Shcherba Lev Vladimirovich - St. Petersburg fonoloji okulunun kurucusu olarak kabul edilen seçkin bir Rus dilbilimci. Her filolog onun adını bilir. Bu bilim adamı sadece Rus edebi diliyle değil, aynı zamanda diğerleriyle ve ilişkileriyle de ilgilendi. Çalışmaları dilbilimin aktif gelişimine katkıda bulundu. Bütün bunlar, Lev Shcherba gibi seçkin bir bilim insanını tanımak için bir fırsat. Biyografisi bu makalede sunulmaktadır.
Spor salonunda ve üniversitede eğitim
1898'de Kiev spor salonundan altın madalya ile mezun oldu ve ardından Kiev Üniversitesi'nin doğal fakültesine girdi. Ertesi yıl, Lev Vladimirovich St. Petersburg Üniversitesi'ne tarih ve filoloji bölümüne taşındı. Burada esas olarak psikolojide çalıştı. 3. yılında Profesör Baudouin de Courtenay'ın dilbilime giriş derslerine katıldı. Bilimsel konulara yaklaşımıyla ilgilenmeye başladı ve bu profesörün rehberliğinde çalışmaya başladı. Shcherba Lev Vladimirovich, son yılında altın madalya ile ödüllendirilen bir makale yazdı. Buna "Fonetikte Psişik Öğe" denir. 1903 yılında eğitimini üniversitede tamamladı. Üniversite ve Baudouin de Courtenay, Shcherba'yı Sanskritçe ve Karşılaştırmalı Dilbilgisi Bölümü'nde bıraktı.
Yurtdışı iş gezileri
St. Petersburg Üniversitesi 1906'da Lev Vladimirovich'i yurt dışına gönderdi. Kuzey İtalya'da kendi başına Toskana lehçelerini öğrenerek bir yıl geçirdi. Daha sonra, 1907'de Shcherba Paris'e taşındı. Deneysel fonetik laboratuvarındaki ekipmanla tanıştı, fonetik yöntemle Fransızca ve İngilizce telaffuz okudu ve deneysel materyal üzerinde bağımsız çalıştı.
Lusatian lehçesini öğrenmek
Almanya'da Lev Vladimirovich 1907 ve 1908 sonbahar tatillerini geçirdi. Muskau civarında Lusatian dilinin lehçesini inceledi. Köylülerin bu Slav diline olan ilgi Baudouin de Courtenay'da uyandırdı. Çalışmak, dilleri karıştırmak için bir teori geliştirmek gerekliydi. Lev Vladimirovich, kırsal kesimde Muskau şehrinin yakınlarına yerleşti, çalışılan lehçede tek bir kelime anlamadı. Shcherba, dili evlat edinen bir aile ile yaşarken, onunla saha çalışmasına katılarak, Pazar eğlencesini paylaşarak öğrendi. Lev Vladimirovich, toplanan materyalleri Shcherba tarafından doktora derecesi için sunulan bir kitap haline getirdi. Prag'da, yurtdışı gezisinin sonunu Çekçe öğrenerek geçirdi.
Deneysel Fonetik Odası
Shcherba Lev Vladimirovich, St. Petersburg'a döndükten sonra, 1899 yılında üniversitede kurulan, ancak uzun süredir bakıma muhtaç durumda olan deneysel fonetik laboratuvarında çalışmaya başladı. Bu ofis Shcherba'nın en sevdiği buluşudur. Sübvansiyonlar elde ettikten sonra, özel ekipman sipariş etti ve inşa etti, kütüphaneyi sürekli olarak doldurdu. 30 yıldan fazla bir süredir, liderliği altında, Sovyetler Birliği'nin çeşitli halklarının dillerinin fonolojik sistemleri ve fonetiği üzerinde sürekli olarak araştırmalar yapılmaktadır. Rusya'da ilk kez, laboratuvarında Lev Shcherba, Batı Avrupa dillerinin telaffuzu konusunda eğitim düzenledi. 1920'lerin başında Lev Vladimirovich, Dil Enstitüsü için çeşitli uzmanların katılımıyla bir proje yarattı. Onun için fonetiğin fizik, psikoloji, fizyoloji, nöroloji, psikiyatri vb. diğer birçok disiplinle bağlantıları her zaman açıktı.
Dersler, sunumlar
1910'dan itibaren Lev Shcherba, Psikonöroloji Enstitüsü'nde dilbilim (dilbilim) gibi bir konuya giriş dersleri verdi ve ayrıca sağır ve dilsiz öğretmenler için tasarlanmış özel kurslarda fonetik dersleri verdi. 1929'da bir grup konuşma terapisti ve doktor için laboratuvarda deneysel fonetik üzerine bir seminer düzenlendi.
Shcherba Lev Vladimirovich Kulak Burun Boğaz Uzmanları Derneği'nde birkaç kez sunum yaptı. Ses ve diksiyon uzmanlarıyla, şarkı teorisyenleriyle ve sanat dünyasıyla bağlantıları da daha az canlı değildi. 1920'lerin başında, Sovyet dilbilimci Shcherba, Yaşayan Kelime Enstitüsü'nde çalıştı. 1930'larda Rus Tiyatro Topluluğu'nda Rus dili ve fonetiği üzerine dersler verdi ve ayrıca Leningrad Devlet Konservatuarı'nda vokal bölümünde bir rapor okudu.
Lab Geliştirme
1920'lerde ve 1930'larda laboratuvarı birinci sınıf bir araştırma kurumu haline geldi. İçine yeni ekipman kuruldu, çalışanlarının bileşimi giderek arttı ve çalışma yelpazesi genişledi. Ülkenin her yerinden araştırmacılar, özellikle ulusal cumhuriyetlerden buraya gelmeye başladı.
1909'dan 1916'ya kadar olan dönem
1909'dan 1916'ya - Shcherba'nın hayatında bilimsel açıdan çok verimli bir dönem. Bu 6 yılda 2 kitap yazdı ve onları savundu, önce usta sonra doktor oldu. Buna ek olarak, Lev Vladimirovich deneysel fonetik üzerine dilbilim, Eski Kilise Slavcası ve Rusça üzerine seminerler verdi. Her yıl kursunu yeni bir dilin materyali üzerine inşa ederek, Hint-Avrupa dillerinin karşılaştırmalı dilbilgisi dersleri verdi.
Filolojik Bilimler Doktoru Lev Shcherba 1914'ten beri yaşayan Rus dilini inceleyen bir öğrenci çevresine liderlik etti. Aktif katılımcıları şunlardı: S. G. Barkhudarov, S. A. Eremin, S. M. Bondi, Yu. N. Tynyanov.
Aynı zamanda, Lev Vladimirovich çeşitli eğitim kurumlarında idari görevler üstlenmeye başladı. Shcherba, öğretim organizasyonunu değiştirmek, onu bilimin en son başarılarının seviyesine yükseltmek için fırsatlar arıyordu. Lev Vladimirovich, pedagojik faaliyetinde sürekli olarak rutin ve biçimcilikle mücadele etti ve ideallerinden asla ödün vermedi. Örneğin, 1913'te St. Petersburg Pedagoji Enstitüsü'nden ayrıldı, o zamandan beri anaöğretmen için bilginin iletilmesi değil, bilimin yerini alan ve öğrencilerin inisiyatifini engelleyen bürokratik kuralların uygulanmasıydı.
1920'ler
1920'lerde en önemli başarısı, yabancı dil öğretiminde fonetik yöntemi geliştirmesi ve bu yöntemin yaygınlaşması oldu. Shcherba, telaffuzun doğruluğuna ve saflığına özellikle dikkat etti. Aynı zamanda dilin tüm fonetik fenomenleri bilimsel bir kapsama sahipti ve öğrenciler tarafından bilinçli olarak özümseniyordu. Shcherba'nın öğretim faaliyetlerinde önemli bir yer, yabancı metinlerle kayıtlar dinleyerek oynanır. Shcherba'nın inandığı gibi, tüm eğitim ideal olarak bu yöntem üzerine inşa edilmelidir. Plakaların belirli bir sistemde seçilmesi gerekmektedir. Lev Vladimirovich'in dilin sağlam tarafına bu kadar çok dikkat etmesi tesadüf değil. Yabancı bir dilde konuşmanın tam olarak anlaşılmasının, ses biçiminin tonlamalara kadar doğru şekilde çoğ altılmasıyla yakından ilişkili olduğuna inanıyordu. Bu fikir, dilin sözlü biçiminin kendisi için bir iletişim aracı olarak en önemli olduğuna inanan Shcherba'nın genel dilsel kavramının bir parçasıdır.
1924'te Lev Vladimirovich, All-Union Bilimler Akademisi'ne karşılık gelen üye olarak seçildi. Ardından Sözlük Komisyonu'nda çalışmaya başladı. Görevi, A. A. Shakhmatov tarafından yapılan bir Rus dili sözlüğü yayınlamaktı. Bu çalışmanın bir sonucu olarak, Lev Vladimirovich'in sözlükbilim alanında kendi fikirleri vardı. 1920'lerin ikinci yarısında sözlük derleme çalışmaları yaptı.teorik yapıları pratikte uygulayın.
Fransızca Eğitimleri
Lev Shcherba 1930'da ayrıca bir Rusça-Fransızca sözlük derlemeye başladı. Shcherba'nın on yıllık bir süre boyunca çalışmasının sonucu olan, kitabın 2. baskısının önsözünde özetlenen farklı sözlükbilim teorisini yarattı. Bu, Sovyetler Birliği'ndeki en iyi Fransızca ders kitaplarından yalnızca biri değil. Bu kitabın sistem ve ilkeleri, bu tür sözlükler üzerinde yapılan çalışmaların temelini oluşturdu.
Ancak Lev Vladimirovich orada durmadı. 1930'ların ortalarında, Fransızca hakkında başka bir kılavuz yayınladı - "Fransız Fonetiği". Bu, telaffuz üzerine yirmi yıllık öğretim ve araştırma çalışmasının sonucudur. Kitap, Fransızca'nın Rusça telaffuzuyla yapılan bir karşılaştırmaya dayanmaktadır.
Yabancı dil öğretiminin yeniden düzenlenmesi
Lev Vladimirovich 1937'de genel üniversitenin yabancı diller bölümüne başkanlık etti. Shcherba, diğer dillerdeki metinleri okumak ve anlamak için kendi yöntemini tanıtarak öğretimlerini yeniden düzenledi. Bu amaçla Shcherba, öğretmenler için Latin materyalleri üzerindeki tekniklerini gösteren özel bir metodolojik seminer düzenledi. Fikirlerini yansıtan broşürün adı "Yabancı dil nasıl öğrenilir". 2 yıl boyunca bölümden sorumlu olan Lev Vladimirovich, öğrencilerinin becerilerini önemli ölçüde yükseltti.
Shcherba Rus edebi diliyle de ilgilendi. Lev Vladimirovich katıldıO zamanlar yaygın olarak geliştirilen, Rus dilinin yazım ve dilbilgisinin yerleşimi ve standardizasyonu üzerinde çalışın. Barkhudarov'un okul ders kitabını düzenleyen kurulun bir üyesi oldu.
Ömrünün son yılları
Lev Vladimirovich Ekim 1941'de Molotovsk şehrinde Kirov bölgesine tahliye edildi. 1943 yazında Moskova'ya taşındı ve burada her zamanki yaşam tarzına geri döndü ve kendini pedagojik, bilimsel ve örgütsel faaliyetlere kaptırdı. Ağustos 1944'ten itibaren Shcherba ciddi şekilde hastalandı ve 26 Aralık 1944'te Lev Vladimirovich Shcherba öldü.
Bu adamın Rus diline katkısı çok büyüktü ve çalışmaları bu günle alakalı. Klasik olarak kabul edilirler. Rus dilbilimi, sesbilimi, sözlükbilimi, psikodilbilim hala onun çalışmalarına dayanmaktadır.
