Bildiğiniz gibi, Rusça konuşmanın tüm bölümleri iki gruba ayrılır: bağımsız ve yardımcı.
Önemli kelimelerin morfolojik özelliklerinin yanı sıra sözlüksel bir anlamı vardır. Yani, sözlükte bulunabilecek belirli bir yorum.
Konuşmanın hizmet kısımları yalnızca dilbilgisel anlama sahiptir. Dildeki işlevleri, bu grubun adından da anlaşılacağı gibi, yalnızca bağımsız kelimelerin korunmasına indirgenmiştir.
Örneğin edatlar, bir cümlede veya tümcede bazı önemli birimlerin diğerlerine bağımlılığını ifade eder. Sendikaların sözdizimsel yapıda iki işlevi vardır. Ya karmaşık bir cümlenin parçası olarak iki cümleyi birbirine bağlarlar ya da homojen üyeleri birbirine bağlarlar.
Konuşmanın üçüncü hizmet bölümünün de sendikalar gibi iki işlevi vardır. Ama bunları düşünmeden önce parçacığın ne olduğunu ve neyi temsil ettiğini belirlemek gerekir.
Konuşmanın bu bölümünün değişmez olduğu gerçeğiyle başlayalım, ancak önemli kelimelerin aksine, yalnızca kök biçimbirimden oluşur. Ayrıca tüm parçacıklar cümlenin üyesi değildir, atıfta bulundukları kelimeyle birlikte altı çizilir.
Boşalmaya bağlı olarak parçacıklarfiil biçimlerinin oluşumuna katkıda bulunabilir veya anlamsal tonları ifade edebilir.
Toplamda, konuşmanın bu bölümünde üç kelime grubu vardır.
İlk parçacık kategorisi şekilleniyor. Adından da anlaşılacağı gibi, yardımcı bir işlev gerçekleştirirler. Onların yardımıyla koşullu ve zorunlu ruh hali formları oluşur:
- Tembel olmasaydım kuralı öğrenirdim.
- Yaşasın kral!
- El ele verelim.
- Erken çıkalım.
- Eve gelmesine izin verin!
- Her zaman yaz olsun.
Parçacığın ne olduğu sorulduğunda, öğrenciler genellikle konuşmanın bu bölümünün ikinci basamağını hatırlar. Farklı kelime kategorileri ile sürekli ve ayrı yazım için çalışılan negatif "DEĞİL" ve "DEĞİL", okul çocukları tarafından kolayca hatırlanır.
"DEĞİL" parçacığı, cümlenin tamamına veya tek tek kavramlara olumsuz bir anlam verir:
- Kırmızı trafik ışıklarında karşıdan karşıya geçme.
- Göl evi büyük değil küçük.
Cümlede "NOT" ile çift negatif olduğunda, aksine pozitif bir değer görünür:
Yanlış suçlamaları duyduktan sonra cevap vermeden edemedi
"NOT" ile eşlenen "NOR" parçacığı yalnızca olumsuzlamayı pekiştirir, ancak yüklemden önceki sorgulayıcı kelimelerden sonra bazen genelleştirici bir anlam kazanır.
- Okuma yazma bilmiyordu.
- Nereye bakarsan bak, her yerde yemyeşil bir çiçek var.
Kipli parçacıklar ya anlamsal nüanslar ekler ya da bir kişinin söylenenlere karşı tutumunu ifade eder.
Bu tür kelimelerin grubu heterojendir. Modal parçacıkların birkaç alt türü vardır:
- sorgulayıcı (gerçekten mi, gerçekten öyle mi);
- işaretleme (burası, dışarısı, burası ve dışarısı);
- boş altımcı ve kısıtlayıcı (yalnızca, yalnızca, yalnızca, neredeyse).
- açıklayıcı (tam olarak);
- ünlem (gibi, ne için);
- güçlendirme (hatta, sonuçta, sonuçta, hepsi aynı, vb.);
- şüphe ifadesi (zor, zar zor);
- Hazırlayıcı iddia(lar).
"-ka" eki, birlikte kullanıldığı kelimeyle birlikte kısa çizgi ile yazılır:
Kapa çeneni dostum
Bir parçacığın ne olduğu sorusuna cevap vermek için, konuşmanın bu kısmını eşsesli kelimelerden ayırt etme özellikleri hakkında bilgi eklemek gerekir. Örneğin, "nasıl" birleşimi ve benzer bir ünlem parçacığı cümlede işlev bakımından farklılık gösterir:
Nasıl (ör. fr.) güzel yaz geceleri!
Dalgaların kayalara çarptığını gördüm.
Bir parçacığın ne olduğunu özetlemek. Konuşmanın bu kısmı sadece dilbilgisel bir anlama sahiptir, fiil formlarının oluşumu ve konuşma akışında anlamsal tonların iletilmesi için gereklidir. Üç parçacık sınıfının her birinin dilde benzersiz bir rolü vardır.
