Eğitim kurumlarının yaygınlaşmasına ve her türlü bilginin bulunmasına rağmen, okuryazarlık sorunu bugün bile var.
Tanım
Okuryazarlık, belirli bir alandaki bilgi ve becerilerin yanı sıra bunları pratikte uygulama becerisidir. Belirli bir konuya hakimiyet derecesi, bir kişi için belirli bilgilerin erişilebilirlik düzeyini belirler.
Başlangıçta okuryazarlık kavramı, anadilin normlarına göre okuma ve yazma becerilerindeki yeterlilik düzeyini belirlemek için kullanılmıştır. Ancak modern dünyada bu kavram daha geniş bir anlam kazanmıştır ve şimdi diğer faaliyet alanlarında üst düzey bilgiyi ifade etmek için kullanılmaktadır. Ekonomik, yasal, psikolojik, teknolojik ve bilimsel okuryazarlık gibi kavramlar var.
Bilgi Farkındalığı
Okuryazarlık düzeyi, mevcut eğitim sistemindeki en acil sorunlardan biridir. Sadece gerekli olanı bulma yeteneği anlamına gelmez.bilgi değil, aynı zamanda sonsuz bir bilgi akışında gezinme, kazanılan bilgiyi analiz etme ve sentezleme, pratikte yararlanma ve uygulama yeteneği.
Birçok Avrupa orta ve yüksek öğretim kurumunda eğitim sistemi bizimkinden farklıdır. Temel fark, öğrencilere bilgiyi kullanmayı, not almayı ve ezberlemeyi öğretmede yatmaktadır. Tabii ki, hafızanın gelişimi daha az önemli değil. Bununla birlikte, böyle bir eğitim sistemine göre, sadece materyali özümsemek değil, aynı zamanda bağımsız olarak sonuç çıkarmayı ve sonuç çıkarmayı, alternatif çözümler bulmayı, görünüşte farklı tartışma konuları arasındaki ilişkiyi görmeyi, bir tartışma yürütmeyi, desteklemeyi öğrenmek de önemlidir. mantıksal argümanlarla ifadeleriniz vb.
Çeşitler
Öğrenme araştırması faaliyetleri aşağıdaki okuryazarlık türlerini içerir:
- Okuma ve yazma okuryazarlığı.
- Bilgi ortamına sahip olma (bilgisayarlar ve diğer araçlar).
- Telekomünikasyon endüstrisinden yararlanma yeteneği.
- Medya Okuryazarlığı.
- Bilgi amaçlı.
Son nokta, öncekileri birleştirir ve kilit noktadır. 21. yüzyılda bilgi akışıyla başa çıkabilmeniz ve belirli bir alandaki bilgiyi hızlı bir şekilde bulma, algılama ve aktarma yeteneğine sahip olmanız gerekiyor.
Bilgisayar becerileri
Terim ilk olarak Bilgi Endüstrisi Derneği Başkanı Paul Zurkowski tarafından kullanılmıştır. Bu kavram olarak tanımlanabilirbelirli sorunları çözmek, çeşitli eylemleri planlamak ve sonuçlarını tahmin etmek için bir dizi bilgi ve bilgisayar becerisini kullanma yeteneği. Günümüzde bilgi teknolojisi toplumun ayrılmaz bir parçası olduğundan, bilgisayar kullanma becerisi yazma ve okuma becerilerinden daha az önemli hale gelmiştir. Bu bilgi, bilim, sanat, kültür veya teknolojinin herhangi bir alanında gerekli bilgiyi bulma sürecini önemli ölçüde hızlandırabilir. Bu tür teknolojiler, sürekli bir bilgi akışıyla insan etkileşimini büyük ölçüde kolaylaştırdı.
Ağ Okuryazarlığı
Bu kavram bir önceki noktayla yakından ilişkilidir. İnternet aracılığıyla iletişim, sosyal faaliyetlerin ayrılmaz bir parçası haline gelmiştir. Bu iletişim türü sadece iletişimi değil aynı zamanda bilişsel süreci de içerir. Kişisel bir bilgisayara sahip olma becerilerine ve bilgilerle doğru çalışma becerisine ek olarak, eleştirel düşünmeyi geliştirmek de aynı derecede önemlidir.
Kültürel Düzey
Yurtdışına çıkmış herkes, bir yabancı dil bilgisinin yerel halkı tam olarak anlamak için genellikle yeterli olmadığını fark etmiş olmalı. Bu, her ülkenin kültürel ve sosyal özelliklerinden kaynaklanmaktadır. Herhangi bir dil, yalnızca kuru bir sözlük birimleri ve gramer kuralları dizisi değil, diğer kültürlerle etkileşim yoluyla sürekli gelişen canlı bir sistemdir. Ülkenin tarihini, kültürel deneyimini ve sosyal normlarını bilerek dışlayarak bir yabancı dile mükemmel şekilde hakim olmak imkansızdır. açısından okuryazarlığın oluşumukültürel yön, yalnızca geniş bir temel bilgi yelpazesine aşinalık anlamına gelmez. Bu onları kullanma özgürlüğüdür. Bu nedenle kültürel okuryazarlık, yalnızca belirli bir dilin kurallarına göre iletişim becerilerini değil, aynı zamanda birçok başka bilgiyi de içeren bir kavramdır. Bunlar görgü kuralları, mecazi konuşma (deyimler, metaforlar, deyimsel birimler), gelenek ve görenek bilgisi, folklor, ahlaki ve ahlaki yön ve çok daha fazlasıdır.
Psikolojik Okuryazarlık
Bu alan her türlü iletişim becerisini içerir: iletişim kurma, itiraz etme, eleştirme, tartışma yönetme, ikna etme, halkla konuşma becerisi. Genel olarak bu, ilişkiler ve iletişim becerileri sorunlarıyla ilgili her şeyi içerir.
Yazım okuryazarlığı nasıl geliştirilir
Doğru yazma yeteneğinin doğuştan geldiğine dair bir görüş var. Ancak sanılanın aksine bu becerinin kazanılması herkes için mümkündür. En iyi yol, bir çocuğun entelektüel gelişimini erken yaşta başlatmaktır. Ardından bilişsel süreç kolay ve doğal bir şekilde gerçekleşecektir.
Bir çocuğun ilk eğitim etkinliği, başkalarının konuşmalarını taklit etmeye dayanır, bu nedenle uygun bir ortam yaratmak çok önemlidir. Ebeveynler sayesinde belirli konuşma becerileri oluşur: kelimelerdeki vurguları doğru bir şekilde yerleştirme, cümleler kurma, her durumda uygun ifadeler bulma ve kendilerini anlaşılır bir şekilde ifade etme yeteneği. Bu nedenle, çocukla mümkün olduğunca iletişim kurmak, yüksek sesle masal ve şiir okumak çok önemlidir. Biraz sonra, kendi kendine okumayı öğrendiğinde, tekrarlanan tekrarlarla kelimelerin ve cümlelerin doğru yazılışı hafızada saklanacaktır. Ayrıca çeşitli zeka ve mantık oyunları da bulunmaktadır.
Okuma yazma bilmemenin nedenleri
Yakın geçmişe kıyasla, artık herhangi bir bilgiyi aramak çok daha kolay hale geldi. Hemen hemen herkes, yazım hatalarını ve yazım hatalarını izleyen, her türlü ders kitabı, sözlük ve referans kitabı bulan bilgisayar programlarını kullanma olanağına sahiptir. Yine de, okuryazarlık sorunu bugün için geçerliliğini koruyor.
Ana dil bilgi düzeyinin düşük olmasının birkaç nedeni vardır:
- Okumaya gerek yok. Kitapların yerini giderek diğer eğlenceler alıyor: her türlü TV şovunu, diziyi, bilgisayar oyununu vb. izlemek. Ve internette herhangi bir bilgi bulunabilir. Bu sadece genel cehalet ile değil, aynı zamanda entelektüel düzeyde bir düşüş, yaratıcı düşüncede bir bozulma ile tehdit ediyor.
- Düşük kaliteli literatür okumak. Son on yılda, yararlı bilgilerin eksikliğine ek olarak, birçok yazım, dilbilgisi ve stil hatası bulabileceğiniz daha fazla eğlence literatürü ortaya çıkmaya başladı.
- İnternette İletişim. Çeşitli sohbet odalarında ve forumlarda argo, kıs altmalar ve dikkatsiz yazımlar yaygındır. Bu tarz bir alışkanlık haline gelebilir. Ne yazık ki, bazı insanlar için okuryazarlık, günlük yaşamlarında onsuz yapamayacakları bir şeydir.
Çocuklar için entelektüel oyunlar ve eğlence
Eğitim sürecinin çocuğa külfetli görünmemesi için eğitimin oyun şeklinde yapılması gerekir:
- Bulmacalar. Kuşkusuz, bu tür entelektüel eğlence, kelime dağarcığını artırmaya yardımcı olur. Sözel görevlerin listelendiği olağan bulmacalara ek olarak, soruların resim şeklinde sunulduğu bulmacalar da vardır. Bu oyun çocuğun bilgiyi algılamayı ve iletmeyi öğrenmesine yardımcı olacaktır.
- Çeşitli kelime oyunları: tekerlemeleri, şehirleri eşleştirme, belirli bir heceyle başlayan bir kelime bulma vb.
- Kağıt oyunları: Sonraki her kelimenin bir öncekinin son harfi veya hecesiyle başladığı "Yılan", "Harikalar Alanı", "Karmaşa" adlı uzun bir kelimeden mümkün olduğunca çok kısa kelime yapın - Harflerle karışık kartlardan kelime toplaman gereken bir oyun.
- Masa oyunları: "Scrabble" ve "Erudite"nin Rusça versiyonu.
-
Kuralları eğlenceli bir şekilde ezberlemek. Böylece, okuryazarlık örneklerinin hatırlanması çok daha kolaydır:
- "harika değil, harika değil, ama tehlikeli ve korkunç: t harfini boş yere yazmak";
- "ya, bir şey, bir şey, bir şey - burada kısa çizgi unutma";
- "Evlenmeye dayanamıyorum".
- Görsel hafızayı geliştirmek de çok faydalıdır. Çocuğa şu alıştırmaları önerebilirsiniz: iki resim arasındaki on farkı bulun, bir kağıt parçası üzerinde birkaç desen gösterin ve sonra gördüklerini hafızadan yeniden oluşturmasını isteyin.
Daha büyük çocuklara bağımsız olarak çapraz bulmaca oluşturmanın yanı sıra denemeler, kısa öyküler ve şiirler yazmaları önerilebilir. Bu, çocuğun entelektüel seviyesini büyük ölçüde artıracak, hayal gücünü ve yaratıcı düşünmeyi geliştirmeye yardımcı olacaktır.
İletişim sürecinde olası konuşma hatalarını ortadan kaldırmak da çok önemlidir: kelimeleri ve cümleleri doğru bir şekilde kullanın ve birleştirin (örneğin, giyin ve takın), kelimelere vurgu yapın (yüzükler, kekler) ve daha fazlası.
Bazı kelimeler zorluklara neden oluyorsa, zor sözcük birimlerini yazmak için kişisel bir sözlük alabilirsiniz. Sonra bu kelimelerle küçük dikteler yapabilirsiniz. Başka bir fikir, "eksik harf ekle" tarzındaki oyunlardır. Tekrarlanan tekrarlar, kelimelerin doğru yazılışını otomatizme getirmeye yardımcı olacaktır.
Okuryazarlık, kolayca edinilebilen veya geliştirilebilen bir beceridir, ancak düzenli olarak uygulanması gerekir. Elbette, okul fonetik, morfolojik ve sözdizimsel analizde çok sayıda her türlü alıştırmayı sunacaktır. Bu nedenle, evde bu tür sınıfları çoğ altmak istenmez. Bir çocuğa edebiyat sevgisini aşılamak, ona çeşitli türler sunmak ve eğitim sürecini eğlenceli bir şekilde yürütmek en iyisidir. Ana şey, eğitimin rahat gerçekleşmesidir.
Edebiyatın Anlamı
Okuryazarlık seviyesini yükseltmek, eğitim sürecinin önemli kısımlarından biridir. Tabii ki, ana dilin kurallarının ve normlarının ezberlenmesiyle, materyalin pratikte daha sonra pekiştirilmesiyle önemli bir rol oynar. Ancak bu yeterli olmayabilir. Algılama ve düşünceleri sunma becerilerini geliştirmek isteyenler, çeşitli literatürleri okumaya özel önem vermelidir. Kelimeyi akıcı bir şekilde kullanan ve neler olup bittiğini renkli bir şekilde anlatan yazarları tercih etmek en iyisidir. İyi kitaplar okumak, belagat, yaratıcı düşünme, şeylerin özüne nüfuz etme yeteneği geliştirmeye yardımcı olur.
Sezgisel Okuryazarlık
Bu kavram, bir kişinin, kuralları bilmemesine rağmen, ana dilinin normlarına uygun olarak düşüncelerini doğru bir şekilde ifade etme yeteneğini ifade eder. Bu tür yetenekler genellikle çok okuyan insanlarda gelişir. Dilin yazım, noktalama sistemi ve üslup özellikleri hafızaya alınır. Ek olarak, okuyan insanlar iyi bir mantıksal düşünme, belagat ve felsefi akıl yürütme yeteneği geliştirir.
Toplumda okuryazarlığın rolü
Elbette, kendi düşüncelerini doğru ifade etmesini bilen, dili tutulmuş bir dilden muzdarip olmayan, kendini ana dilinin üslup normlarına göre ifade eden ve hatasız yazan bir kişi, çok daha olasıdır. prestijli bir eğitim al ve sonra iyi bir iş bul. Genel kültürel farkındalık, profesyonel eğitimden daha az önemli değildir.
Okuryazarlığın önemi göz ardı edilemez. Bu, ilkel ve eğitimsiz bir toplumu ilerici bir toplumdan ayıran en önemli kriterlerden biridir. UNESCO dünya örgütüne göre, sözlü ve yazılı konuşmada yüksek düzeyde yeterlilik önemli bir rol oynamaktadır.temel eğitimde, yoksullukla mücadelede ve toplumun sürdürülebilir kalkınmasında rolü.
