Söylemsel analiz bazen "cümlenin ötesinde" dilin analizi olarak tanımlanır. Yazılı metinlerde ve sözlü bağlamlarda dilin insanlar arasında nasıl kullanıldığının incelenmesi için kullanılan geniş bir terimdir. Théun A. van Dijk, Söylem Analizi El Kitabında "Gerçek konuşmacılar tarafından gerçek durumlarda dilin fiili kullanımının incelenmesi" diye yazmıştı.
Terimin erken kullanımı
Bu kavram bize Antik Yunan'dan geldi. Modern dünyada, söylemsel analizin en eski örneği Avustralyalı Leo Spitzer'den gelir. Yazar, 1928'de "Araştırma Tarzı" adlı eserinde kullanmıştır. Terim, Zellig Harris'in 1952'den itibaren bir dizi eserinin yayınlanmasından sonra genel kullanıma girdi. 1930'ların sonlarında, bir dönüşümsel dilbilgisi geliştirdi. Böyle bir analiz, dilleri kanonik forma çevirmek için cümleleri dönüştürdü.
Geliştirme
Ocak 1953'te American Biblical için çalışan bir dilbilimciJames A. Loriot, Peru'nun Cusco bölgesindeki Quechua çevirisindeki bazı temel hatalara yanıt bulmak zorunda kaldı. Harris'in 1952'deki yayınlarından sonra, anadili İngilizce olan bir kişiyle Quechua efsaneleri koleksiyonundaki her kelimenin anlamı ve yerleşimi üzerinde çalıştı. Loriot, basit cümle yapısının ötesine geçen bir söylemsel analiz yöntemi formüle edebildi. Daha sonra bu işlemi Doğu Peru'nun bir başka dili olan Shipibo'ya uyguladı. Profesör, Norman, Oklahoma'daki Yaz Dilbilim Enstitüsü'nde teori öğretmeye devam etti.
Avrupa'da
Michel Foucault, konunun kilit teorisyenlerinden biri haline geldi. Bilginin Arkeolojisi'ni yazdı. Bu bağlamda, "söylemsel analiz" terimi artık resmi dilsel yönlere değil, disipliner yapılarda görünen kurumsallaşmış bilgi modellerine atıfta bulunmaktadır. Bilim ve güç arasındaki bağlantı temelinde işlev görürler. 1970'lerden beri, Foucault'nun çalışmaları giderek daha etkili olmuştur. Çağdaş Avrupa sosyal bilimlerinde, Foucault'nun tanımı ve onun söz edimleri teorisiyle çalışan çok çeşitli farklı yaklaşımlar bulunabilir.
Çalışma prensibi
İletilen bilgilerin yanlış anlaşılması bazı sorunlara yol açabilir. "Satır aralarını okuma", gerçek mesajlarla sahte haberler, başyazılar veya propaganda arasında ayrım yapabilme yeteneği, tümü iletişimi yorumlama yeteneğine bağlıdır. Birinin ne söylediğinin veya yazdığının eleştirel analizi çok önemlidir. İleri bir adım atın, söylemsel olanı ortaya çıkarınçalışma alanı düzeyinde analiz, onu daha resmi hale getirmek, dilbilim ve sosyolojiyi birleştirmek anlamına gelir. Psikoloji, antropoloji ve felsefe alanları bile buna katkıda bulunabilir.
Öncelik
Konuşma, bir kişinin konuştuğu ve diğerinin dinlediği bir girişimdir. Söylem analistleri, konuşmacıların bir muhatabın sırasının ne zaman bittiğini ve bir sonrakinin ne zaman başladığını tespit etmek için sistemlere sahip olduklarını not eder. Bu dönüşler veya "zemler" değişimi, tonlama, duraklama ve cümleleme gibi dilsel araçlarla belirtilir. Bazı insanlar konuşmaya başlamadan önce net bir duraklama beklerler. Diğerleri, "katlanmanın" bir sonraki konuşma daveti olduğuna inanıyor. Konuşmacılar dönüş sinyalleri hakkında farklı varsayımlara sahip olduklarında, yanlışlıkla araya girebilir veya kesintiye uğramış hissedebilirler.
Dinleme farklı şekillerde de anlaşılabilir. Bazı insanlar sık sık "uh-huh", "evet" ve "evet" gibi dinleyici yanıtları bekler. Bu olmazsa, konuşmacı dinlenmediği izlenimini edinir. Ancak çok aktif geri bildirim, konuşmacının aceleye geldiği hissini verecektir. Bazıları için göz teması neredeyse sürekli beklenirken, diğerleri için sadece aralıklı olmalıdır. Dinleyici yanıt türü değiştirilebilir. İlgisiz veya sıkılmış görünüyorsa, yavaşlayın veya tekrarlayın.
Söylem işaretleri
Bu terim "o" gibi çok kısa kelimeleri tanımlar,"iyi", "a", "ve", "e" vb. Konuşmayı parçalara ayırır ve aralarındaki bağlantıyı gösterirler. "O", dinleyiciyi beklenmedik veya yeni hatırlanan bir noktaya hazırlar. "Ama", aşağıdaki cümlenin bir öncekiyle çeliştiğini gösterir. Ancak, bu işaretler mutlaka sözlüğün belirttiği anlamına gelmez. Bazı insanlar sadece yeni bir düşünce başlatmak için "e" kullanır ve bazı insanlar zarif bir şekilde uzaklaşmak için cümlelerinin sonuna "ama" koyarlar. Bu kelimelerin farklı şekillerde işlev görebileceğini anlamak, kişinin yaşayabileceği hayal kırıklığını önlemek için önemlidir.
Konuşma eylemi
Bir konuşmanın analizi, ifadenin hangi biçimde olduğunu değil, ne yaptığını sorar. Övgü gibi söz edimlerinin incelenmesi, söylem analistlerinin kendileri için neyin önemli olduğunu, bunları kimin kime verdiğini, başka hangi işlevi yerine getirebileceklerini sormalarına olanak tanır. Örneğin, dilbilimciler, kadınların iltifat etme ve iltifat alma olasılıklarının daha yüksek olduğunu belirtiyorlar. Kültürel farklılıklar da var. Hindistan'da nezaket gereği, biri eşyalarınızdan birine iltifat ederse, o eşyayı hediye olarak vermeyi teklif etmeniz gerekir. Bu nedenle, bir iltifat bir şey istemenin bir yolu olabilir. Oğlunun Rus karısıyla yeni tanışan Hintli bir kadın, yeni gelininin güzel sarilerine iltifat ettiğini duyunca şok oldu. "Hangi kızla evlendi? Her şeyi istiyor!" yorumunu yaptı. Farklı kültürlerdeki insanların nasıl kullandıklarını karşılaştırmakdil, söylem analistleri kültürlerarası anlayışı geliştirmeye katkıda bulunmayı umuyorlar.
İki yol
Söylemsel analiz genellikle birbiriyle ilişkili iki şekilde tanımlanır. İlk olarak, cümle düzeyinin ötesinde gerçek iletişimin dilbilimsel fenomenlerini araştırır. İkincisi, dilin biçimini değil, temel işlevlerini dikkate alır. Bu iki yön iki farklı kitapta vurgulanmaktadır. Michael Stubbs, Söylem Analizinde, analizi dilsel pragmatiklere atıfta bulunur. John Brown benzer bir çalışmada "satırlar arasındaki" dili öğrenmeye çalışır. Her iki kitap da aynı isme sahip ve 1983'te yayınlandı.
Söylem ve çerçeve
"Yeniden çerçeveleme", geri dönmek ve ilk cümlenin anlamını yeniden düşünmek hakkında konuşmanın bir yoludur. Çerçeve analizi, konuşmacıların konuşmaları sırasında hangi etkinliği yaptıklarını soran bir söylem türüdür. Burada ve şimdi böyle konuşarak ne yaptıklarını sanıyorlar? Bunlar önemli dil sorularıdır. Kimin konuştuğunu veya genel temanın ne olduğunu bilmiyorsa, bir kişinin duyduğunu veya okuduğunu anlaması çok zordur. Örneğin, bir kişi bir gazete okuduğunda, bir haberi, bir başyazıyı veya bir reklamı okuyup okumadığını bilmesi gerekir. Bu, metni doğru yorumlamanıza yardımcı olacaktır.
Farklılıklar
Tek bir cümleye odaklanan dilbilgisi analizinden farklı olarak, söylem analizi, belirli dillerin içinde ve arasında dilin geniş ve genel kullanımına odaklanır.insan grupları. Dilbilgisi uzmanları genellikle ayrıştırdıkları örnekleri oluştururlar. Söylem analizi, popüler kullanımı belirlemek için başkalarının yazılarından yararlanır. Dilin günlük, kültürel ve insani kullanımını gözlemler. Tüm 'uh', 'uhm', dil sürçmeleri ve garip duraklamaları içerir. Genellikle kültürü içerebilen ancak insan faktörlerini içermeyen cümle yapısı, kelime kullanımı ve üslup seçimlerine dayanmaz.
Uygulama
Söylemsel analiz, toplumdaki eşitsizliği incelemek için kullanılabilir. Örneğin, ırkçılık, medya yanlılığı ve cinsiyetçilik. Halka açık yerlerde sergilenen dini sembollerle ilgili tartışmaları değerlendirebilir. Bu yöntemle dillerin tercümesi hükümete yardımcı olabilir. Yardımı ile dünya liderlerinin konuşmalarını analiz edebilirsiniz.
Tıp alanında, iletişim araştırmaları, örneğin doktorların sınırlı Rusça dil becerisine sahip kişiler tarafından anlaşıldıklarından nasıl emin olabileceklerini veya kanser hastalarının teşhisleriyle nasıl başa çıktığını araştırdı. İlk durumda, yanlış anlamaların nerede meydana geldiğini bulmak için doktorlar ve hastalar arasındaki konuşmaların transkriptleri analiz edildi. Bir diğer vakada ise hasta kadınların konuşmalarının tahlili yapılmıştır. İlk tanıları hakkındaki duyguları, ilişkilerini nasıl etkilediği, toplumdaki desteklerinin rolü ve "pozitif düşünmenin" hastalığın üstesinden gelmede nasıl yardımcı olduğu soruldu.
Konuşma edimi teorisi
Bu teorikelimelerin sadece bilgiyi temsil etmek için değil, aynı zamanda eylemleri gerçekleştirmek için de nasıl kullanılabileceği ile ilgilidir. Oxford filozofu J. L. Austin tarafından 1962'de tanıtıldı. Daha sonra Amerikalı filozof R. J. Searle tarafından geliştirildi.
Five Moment of Searl
Son otuz yılda Searle'ın teorisi dilbilimde önemli bir konu haline geldi. Yaratıcısının bakış açısından, konuşmacıların ifadelerinde ulaşabilecekleri beş ana nokta vardır. Bunlar saldırgan, sempatik, yönlendirici, bildirimsel ve dışavurumcu bakış açılarıdır. Bu tipoloji, Searle'nin Austin'in edimsel fiiller sınıflandırmasını geliştirmesine ve sözcelerin edimsel güçlerinin gerekçeli bir sınıflandırmasına geçmesine izin verdi.
Teori eleştirisi
Söz edimi teorisi, edebi eleştiri pratiğini belirgin ve çeşitli bir şekilde etkiledi. Edebi bir eserdeki bir karakter tarafından doğrudan söylemin analizine uygulandığında, konuşmanın söylenmemiş öncüllerini, sonuçlarını ve sonuçlarını tanımlamak için sistematik, ancak bazen hantal bir temel sağlar. Dil topluluğu bunu her zaman dikkate almıştır. Teori ayrıca genel olarak edebiyatı ve özellikle nesir türünü yeniden şekillendirecek bir model olarak kullanılır.
Searle'ün tipolojisinde bazı bilim adamlarının tartıştığı en önemli konulardan biri, belirli bir söz ediminin edimsel gücünün bir cümle biçimini alamayacağı gerçeğiyle ilgilidir. Dilin biçimsel sisteminde dilbilgisel bir birimdir veiletişim işlevini açar.
