Tıp öğrencileri: ilginç gerçekler

İçindekiler:

Tıp öğrencileri: ilginç gerçekler
Tıp öğrencileri: ilginç gerçekler
Anonim

Doktor olmaktan daha önemli bir iş yoktur. İnsan sağlığı alanındaki her meslek saygıyı hak eder. Ancak, mesleğinde gerçek bir usta olmadan önce, geleceğin doktoru bir tıp fakültesinde okumak için uzun bir yol kat etmelidir.

Tıp öğrencisi
Tıp öğrencisi

Öğrenmenin özellikleri

Gerçekte, tıp öğrencilerinin hayatı zorluklarla doludur. Elbette birçokları için ders çalışmak kolaydır - bunun için ana koşullardan biri tıp sevgisidir. Büyük miktarda bilgiye alışmak zordur: öğrencilerin çok sayıda farklı derse, seminere katılması gerekir. İlk kurslarda, bir tıp öğrencisinin günü saat 9'dan akşam 6-7'ye kadar sürer. Aynı zamanda bir öğrenci eve geldiğinde rahatlayamaz. Yine, bir şeyler öğrenmen, ödev hazırlaman gerekiyor. Hukuk veya ekonomi fakültesi öğrencileri hayattan zevk alma fırsatına sahipken, tıp fakültesi öğrencileri haftalarca ders çalışarak, kelimenin tam anlamıyla dünyayı görmeden geçirirler.

tıp öğrencisi günü
tıp öğrencisi günü

Temel olmayan öğeler

Pek çok öğrenci, doğrudan bir bilgisi olmayan dersleri çalışmak zorunda olduklarından rahatsız olurlar.tıbbi uygulama ile ilişkisi. Öğle yemeğine kadar çalışmak ve dinlenmek yerine, ilk derslerde ekonomi, hukuk, tarih ve diğer derslerde oturmanız gerekir. Bununla birlikte, yavaş yavaş, tıp öğrencisi ders müfredatı daha özel hale geliyor. Sadece doğrudan tıbbi uygulama ile ilgili olan konular kalır. Ve öğrencileri her zaman memnun eder.

Pros

Öğrenciler ayrıca öğrenci yaşamının özelliği olan avantajları da not eder. 4. sınıftan itibaren dersler ve dersler kurslarda yapılmaktadır. Örneğin, ay boyunca öğrenciler sadece jinekolojiden geçerler. Bu, öğrenme için uygundur, çünkü böyle bir kurs sırasında tüm disiplin kapsanır. Ayrıca öğrencilerin arkadaşlarıyla yürüyüşe çıkmak, eğlenmek için yeterli zamanı var.

tıp öğrencisi kursları
tıp öğrencisi kursları

Öğrencilerin hayatlarından ilginç gerçekler

Doktorlar çok özel insanlardır. Bir sağlık çalışanının özel bir yüz ifadesi ile tanımlanmasının kolay olduğunu söylüyorlar. Profesyonel doktorlar gibi, tıp öğrencileri de bu kasta aittir - birçok yönden diğerlerinden farklıdırlar. Balda okuyanların ayırt edici özellikleri nelerdir?

  • Tüm öğrencilerin beyaz önlük giymesi zorunludur. Dahası, bu göreve çok düşkünler - birinci sınıf öğrencileri sokağa çıkmayı ve görünümleriyle yoldan geçenleri şaşırtmayı severler. Ve bir bakkalda SES çalışanları ile kolayca karıştırılabilirler. Doğru, kimse genç denetçileri ciddiye almıyor. Ama ikinci sınıfta, beyaz önlük öğrencileri o kadar rahatsız ediyor ki, giyiyorlar.son derece nadir durumlarda.
  • Öğrencilerin insanları şaşırtmayı sevdikleri bir diğer şey de anatomi ders kitaplarıdır. İç organların görüntülerini bulabileceğiniz sıradan kitaplar kimseyi şaşırtmayacak. Ancak patolojik anatomi söz konusu olduğunda, burada diğerleri korkuya kapılabilir - bu kırılgan bayan gerçekten patolog olmak istiyor mu?
  • Tıp öğrencileri korkusuzdur. Bal okuyan bir kızla her filme gidebilirsin. En kanlı sahneden korkmuyorsa, o zaman gerçekten önünüzde müstakbel bir doktor var demektir. Hatta bazıları, "Ne h alt, vampir onu nerede ısırdı, karotis arterinin olmasının imkanı yok" gibi yorumlar bile yapabilir. Bu arada, biraz vampirler hakkında: Yol boyunca kırmızı gözlü bir insanla karşılaşırsanız, sarımsak ve kavak mandalları almak için acele etmeyin. Büyük ihtimalle bu, bütün gece sınava çalışan bir tıp öğrencisidir.
  • Baldaki öğrenciler çoğunlukla yüksek entelektüel yeteneklere sahip kişilerdir. Sonuçta, beyinlerinde büyük miktarda bilgi edinme sürecinde sürekli olarak yeni sinirsel bağlantılar kurulur. Birisi kasları pompalamakla meşgulse, bal pompası öğrencileri, her şeyden önce beyin. Gerçekten olağanüstü bir hafızaları ve mantıklı düşünme konusunda gelişmiş bir yetenekleri var.
  • Tıp fakültesi ve üniversite öğrencilerinin çok gelişmiş bir mizah anlayışı vardır. Geleceğin doktorları hakkında başkaları hakkında bu kadar çok komik hikaye duymak pek mümkün değil. Ve aynı zamanda tüyler ürpertici hikayelerin hikaye anlatıcıları olarak doğarlar.
RuslarTıp öğrencisi
RuslarTıp öğrencisi

Komik hikayeler

Tıp öğrencilerinin hayatından birçok komik hikaye var. Tıpkı doktorlarla ilgili hikayeler gibi, ağızdan ağza geçerler. Örneğin, bilinen bir anekdot:

Sınav. Öğretmen öğrenciye son soruyu sorar: “Şimdi canım, söyle bana: gluteus maximus çiğneme mi yoksa taklit mi?”. Çok korkmuş öğrenci cevap verir: "Mi-…taklit." "Onunla nasıl gülümseyeceğinizi öğrendiğinizde, o zaman bir test alacaksınız," diye yanıtladı sınav görevlisi.

İşte başka bir hikaye.

Öğrenci öğretmene bir soru sorar:

- Vasily Petrovich, sence hangisi daha kötü: delilik mi skleroz mu?

- Kesinlikle skleroz.

- Neden?

- Çünkü bir kişi skleroz olduğunda, deliliği tamamen unutur.

tıp öğrencisi hayatı
tıp öğrencisi hayatı

Gerçek hayat özellikleri

Aslında tıp öğrencilerinin birçok zorlukla yüzleşmek zorunda olduğu unutulmamalıdır. Bu nedenle, Rusya'daki tıp mezunlarının büyük çoğunluğunda asla gerçek cesetler üzerinde pratik yapmıyorlar. Kural olarak, plastik modeller ile değiştirilirler. Uzmanlar, böyle bir uygulamadan sonra doktorların çalışmasına izin verilmesinin büyük bir risk olduğuna inanıyor.

Hipokrat zamanından beri, doktor yetiştirme süreci ayrılmaz bir şekilde kadavra uygulamalarıyla bağlantılı olmuştur. 21. yüzyılda böyle bir uygulamayı organize etmenin Rus tıp üniversitelerinin büyük çoğunluğu için çok fazla lüks olduğu ortaya çıktı. çoğu rustıp öğrencileri plastikten yapılmış simülatörler konusunda eğitime devam ediyor. Plastinasyon prosedürünün maliyetini önemli ölçüde az altabilen I. Gaivoronsky'nin icadı bile durumu iyileştirmeye yardımcı olmadı - bir cesedi tıbbi deneylerde birçok kez kullanılabilecek biyolojik bir sergiye dönüştürdü.

tıp öğrencileri uygulamada
tıp öğrencileri uygulamada

Öğrenciler ne üzerinde çalışmalı?

Genellikle, tıp fakültesi mezunları zaten işyerinde okumak zorundadır. Ne de olsa tıp fakültelerinin kadavralar üzerinde uygulama yapma zorunluluğu yoktur. Tıp öğrencilerine plastik mankenler konusunda eğitim verilmelidir. Gaivoronsky tarafından icat edilen plaka isteğe bağlıdır. Ancak bu materyal, öğrenme için en iyilerden biri olarak kabul edilir. Sonuçta, hiçbir şey kokmuyor ve ondan bir ceset gibi tehlikeli bir enfeksiyon kapmak imkansız.

Uygulamada tıp öğrencilerinin ihmal yoluyla bir cesetten HIV enfeksiyonunu vücutlarına getirip kendilerine hasta oldukları durumlar vardır. Artık sadece en prestijli üniversiteler gerçek cesetler üzerinde veya bir plaka kullanarak pratik yapabilir. Manken, doğal görünmediği sürece, hiçbir şekilde gerçek bir cesedin yerini alamaz. Uzmanlara göre sadece film çekmek için uygunlar.

Önerilen: