Bazen insan aklına türlü türlü düşünceler ve masal nasıl yazılır gibi tuhaf sorular gelir. Tüm garip soruları sevenler için, bu sorunu çözmede belirli bir yön vermeye çalışacağız. Doğal olarak, büyük olasılıkla, böyle bir soru soran bir kişinin La Fontaine ve Krylov'un defnelerini talep etmesi pek olası değildir ve yine de bazen bir kişi egzotik şeyler ister veya okul çocukları vardır. Ve okulda bildiğiniz gibi her türlü görev var.
Masalın ahlaki
Özel olarak nasıl bir masal yazılacağını düşünmeden önce, ona nasıl bir ahlak "takmak" istediğinizi anlamanız gerekir. Basitçe söylemek gerekirse, bu yaratım ne öğretmeli.
Farklı yazarların röportajlarını okursak, neredeyse oybirliğiyle "Fikir her şeyin başıdır" derler. Bu durumda, sanat eserinin hacmi tamamen önemsizdir, asıl mesele,anlamsızdı.
Genellikle bir kişi kendine nasıl ahlaklı bir masal yazacağını sorarsa, o zaman net bir amacı vardır, neden bu masallara ihtiyacı vardır. Örneğin, bir ebeveyn, çocuğuna odasını temiz tutmanın ne kadar iyi olduğunu göstermek için bir şeyler bestelemek ister. Arsa yazarın amacına göre inşa edilmiştir.
Görevimiz belirli bir masal oluşturma örneği göstermek olduğundan, "Tilki ve Üzümler" masalının ahlaki değerini kullanacağız ve yeni karakterler, hatta bir yüz bile bulacağız.
Karakterler
"Masal nasıl yazılır" problemini çözmenin bir sonraki adımı bir karakter seçmektir. Genellikle bunlar insanlara çok benzeyen hayvanlardır. Ancak burada biraz gerçekçilik gözlemlemek önemlidir. Hayvanlar, alışkanlıklarında veya toplumda geleneksel olarak kabul edilen fikirlerde gerçekten insanlar gibi olmalıdır. Örneğin masaldaki karınca tembel, yusufçuk da işkolik olamaz. Çünkü bu sadece belirli hayvan imgelerine değil, aynı zamanda kültürel geleneğe de aykırıdır. Ve evet, bu özellikle ahlaki bir masalın nasıl oluşturulacağı konusunda önemlidir.
Başka bir deyişle, belki bir masal elbette bir kurgudur, ancak içindeki her şey gerçekçi olmalı ve en azından dünyevi sağduyu temelinde inşa edilmelidir.
Bir köpek ve bir vitrin veya yeni bir şekilde bir Tilki ve üzüm
Sokaklarda yürüyen ıslak, aç bir sokak köpeği hayal edin, yetersiz besleniyor ve az içiyor. Sonra önünde bir kasap vitrini belirir, her zevke uygun jambon, tavuk, et verefah. Ama sorun şu: Mağazada köpeklere izin verilmiyor. Köpeğimiz pencerenin etrafında bir o yana bir bu yana dolaşıyor ama hayır. Cam, istenen nesneye geçmesine izin vermez. Sonra kendi kendine "Muhtemelen çürük şeyler satıyorlar" diyor ve yakındaki bir çöp kutusunu kazmak için uzaklaşıyor.
Deneme böyle çıktı, masal nasıl yazılır sorusuna cevap olarak yazdık. Klasikler gibi başarılı olduğumuz söylenemez ama bir o kadar da katlanılabilir görünüyor.
Şimdi fantezi pınarı kuruduysa ne yapacağımızı konuşalım.
Yeni bir masal için bir olay örgüsü ve ahlaki nasıl bulunur?
Yine, yazarın masaldan ne almak istediğine bağlı olarak. Genel olarak, yakın çevrenizin kaderlerini ve karakterlerini materyal olarak kullanabilirsiniz, ancak yalnızca prototiplerin tahmin edemeyeceği şekilde.
Bu arada, bu yüzden masallardaki ana karakterler genellikle hayvanlardır. Bunlar, tüm insanların ve eğer hepsiyse, o zaman özellikle hiç kimsenin toplu görüntüleridir. Kimse kendini düşünmediği ve herkes komşusuna baktığı için gülünç duruma düşerler. Küçük kardeşlerimize kıkırdarlar. Ve hepsi, bir sonraki masalın planını düşünen fabulistler, hayvanlar hakkında ne tür bir masal yazılacağını merak ettikleri için mi? Ama hayvanlar beste yapsaydı, o zaman biz insanlar onu yeterli bulmazdık.
Aklınıza hiçbir şey gelmiyorsa ve yaratıcı bir şekilde verimsizseniz, o zaman çevrenizdekileri hayvan kılığında hayal etmeye çalışın. Karın, patronun, meslektaşların, arkadaşların. Bu durumda, hayatın kendisi bir komplo önerecektir.
Çocuk ve masal
Doğru, bir çocuk yaratıcılığı ele almaya karar verirse, onun için her şey çok daha kolaydır. Çocuklar çok mecazi olarak düşünürler, muhtemelen 15 yaşına kadar, o zaman, çalkantılı ergenlik dönemi başladığında, kişi çocuklukla bağlantı ipini kaybeder ve düşünme “yetişkin” olur.
Sonuçta, Mesih boşuna miras bırakmadı: "Çocuklar gibi olun." Ve buradaki mesele, sadece dünyaya yeni gelenlerin günahsız ve Tanrı'ya çok yakın olmaları değil, aynı zamanda çocukların düşüncelerinin henüz göz açıp kapayıncaya kadar, hayata, birincil kaynağına çok yakın olmalarıdır, bu yüzden yazmak onlar için çok kolaydır. Onlar için yazmak nefes almak gibidir. Ayrıca bir çocuk için hayal dünyasının gerçek dünyadan daha yakın olduğunun göstergesidir. Çocuklar G. Hesse'nin “Gerçeklik saçmalıktır” sözlerine abone olabilir, ancak insanlar büyüdüklerinde bu saçmalığı ciddiye alırlar ve önemli şeyleri unuturlar.
Böylece bir öğrenciye örneğin 5. sınıfa masal oluşturmasını teklif ederseniz, bunu kolayca yapacaktır. Doğru, yalnızca ebeveynler süreci kontrol ederse. Masal nasıl yazılır sorusunu kendilerine sormalıdırlar. Örneğin 5. sınıf hedef olarak seçilebilir, bu yüzden onu olumlu karşılamalıdır. Şanslıysanız ve evde kıvrak zekalı bir beşinci sınıf öğrenciniz varsa, masalın kompozisyonunu onun insafına bırakın, sadece çocuğunuzun şiddet içeren fantezisini kültürel normların ve sağduyunun ana akımına yönlendirin.
Makalenin en az bir tane düzgün masal yazmaya yardımcı olacağını umuyoruz.
