görevi, genç neslin önceliklerini oluşturmak ve ülkelerinin geçmişinin hatırasını yaşatmak arzusudur.
Rusların nesilleri arasında tarihi bir bağın oluşması bugün birçok engelle karşılaşıyor. TV ekranından, gazete ve dergilerdeve özellikle internette, sürekli aynı olaylara kökten zıt haberler çıkıyor. Üstelik bu sadece günümüzün gerçekleri için değil, aynı zamanda geçmiş yılların ve geçmiş yüzyılların olayları için de geçerlidir. Tarihsel bağları koparmaktan nasıl kaçınılır ve nesillerin hatırası nasıl korunur?
Tarihsel hafızanın sürekliliği sorunu
Bugün Rusların tarihsel hafızasının teması, hemen hemen her bilimsel konferansta, gençliğin sorunlarına adanmış tüm sempozyumlarda kulağa hoş geliyor. Her şeyden önce, genç nesil arasında tarihsel hafızanın oluşumu sorununun çok yönlü olduğu ve birçok faktörün onu etkilediği anlaşılmalıdır. Bu, hem sosyal hem de ekonomik koşullar, ideoloji ve eğitimin yanı sıra bir kişinin ülkesinin tarihine yönelik genel bir tutumu içeren karmaşık bir süreçtir. Bilimin bu konudaki ana görevi, okul tezgahından tarihin sistematik olarak incelenmesi ve okul ders kitaplarının sayfalarında tarihi gerçeklerin güvenilir bir şekilde ele alınmasıdır. Ancak bu şekilde şu sloganı gerçekleştirebileceğiz: "Rusların tarihi hafızasını koruyalım."
Okuldan başlayarak tarihin anısını koruyun ve yaşatın
Rusya'nın tarihi hafızası yüzyıllardır zorlukların üstesinden geldi. Bu, ülkemiz nüfusunun çok uluslu bileşiminden kaynaklanmaktadır. Rusya'nın bir parçası olan her etnik grubun kendi kültürü ve gelenekleri, dini değerleri ve inançları vardır. Bu nedenle, Rusça konuşan nüfus için ortak bir Rus kimliği oluşturmayı amaçlayan birleşik bir okul programı oluşturmak özellikle önemli olacaktır.
Zaten okulda, çocukların ihtiyacı vargeçmiş nesillerin deneyimlerini ve kendi deneyimlerini karşılaştırma ve değerlendirme yeteneğini oluşturmak. Bugün için bu görev kolay değil, çünkü son yıllarda tarihin bir ders konusu olarak prestijinde açık bir düşüş yaşandı.
Bugün Rus toplumunun tek tanımlayıcısının Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın hatırası olduğunu kabul etmek üzücü. Bu korkunç yıllarda yurttaşların toplu ölümlerinin, büyük çaplı yıkımların ve parlak zaferlerin, Rus biliminin askeri başarılarının tarihsel hafızası, Rus gençliğinin bilincinin güçlü bir düzenleyicisidir. Vatanın bağımsızlığını savunan ecdadımızın faziletleri ve gelecek nesillerin hatırası tek bir zincirin halkalarıdır, dedeler ile babalar, babalar ve çocuklar arasındaki devamlılıktır.
Savaşın hatırası neden azalıyor?
Zaman acı için en iyi şifacıdır, ancak hafıza için en kötü faktördür. Bu, hem nesillerin savaşla ilgili hafızası hem de genel olarak insanların tarihsel hafızası için geçerlidir. Anıların duygusal bileşenini silmek birkaç nedene bağlıdır.
Hafızanın gücünü büyük ölçüde etkileyen ilk şey zaman faktörüdür. Her geçen yıl o korkunç günlerin trajedisi daha da uzaklaşıyor. İkinci Dünya Savaşı'nın zaferle sona ermesinin üzerinden 70 yıl geçti.
Siyasi ve ideolojik faktör de savaş yıllarında yaşanan olayların güvenilirliğini etkiler. Modern dünyadaki siyasi durumun yoğunluğu, medyanın savaşın birçok yönünü politikacılar için uygun, olumsuz bir bakış açısıyla güvenilmez bir şekilde değerlendirmesine izin veriyor.
Ve insanların savaşla ilgili anılarını etkileyen kaçınılmaz bir faktör daha -doğal. Bu, faşizmi yenen görgü tanıklarının, Anavatan savunucularının doğal bir kaybıdır. Her yıl "yaşayan hafıza" taşıyanları kaybediyoruz. Bu insanların ayrılışıyla, zaferlerinin mirasçıları, hatırayı aynı renklerde tutamazlar. Yavaş yavaş, şimdiki zamanın gerçek olaylarının tonlarını alır ve özgünlüğünü kaybeder.
Savaşın "canlı" hatırasını yaşatalım
Savaşın tarihsel hafızası, genç neslin zihninde yalnızca çıplak tarihsel gerçeklerden ve olayların tarihçesinden oluşmaz ve korunur.
En duygusal faktör "canlı hafıza" yani doğrudan insanların hafızasıdır. Her Rus ailesi bu korkunç yılları görgü tanıklarından bilir: dedelerin hikayeleri, cepheden gelen mektuplar, fotoğraflar, askeri şeyler ve belgeler. Savaşa dair birçok tanıklık sadece müzelerde değil, kişisel arşivlerde de saklanıyor.
Bugünün küçük Rusları için her gün keder getiren aç, yıkıcı bir zaman hayal etmek zor. Kuşatılmış Leningrad'da normlara göre atılan o ekmek parçası, cephedeki olaylarla ilgili o günlük radyo raporları, metronomun o korkunç sesi, sadece cepheden mektupları değil cenazeleri de getiren o postacı. Ama neyse ki, büyük dedelerinin Rus askerlerinin dayanıklılığı ve cesareti hakkındaki hikayelerini, sadece cephe için daha fazla mermi yapmak için makinelerde nasıl küçük çocukların uyuduğuna dair hikayelerini hala duyabiliyorlar. Doğru, bu hikayeler nadiren gözyaşı olmadan. Hatırlamak onları çok incitiyor.
Savaşın sanatsal görüntüsü
Savaşın anısını korumak için ikinci fırsat -bunlar kitaplarda, belgesellerde ve uzun metrajlı filmlerde savaş yıllarında yaşanan olayların edebi tasvirleridir. Ülkedeki büyük çaplı olayların arka planında, her zaman bir kişinin veya ailenin ayrı bir kaderi konusuna değinirler. Bugün askeri konulara olan ilginin sadece yıldönümlerinde ortaya çıkmaması cesaret verici. Son on yılda, Büyük Vatanseverlik Savaşı olaylarını anlatan birçok film ortaya çıktı. Tek bir kader örneğinde, izleyiciye pilotların, denizcilerin, izcilerin, istihkamcıların ve keskin nişancıların cephedeki zorlukları tanıtılır. Modern sinematografi teknolojileri, genç neslin trajedinin ölçeğini hissetmesine, "gerçek" silah seslerini duymasına, Stalingrad alevlerinin sıcaklığını hissetmesine, birliklerin yeniden konuşlandırılması sırasında askeri geçişlerin ciddiyetini görmesine olanak tanır
Tarihin ve tarihsel bilincin modern kapsamı
Modern toplumun günümüzde İkinci Dünya Savaşı'nın yılları ve olayları hakkındaki anlayışı ve fikirleri belirsizdir. Bu belirsizliğin ana açıklaması haklı olarak son yıllarda medyada ortaya çıkan bilgi savaşı olarak kabul edilebilir.
Bugün dünya medyası hiçbir etik normu küçümsemeden, savaş yıllarında faşizmin yanında yer alıp kitlesel soykırıma katılanlara söz veriyor. Bazıları eylemlerini "olumlu" olarak kabul eder, bu nedenle zalimliklerini ve insanlık dışılıklarını hafızalarından silmeye çalışır. Bandera, Shukhevych, General Vlasov ve Helmut von Pannwitz artık radikal gençliğin kahramanları oldular. Bütün bunlar, atalarımızın bilmediği bir bilgi savaşının sonucudur. Tarihsel gerçekleri çarpıtma girişimleri bazen, Sovyet Ordusunun erdemleri küçümsendiğinde saçmalık noktasına ulaşır.
Olayların gerçekliğinin korunması - insanların tarihi hafızasının korunması
Savaşın tarihi hafızası halkımızın temel değeridir. Sadece Rusya'nın en güçlü devlet olarak kalmasına izin verecek.
Bugün ele alınan tarihi olayların güvenilirliği, gerçeklerin doğruluğunu ve ülkemizin geçmiş deneyimlerinin değerlendirilmesinin netliğini korumaya yardımcı olacaktır. Gerçek için mücadele her zaman zordur. Bu kavga "yumruklarla" olacak olsa da dedelerimizin anısına tarihimizin gerçeğini savunmalıyız.
