Birçok insan şöyle der: "Bilgi çok önemlidir!" Ancak bu kavramın arkasında hangi fenomenin olduğunu gerçekten anlamıyorlar. Hadi bugün çözelim.
Bilginin genişliği ve derinliği
Her zaman olduğu gibi, bir tanımla başlayalım. Ve burada her şey ilk bakışta göründüğü kadar basit değil. Çünkü bilgi, bir kişi konuyu kapsamlı bir şekilde anladığında hem geniş hem de sığ bilgi ve derin eğitim anlamına gelebilir. "Bilgi" kelimesinin anlamı, diğerleri gibi, bağlama bağlıdır. Evet, herhangi bir bilginin derinliğinin göreceli olduğunu hatırlamak önemlidir.
Eğitim ve bilgi: kavramların korelasyonu
Eğitimli bir kişi bilgili olabilir, ancak eğitim her zaman geniş ve derin bilgi anlamına gelmez. Örneğin, bir tasarım mühendisi var ve işi hakkında her şeyi biliyor, ancak onun dışında neredeyse hiçbir şeyle ilgilenmiyor, çünkü dünyanın geri kalanının onunla hiçbir ilgisi yok. Bir tasarım mühendisinin karanlık ve eğitimsiz bir insan olduğunu kim söyleyebilir? Hiçbiri. Ancak, pek bilgili olarak adlandırılamaz.
Peki bilgi nedir? Bu, farklı bilgi alanlarının geniş bir farkındalığıdır. Daha önce anladığımız gibi, bilgi derin ve sığ olabilir. Anatuhaflık, bir kişi tarafından bağımsız olarak, kendi kendine eğitim yoluyla, yani. kitap okuma. Bilgelik ve bilgelik neredeyse eş anlamlıdır.
Kitap eğitiminin iş için gerekli bir araç olduğu insanları (yazarlar, gazeteciler ve filologlar) yazmayı bir kenara bırakırsak, o zaman diğer durumlarda bilgelik, faydacı olmayan bir bilginin çilesidir, belki de o günlük aktivitelerde hiç ihtiyaç duymaz. Kitap okumak ve otomatik olarak bilgi edinmek, hayatın düzyazısını sulandırmanın bir yoludur.
Eğitim ve bilgelik konusunu yuvarlayarak şunu söylemek gerekir: Eğitimli bir kişi her zaman bilgili değildir, ancak bilgili bir kişi her zaman eğitimli bir kişidir.
Muhteşem bir bilgelik örneği olarak Joseph Brodsky
Edebiyatta Nobel Ödülü Sahibi kesinlikle buradaki tasarıya uyuyor.
Iosif Alexandrovich herhangi bir yüksek öğrenim görmedi, okulu 9. sınıfta bıraktı. O zamandan beri, sadece kendi kendini eğitmiştir. Ancak, zahmet edip Solomon Volkov'un "Joseph Brodsky ile Diyaloglar" kitabını okursanız, Brodsky'nin bilgisinin sınırsız ve derin olduğundan emin olabilirsiniz. Doğru, esas olarak edebiyat, Rus dili, felsefe - beşeri bilimlerle ilgilidir. O, sanıldığı gibi bir ansiklopedist değildir. Ve şimdi o kadar çok bilgi var ki, bir alanda bilgi denizinde boğulabilirsiniz. Başka bir deyişle, bilginin ne olduğu sorusuna mecazi olarak cevap verilebilir: "Bu Joseph Brodsky." Ama herkesin kendi kahramanları vardır.ve örnekler. Şimdi soruna pratik bir bakış açısıyla bakalım.
Bilgi nasıl artırılır?
Bilerek iyi okunmak imkansızdır, ancak burada asıl mesele başlamaktır. Ruhunuzda en az bir ateşli tutku geliştirin. Herkesin kendine ait olabilir. Burada örnek vermek anlamsız. Ana şey, tüm kalbinizle bir şeyle ilgilenmek. Sabırsız okuyucular şunu soracaklar: “Bilgiyi artırmak mümkün mü?” Cevap: Evet. Ancak yalnızca bir kişi bilgiyi ilgisizce seviyorsa ve yabancı hedeflere ulaşmak için değil.
Örneğin, bir genç kızları memnun etmek istiyor, bu yüzden genç bayanlarla bir şey hakkında konuşmak ya da daha doğrusu, elbette rahat bir sohbet başlatmak için mide bulandırıcı bir titizlikle Paulo Coelho'nun ölümsüz eserlerini inceliyor.. Böyle bir bilgiden bir şey çıkması olası değildir. Çünkü insan bilgi tutkusuna takıntılı değildir.
Öyleyse, bilgi üç sütun üzerinde duruyor:
- Geliştirmeyi seviyorum.
- Okumayı seviyorum.
- Amaçsız bilmenin aşkı.
Son noktanın açıklığa kavuşturulması gerekiyor. Bilginin belirli bir amacı varsa, o zaman er ya da geç kendini tüketecektir ve bilge, bilgiyi zevk uğruna özümseyen kişidir. Erudition bir tür entelektüel hedonizmdir. Son gerçeği hatırlamak önemlidir.
