Ebeveynler ve anaokulu öğretmenleri genellikle ilginç matematik ödevleri kullanır. Okul öncesi çocuklar için bu bir norm olarak kabul edilirken, okul ders kitapları uzun monoton örnekler ve karmaşık görevler sunar. Bu yüzden çoğu öğrenci matematiği sıkıcı bir ders olarak bulur. Motivasyonu korumak için öğretmenlerin her zamanki derslerine eğlence unsurlarını dahil etmeleri önerilir. Bu, çocukların ilgisini çekmenize, onları sınıfta aktif olmaya teşvik etmenize ve yorgunluğu az altmanıza olanak tanır.
Ders oyunları
Okul ders kitaplarında yeterince eğlenceli materyal yok. Ancak deneyimli bir öğretmen, matematikteki olağan görevleri nasıl ilginç hale getireceğini bilir. 1. sınıfta, çocuklar öğrenmenin oyun biçimine daha iyi yanıt verdiği için bu özellikle önemlidir. Örnek çözmekten sıkılırlar ama öğretmen topu derse getirip tutandan doğru cevabı isteyince her şey değişir.
YükseltÇocukların etkinliği, derste mevcut olan oyun planına izin verir. Birçok seçenek olabilir. Örneğin, tamamlanan her görev için çocuklara yapbozun bir parçası verilir ve dersin sonunda onlardan bir resim toplanır. Ya da sınıf başı dertte olan bir kahramanı kurtarmaya gider. Yol boyunca çeşitli kötü adamlarla tanışırlar ve bulmacaları ve örnekleri çözerek onları alt ederler. Çocuklar, sınıf takımlara ayrıldığında ve her takım iş için jeton topladığı zaman yarışmaları gerçekten sever. Kazananlar kağıt madalyalarla ödüllendirilebilir. Bu nedenle, eğlenceli malzeme aramak her zaman gerekli değildir. Bazen gönderiminin şeklini değiştirmek yeterlidir.
Oyun hileleri
Her aktivite için bir peri hikayesi uydurmak zorunda değilsin. Okul çocukları da ciddi işlere alışmalıdır. Bununla birlikte, ders sırasında kaçınılmaz olarak gerginlik oluşur. Sıfırlamasına yardımcı olmak için fazla zaman almayan çeşitli oyun teknikleri çağrılır. İşte matematikteki benzer ilginç görevlere örnekler:
- "Kör puan". Birinci sınıf öğrencilerinden gözlerini kapatmalarını ve ellerini kaldırmalarını isteyin. Öğretmen örnekleri dikte eder (hesap ilk on içinde tutulur). Çocuklar cevabı parmaklarıyla gösterirler. Daha büyük çocuklar tahtaya çağrılabilir ve gözleri bağlı olarak bir sütunda iki çift haneli sayı ile herhangi bir eylemi gerçekleştirmeleri istenebilir.
- "Doğru oklar". Örnekler tahtaya yazılmıştır ve bunların sağında belirli bir sıra olmaksızın doğru cevaplar vardır. Çocuklar not defterlerine kopyalarlar. Ardından oklar örnekleri doğru cevaplarla birleştirir.
- "Röle". Örnekler tahtaya üç sütun halinde yazılır. Bir sırada oturan çocuklar bir sütuna inşa edilmiştir. Ayakta duran önce tahtaya koşar ve ilk örneği çözer, sonra takıma döner ve tebeşiri bir sonraki oyuncuya verir. Kazanan belirlenirken cevapların doğruluğu ve harcanan süre dikkate alınır.
Komik problemler
Yukarıda tartışılan görevler, biçimleriyle eğlenceli olarak kabul edilir. Bunlara ek olarak içeriklerinde ilgi çekici olan alıştırmalar da bulunmaktadır. Çarpıcı bir örnek, malzemenin mizahi sunumunda diğerlerinden farklı olan G. Oster'ın görevleridir. İşte kitabından 1. sınıf için bazı ilginç matematik ödevleri:
- Annem biraz kaktüs aldı. Üç yaşındaki Masha, yarısını babasının jiletiyle tıraş etti. 12 kaktüs dikenli kaldı. Annemin kaç tane traş bitkisi var? (12)
- Ryaba tavuk yumurtladı ama fare onu kırdı. Sonra iyi Ryaba üç yumurta daha yumurtladı ama fare onları da kırdı. Tavuk kendini yukarı çekti ve beş yumurta verdi. Utanmaz fare hepsini paramparça etti. Bir büyükbaba ve bir kadın, fareyi bozmasalardı, kendi omletlerini kaç yumurtadan pişirebilirdi? (9).
- Serezha'nın 12 büyük jambonu ve 7 küçük jambonu vardı. Ona ne olduğunu açıkladıklarında, her şeyi bir kenara attı ve atladı. Seryozha kaç tane chryamzik attı? (19).
Mantık sorunları
Çocuklara akıl yürütmeyi ve düşüncesizce cevap vermemeyi öğreten standart olmayan görevler vermek çok faydalıdır. Öğrenciler bu tür problemleri çözerek dikkat, yaratıcılık ve esneklik geliştirirler.düşünmek. İlkokul sınıflarında kullanılabilecek ilginç matematik ödevlerinden bazı örnekler:
- Ağaçta 40 karga vardı. Avcı silahını ateşledi ve 6 kuş öldürdü. Ağaçta kaç karga kaldı? (Yok, hayatta kalan kuşlar uçup gitti.)
- 32 buçuk çubuğun kaç ucu vardır? (66).
- Çoban kazları yönetti. Bir kaz üçün önüne geçti, bir diğeri üç kuşu çağırdı ve iki kaz ortasından koştu. Kaç tane kaz vardı? (4).
- Üç attan oluşan bir ekip 60 km koştu. Her bir at ne kadar koştu? (60 km.)
- Hangisi daha ağır - bir kilo kaz tüyü mü yoksa bir kilo kurşun mu? (Aynı ağırlıktalar).
- Bir uçağın A noktasından B noktasına uçması 1 saat 20 dakika sürer. Dönüş yolculuğu 80 dakika sürer. Nasıl olabilir? (Bunlar 60 dakika + 20 dakika=80 dakika ile aynı süredir)
- Baba odun kesiyor. Bir kütüğü 1 dakikada yarıya indirebilir. Bir kütüğü 8 parçaya ayırması ne kadar sürer? (7 dakika alacağı için 7 dakika).
- Annem kızları Katya ve Lena için bir kutu çikolata aldı. Her kutuda 15 şeker vardı. Katya gün boyunca birkaç parça yedi ve gerisini yarına bıraktı. Lena, kız kardeşinin bıraktığı kadar tatlı yedi ve diğerlerini bir kenara koydu. Annem akşamları her iki kutuda da kaç şeker saydı? (Katya'nın 15-a=b şekeri kaldı. Yani Lena b şeker yedi. Bu denklemde a+b=15 ve toplamda 30 şeker olduğu için annem iki kutuda 15 şeker saydı.)
Masal karakterleri olan görevler
Birinci sınıf öğrencileri dünün okul öncesi çocuklarıdır. Sihirli bir kahramanın sınıfta tanıtılmasına bayılıyorlar. Örneğin, çözülen örneklerde hata yapan Dunno. Muhteşem içerikli problemler de 1. sınıf için uygundur. Matematikteki ilginç görevler, aşağıdaki örneklere odaklanarak bağımsız olarak derlenebilir:
- Gri kurt yedi çocuk, üç domuz yavrusu ve bir Kırmızı Başlıklı Kız ile doğum gününde yemek yedi. Midesinde kaç hayvan var? (10).
- Kırmızı Başlıklı Kız'ın sepetinde reçelli, lahanalı ve etli turtalar var. Tüm turtaların çoğu reçelli ve etten daha az lahanalı. Tam olarak üç tanesi reçelli ise sepette kaç turta vardır? (6).
- Baba Yaga'nın kulübesinde 17 hayvan vardı, bunlardan 2'si konuşan kedi ve geri kalanı fareydi. Büyükanne, Ölümsüz Koshchei'ye 8 fare verdi. Kulübede kaç kemirgen kaldı? (7).
- Carlson 19 çikolata ve 4 daha az şekerlenmiş fındık yedi. Carlson kaç tane şekerlenmiş fındık yedi? (15).
Ayetteki sorunlar
Çocukların dikkatini olağandışı olan her şey çeker. Kafiyeli görevleri büyük bir zevkle çözerler, böyle bir aktiviteyi eğlenceli bir oyun olarak algılarlar. Aşağıda, çarpım tablosunu hatırlayabileceğiniz 2. sınıf için ilginç bir matematik ödevi örneği verilmiştir. Parantez içindeki kelimeler erkeklerin kendileri tarafından söylenmelidir:
Bir (bir) kez.
Babasıyla birlikte sevgili bir oğul yaşarmış.
İki kez dört (sekiz), Geldiği zamansonbahar, Üç kere iki (altı), Birisi bahçede elma yemeye başladı.
Dört kere üç (on iki).
Oğul hırsızla buluşmaya gitti.
Beş beş (yirmi beş).
Aniden ateş kuşu bahçeye uçtu.
Dokuz beş (kırk beş).
Kuş elmaları gagalamaya başladı.
Dört kere sekiz (otuz iki).
Adam hırsızlığa dayanamadı.
Yedi yedi (kırk dokuz).
Evet, ateşkuşu öfkeyle nasıl yakalanır!
Yedi dokuz (altmış üç).
Kuş dua eder: "Bırak beni".
Altı dört (yirmi dört).
"Dünyanın en mutlu insanı olacaksın."
Yedi dört (yirmi sekiz).
Aferin gökyüzüne bir kuş fırlattı.
Üç kere on (otuz).
Ve aniden kız oldu.
Yedi beş (otuz beş).
Güzellik - bir peri masalında ne diyebilirim ki!
Üç kere dokuz (yirmi yedi).
Bu düğün herkes tarafından hatırlandı.
Beş bir (beş).
Ve kızları uçabilir.
Bilişsel görevler
Çocuklar ne kadar büyükse, seçilen materyal o kadar ciddi olur. Sadece problemleri çözmekle kalmaz, aynı zamanda ufuklarını da genişletir, 3-4. sınıf öğrencileri yapabilir. Matematikteki ilginç görevler, tarih derslerinde veya çevredeki dünya derslerinde çalışılan konularla ilgili olabilir. İşte bu tür görevlere örnekler:
- Rus İmparatoru Peter Her gün 21.00'den 2'ye kadar uyudum ve diğer zamanlarda işle meşguldü. Çalışma günü kaç saatti? (19).
- İmparator Alexander IIordudaki hizmet süresini 19 yıl az alttı. Onun altında askerler vatanlarını 72 ay boyunca savundular. Bundan önce bir Rus askeri kaç yıl hizmet etti? (25 yaşında).
- Büyük kuyruklu yıldız Galileo her 76 yılda bir Dünya'nın yakınında belirir. Bu en son 1986'da olmuştu. Kuyruklu yıldız tekrar ne zaman uçacak? (2062'de).
- Dünyada 2 milyon 500 bin farklı hayvan türü yaşıyor. Bunlardan 4/5'i böcekler tarafından işgal edilmiştir. Gezegenimizde kaç tür böcek yaşıyor? (2 milyon)
Olağandışı yapıya sahip örnekler
Çocukların dikkati alışılmış düzene uymayan görevlere çekilir. Bilinen bileşenlerin ve eylemlerin sonucunu bulmanız gereken olağan örnekler hızla sıkıcı hale gelir. Başka bir şey, belirtilen sonucu elde etmek için sayıların arasına eylemleri ve parantezleri yerleştirmeniz gerekip gerekmediğidir. İşte bu matematik sorularından birkaçı. 4. sınıfta çocuklar bunlarla oldukça iyi başa çıkabilir ve daha küçük öğrenciler için örnekler basitleştirilebilir:
8 8 8 8=0 Cevap: (8+8)-(8+8)=0.
8 8 8 8=1 Cevap: (8+8):(8+8)=1.
8 8 8 8=3 Cevap: (8+8+8):8=3.
8 8 8 8=7 Cevap: (8×8-8):8=7.
8 8 8 8=8 Cevap: (8-8)×8+8=8.
8 8 8 8=9 Cevap: (8×8+8):8=9.
8 8 8 8=10 Cevap: (8+8):8+8=10.
8 8 8 8=16 Cevap: 8×(8+8):8=16.
8 8 8 8=48 Cevap: 8×8-(8+8)=48.
8 8 8 8=56 Cevap: (8-8:8)×8=56.
Matematik bulmacaları
Denklemleri çözmek sıkıcı. Aynı örneğe bilmece mi, yoksa bilmece mi dersek başka bir meseledir.bilmece İşte matematikteki bazı ilginç görev örnekleri. 3. sınıfta, bilinmeyenler Latin alfabesinin harfleri veya yıldız işaretleri ile gösterilebilir. 1-2. sınıflarda çocuklar oyuncak, meyve veya diğer gerçek nesnelerin resimlerini daha çok severler. Daha büyük çocuklar için seçeneği değerlendireceğiz:
- CN + NC=33. C ve N'nin değerini bulun. (Bu durumda karakterlerden biri bir, diğeri ikidir).
- FFD + FDF + DFF=444. F ve D nedir? (F=1, D=2).
- Yıldızları ihtiyacınız olan sayılarla değiştirin: 19 + 43=4225. (Cevap: 1792+2433=4225).
- Harfler yerine sayılar koyarak örneği geri yükleyin: AA1 × AAA + AAA00=11211. (A=1).
Gelecekteki fidye yazılımları için oyunlar
Bir başka ilginç matematik görevi de kodlanmış kelimeleri çözmek olabilir. Bu durumda, her harfin kendi numarası vardır. Şifreyi çözmek için çocukların bir dizi örnek çözmesi gerekir. Aşağıda bu tür iki görev bulunmaktadır.
Masaldaki karakteri tahmin edin:
| Sayılar | 72 | 18 | 40 | 27 | 49 | 64 | 49 | 81 | 36 | 56 |
| Harfler |
M=9×3, O=7×7, V=8×8, Yu=6×3, Y=5×8, A=8×7, K=6×6, D=9 ×8, Y=9×9. (Thumbelina).
Ocak ayında şişman ama her gün daha da zayıflıyor
| Sayılar | 60 | 45 | 4 | 85 | 72 | 20 | 45 | 11 | 23 |
| Harfler |
E=34+51, R=74-63, A=57-12, b=38-15, D=4×5, L=24:6, N=46+14. (Takvim).
Matematik hileleri
Okul çocuklarının dikkatini çekmek için onları şaşırtmalısın. Özellikle bu amaçla, önceden bilinen cevapları olan matematikteki ilginç görevleri kullanabilirsiniz. Onlara "odak" demek daha iyidir. Çocuklar keyfi sayıları düşünür, onlarla bir dizi işlem gerçekleştirir. Ve sonra öğretmen, mevcut olan herkes için ortak olan doğru cevabı tahmin eder. Herkes kesinlikle böyle bir "numara"nın sırrını anlamak isteyecektir. İşte bazı benzer görevler:
- Çocuklar 1'den 9'a kadar herhangi bir sayıyı düşünmeli ve 2 ile çarpmalıdır. Daha sonra elde edilen sayı 5 ile çarpılır, sonuca 7 eklenir, ardından onlar basamağı atılır. Kalan sayıya 3 eklenir, 8 çıkarılır, 4 ile çarpılır ve öğretmen tüm öğrenciler için ortak olan cevabı çağırır: 8.
- Çocukların sıfır hariç üç rakamı almalarını ve bunları olası tüm üç basamaklı sayıları yapmak için kullanmalarını sağlayın. O zaman bu sayıların toplamını bulmanız gerekir. Alınan sayılar da toplanır. Üç basamaklı sayıların toplamı, üç basamaklı sayıların toplamına bölünebilir. Öğretmen cevabı "tahmin eder": 222.
İlginç matematik ödevleri, konuyu ilkokul çocukları için daha çekici hale getirir. Ayrıca, okul çocuklarını kutunun dışında düşündürür, kalıplardan uzaklaştırırlar. Bu, merakı ve yaratıcı düşünceyi geliştirir.
