B. G. Belinsky, her insanın kaderini belirleyen şeyin yetiştirme olduğunu söyledi. Bu tamamen I. A. Goncharov'un "Oblomov" romanının iki ana karakteri olan Oblomov Ilya Ilyich ve Stolz Andrey Ivanovich'e atfedilebilir. Görünüşe göre bu insanlar aynı çevreden, sınıftan, zamandan geliyorlar. Bu nedenle, aynı özlemlere, yaşam tarzlarına, dünya görüşlerine sahip olmalıdırlar. Öyleyse, çalışmayı okurken neden Stolz ve Oblomov'da benzerlikler değil, esas olarak farklılıklar görüyoruz? Bu soruya cevap verebilmek için ilgilendiğimiz iki karakterin karakterlerini şekillendiren kökenlere dönülmelidir. Stolz ve Oblomov'un yetiştirilme tarzının, gelecekteki tüm hayatlarını etkileyen kendine has özellikleri olduğunu göreceksiniz.
Oblomov'un rüyası
Çalışmanın ilk bölümü İlyuşa'nın çocukluğuna adanmıştır. Goncharov'un kendisi buna "tüm romanın uvertürü" adını verdi. Bu bölümden genel olarak Oblomov'un yetiştirilme tarzının ne olduğunu öğreneceğiz. Ondan alıntılar genellikle tesadüfi değildirElijah'ın hayatının başka türlü gelişemeyeceğinin kanıtı olarak gösteriliyor. Eserin ilk bölümünde, serflerinin emeğiyle geçinmeye alışmış, hareketsiz, tembel, kayıtsız bir kişi olan başlık karakterinin doğasının anahtarı bulunabilir.
İlya İlyiç uyuyakaldığı anda aynı rüyayı görmeye başladı: annesinin sevecen elleri, nazik sesi, arkadaşlarının ve akrabalarının sarılmaları … Oblomov her seferinde çocukluğuna geri döndü. rüya, herkes tarafından sevildiği ve kesinlikle mutlu olduğu zaman. Gerçek hayattan çocukluk anılarına koşuyor gibiydi. Kişiliği hangi koşullarda oluştu, Oblomov'un yetiştirilme tarzı nasıldı?
Oblomovka'da hüküm süren atmosfer
Ilyusha, çocukluğunu doğduğu köy olan Oblomovka'da geçirdi. Ailesi soyluydu ve köydeki yaşam özel yasalara göre ilerliyordu. Köye hiçbir şey yapmamak, uyumak, yemek yemek ve bozulmamış huzur kültü hakimdi. Doğru, bazen hayatın sessiz seyri yine de, ilk fırsatta kurtulmaya çalıştıkları köy sakinleri için bir ceza olarak kabul edilen kavgalar, kayıplar, hastalıklar ve emek tarafından rahatsız edildi. Oblomov'un ne tür bir yetiştirme aldığı hakkında konuşalım. Muhtemelen yukarıdakilere dayanarak onun hakkında bir fikriniz vardır.
Ilyusha'nın istekleri nasıl boşa çıktı?
Oblomov'un yetiştirilmesi esas olarak yasaklarla ifade edildi. Hareketli, hünerli bir çocuk olan İlyuşa'nın herhangi bir ev işi yapması yasaktı (bunun için hizmetçiler var). Ayrıca, onun arzusuBağımsızlık her seferinde dadı ve çocuğun üşüteceğinden veya kendine zarar vereceğinden korktukları için gözetimsiz bir adım atmasına izin vermeyen ebeveynlerin çığlıklarıyla kesintiye uğradı. Dünyaya ilgi, aktivite - Ilyusha'nın çocukluğundaki tüm bunlar, eğlenmesine, zıplamasına, sokakta koşmasına izin vermeyen yetişkinler tarafından kınandı. Ancak bu, herhangi bir çocuğun gelişimi, yaşam bilgisi için gereklidir. Oblomov'un uygunsuz yetiştirilmesi, tezahür arayan Ilyusha'nın güçlerinin içe dönmesine ve solması, çentiklenmesine neden oldu. Aktivite yerine, iyi bir öğleden sonra şekerlemesi sevgisi aşılandı. Romanda, Oblomov'un yetiştirilme tarzının yerine geçen "gerçek bir ölüm benzerliği" olarak tanımlanıyor. Daha az canlı olmayan metinden alıntılar, kültü köydeki neredeyse tek meslek haline gelen iyi yemeğe adanmış olarak bulunabilir.
Dadı masallarının etkisi
Ayrıca eylemsizlik ideali, hiçbir şey yapmadan sihirli mızraktan çeşitli hediyeler alan dadının "Aptal Emel" hakkındaki hikayeleriyle sürekli pekiştirildi. Oblomov Ilya Ilyich daha sonra kanepede yatarken üzülecek ve kendine şunu soracak: "Hayat neden bir peri masalı değil?".
Ilya Ilyich, herkes tarafından hayalperest olarak adlandırılır. Ama ne de olsa, Oblomov'un ateş kuşları, büyücüler, kahramanlar, Militris Kirbityevna hakkındaki bitmeyen dadı hikayeleriyle yetişmesi, ruhuna en iyisini umut etmeyi, sorunların bir şekilde kendi başlarına çözüleceği inancını ekemez mi? Ayrıca bu masallar kahramana bir yaşam korkusu verdi. Oblomov'un tembel çocukluğu ve yetiştirilmesi, Ilya Ilyich'in boşuna saklanmaya çalışmasına neden oldu. Gorokhovaya caddesinde bulunan dairesinde gerçeklik ve ardından - Vyborg tarafında.
Ilyusha'nın ebeveynlerinin eğitime karşı tutumu
Ebeveynler, eğitimin tatilleri kaçırmaya ve sağlıklarını kaybetmeye değmeyeceğine inanarak İlyuşa'yı eğitimle yüklememeye çalıştı. Bu nedenle çocuklarını okuldan uzak tutmak için her fırsatı kullandılar. Ilyusha'nın kendisi kısa süre sonra böyle durgun ve ölçülü bir varoluştan hoşlandığını fark etti. Oblomov'un çocukluğu ve yetiştirilmesi işlerini yaptı. Alışkanlık, dedikleri gibi, ikinci doğadır. Ve yetişkin Ilya Ilyich, hizmetçilerin onun için her şeyi yaptığı durumdan tamamen memnun kaldı ve endişelenecek ve endişelenecek bir şey kalmadı. Böylece kahramanın çocukluğu, fark edilmeden yetişkinliğe aktı.
Ilya Ilyich'in yetişkin hayatı
Onun hakkında pek bir şey değişmedi. Oblomov'un tüm varlığı kendi gözünde hala 2 yarıya bölünmüştü. Birincisi iş ve can sıkıntısı (bu kavramlar onunla eş anlamlıydı), ikincisi ise huzurlu eğlence ve huzur. Zakhar dadısını ve St. Petersburg - Oblomovka şehrinde Vyborgskaya caddesini değiştirdi. Ilya Ilyich herhangi bir aktiviteden o kadar korkuyordu ki, hayatındaki herhangi bir değişiklikten o kadar korkuyordu ki aşk rüyası bile bu kahramanı ilgisizlikten kurtaramadı.
İyi bir hostes Pshenitsyna ile birlikte yaşamaktan memnun olmasının nedeni budur, çünkü o, Oblomovka köyünde yaşamın devamından başka bir şey değildir.
Andrei Stolz'un Ebeveynleri
Doluİlya İlyiç'in zıttı Andrei İvanoviç'tir. Stolz'un yetiştirilmesi fakir bir ailede gerçekleşti. Andrei'nin annesi bir Rus soylu kadındı ve babası Ruslaşmış bir Almandı. Her biri Stolz'un yetiştirilmesine katkıda bulundu.
Baba etkisi
Stolz Ivan Bogdanovich, Andrey'in babası, oğluna Almanca, pratik bilimler öğretti. Andrei erken çalışmaya başladı - kendisinden talep eden ve burger tarzında katı olan Ivan Bogdanovich'e yardım etmek için. Stolz'un "Oblomov" romanında yetiştirilmesi, genç yaşta pragmatizmin ve hayata ciddi bir bakış açısının gelişmesine katkıda bulundu. Onun için günlük iş, Andrey'nin hayatının ayrılmaz bir parçası olarak gördüğü bir zorunluluk haline geldi.
Annenin etkisi
Andrey'nin annesi de "Oblomov" romanında Stolz'un yetiştirilmesine katkıda bulundu. Kocasının yöntemlerine endişeyle baktı. Bu kadın, Andrei'yi zengin Rus ailelerinde mürebbiye olarak çalışırken gördüğü kişilerden biri olan tatlı ve temiz bir erkek efendi yapmak istedi. Andryusha, babasıyla birlikte gittiği tarla veya fabrikadan sonra bir kavgadan sonra geri döndüğünde, ruhu eridi. Ve tırnaklarını kesmeye, zarif gömlek önlerini ve yakalarını dikmeye, buklelerini kıvırmaya, şehirde kıyafet sipariş etmeye başladı. Stolz'un annesi ona Hertz'in seslerini dinlemeyi öğretti. Ona çiçekler hakkında şarkı söyledi, bir yazarın ya da bir savaşçının çağrısı hakkında fısıldadı, diğer birçok insana düşen yüksek bir rolün hayalini kurdu. Andrei'nin annesi birçok yönden oğlunun Oblomov gibi olmasını istedi ve bu nedenlezevkle sık sık Sosnovka'ya gitmesine izin verdi.
Yani, görüyorsunuz ki, Andrey'nin yetiştirilmesi bir yandan pratiklik, babasının verimliliği ve diğer yandan annesinin hayal kurması üzerine kuruluydu. Buna ek olarak, yakınlarda, işin bir boyunduruk gibi omuzlardan satıldığı "ebedi bir tatil" olan Oblomovka vardı. Bütün bunlar Stolz'un karakterinin oluşumunu etkiledi.
Evden ayrılma
Elbette, Andrei'nin babası onu kendi tarzında sevdi ama duygularını göstermeyi gerekli görmedi. Stolz'un babasına veda sahnesi gözyaşlarına boğuldu. O anda bile Ivan Bogdanovich, oğlu için nazik sözler bulamadı. Andrei, kızgınlık gözyaşlarını yutarak yola koyulur. Görünüşe göre şu anda Stolz, annesinin çabalarına rağmen, ruhunda "boş hayallere" yer bırakmıyor. Yanında bağımsız bir hayata, yalnızca kendi görüşüne göre gerekli olanı alır: amaçlılık, pratiklik, sağduyu. Uzak çocuklukta, annenin imajıyla birlikte her şey kaldı.
St. Petersburg'da Yaşam
Mezuniyetten sonra St. Petersburg'a gidiyor, burada iş yapıyor (yurt dışına mal gönderiyor), dünyayı dolaşıyor, aktif bir yaşam sürüyor ve her şeyi yönetiyor. Oblomov ile aynı yaşta olmasına rağmen, bu kahraman hayatta çok daha fazlasını başarmayı başardı. Para ve ev kazandı. Enerji ve aktivite, bu kahramanın başarılı kariyerine katkıda bulundu. Hayal bile edemediği yüksekliklere ulaştı. Stolz hayatını ve yeteneklerini düzgün bir şekilde yönetmeyi başardı,doğasında var.
Hayatında her şey ölçülüydü: hem sevinçler hem de üzüntüler. Andrei, hayata basit bakış açısına uyan doğrudan yolu tercih ediyor. Rüyalar veya hayal gücü tarafından rahatsız edilmedi - sadece onların hayatına girmesine izin vermedi. Bu kahraman spekülasyon yapmaktan hoşlanmadı, davranışlarında her zaman özgüvenini korudu, ayrıca insanlara ve şeylere ayık, sakin bir bakış attı. Andrei İvanoviç, tutkuları yıkıcı bir güç olarak görüyordu. Hayatı "yavaş ve sürekli yanan bir ateş" gibiydi.
Stolz ve Oblomov - iki farklı kader
Gördüğünüz gibi Stolz ve Oblomov'un yetiştirilme biçimleri, her ikisi de asil bir çevreden gelmelerine ve aynı toplum katmanına ait olmalarına rağmen önemli ölçüde farklıydı. Andrei ve Ilya, farklı dünya görüşleri ve karakterleri olan insanlar, bu yüzden kaderler çok farklıydı. Oblomov ve Stolz'un yetiştirilme biçimleri çok farklıydı. Karşılaştırma, bu gerçeğin bu kahramanların yetişkin yaşamını büyük ölçüde etkilediğini fark etmemizi sağlar. Aktif Andrei, son güne kadar "yaşam gemisini taşımaya" ve boşuna tek bir damla dökmemeye çalıştı. Ve kayıtsız ve yumuşak İlya, koltuktan kalkıp hizmetçilerin temizlemesi için odasını terk edemeyecek kadar tembeldi. Olga Oblomova bir keresinde Ilya'ya onu neyin mahvettiğini ıstırap içinde sordu. Buna cevap verdi: "Oblomovism." Tanınmış bir eleştirmen olan N. A. Dobrolyubov da "Oblomovism" in Ilya Ilyich'in tüm sıkıntılarının hatası olduğuna inanıyordu. Bu, kahramanın büyümeye zorlandığı ortamdır.
Eğitimin rolübir kişinin kişiliğini şekillendirme
"Oblomov" romanındaki eğitim sorunu yazar tarafından yanlışlıkla vurgulanmadı. Gördüğünüz gibi, her insanın yaşam biçimi, dünya görüşü, karakteri çocuklukta oluşur. Kişilik gelişiminin gerçekleştiği ortam, öğretmenler, ebeveynler - tüm bunlar karakter oluşumunu büyük ölçüde etkiler. Çocuğa çocukluktan itibaren çalışmak ve bağımsız olmak öğretilmezse, her gün faydalı bir şeyler yapılması gerektiğini ve zamanın boşa harcanmaması gerektiğini kendi örneğiyle göstermezse, büyüyeceğine şaşırmamalı. Goncharov'un eserindeki Ilya Ilyich'e benzeyen zayıf iradeli ve tembel bir insan.
