Ortak faaliyetlerin organizasyonu, bir ekip içindeki etkileşimden oluşan bir süreçtir. Bu konu üzerinde daha ayrıntılı olarak duralım. Çocuğun yetişkin yaşamındaki başarısı, bir takımda çalışma yeteneği ve isteği ve buna bağlı olarak kariyer gelişimi, çocuklukta etkileşimin ne kadar iyi oluştuğuna bağlıdır. Bu konunun alaka düzeyi ve önemi göz önüne alındığında, çocuklar ve ebeveynleri arasında ve ayrıca çocuk ekibi içinde (okul öncesi eğitim kurumu grubunda, okulda) ilişkiler kurmaya daha ayrıntılı olarak bakalım.
Yapı
Ortak aktivite, içinde birkaç unsurun ayırt edilebildiği bir sistemdir.
- İlk daire, haberlerin değiş tokuş edildiği sabah selamlamasıdır, önümüzdeki gün için çalışma planlanır.
- Grup çalışması, yetişkinler ve çocuklar arasındaki ortak ve bireysel aktiviteleri içerir.
- Tiyatro gösterileri, rol yapma oyunları.
- Tatiller, eğlence.
Ortak faaliyetler -bu, ebeveynlerin eğitim sürecine katılımı, kitapların oluşturulması, tebrik kartları ve diğer ortak faaliyetlerdir.
İlişkinin doğası
Nihai sonuç - gelişmiş bir kişiliğin oluşumu - ebeveynlerin çocuklarının gelişimine ve yetiştirilmesine olan ilgisine bağlıdır. Ortak faaliyetlerin organizasyonu, başarısı sadece yetişkinlere değil, aynı zamanda çocukların sürece dahil olma arzusuna da bağlı olan karmaşık bir süreçtir.
Örneğin, yarışmalara, promosyonlara, sergilere ortak katılımı düşünebilirsiniz. Ortak faaliyetlerin biçimleri, çocukların yaşına ve ebeveynler için boş zaman bulunup bulunmadığına bağlıdır. İlişkiler kurmak için mükemmel bir seçenek, yerel alanların iyileştirilmesidir.
Okul öncesi kurumlarda, farklı alanlarda iş planlamasının ortak entegrasyonu sayesinde, bir çocuğun anaokulunda rahat kalması için uygun sosyal ve duygusal koşullar yaratılır.
Sonuçlara ulaşmak
Ortak faaliyetlerin istenen sonucu nasıl elde edilir? Bunu yapmak için, her çocuğun gelişim modellerini incelemek önemlidir. Onun için en uygun koşulları sağlamak gerekiyor: fiziksel ve zihinsel sağlığı güçlendirmek.
İnsanların ortak etkinliği: bir öğretmen, bir psikolog, ebeveynler, eğitim ve öğretim süreci için en uygun koşulları yaratmanıza izin verir. Anne ve babaların bir grubun yaşamına katılımı, sınıf oluşturmanın bir yoludur.çocuklarıyla ilişkileri. Bu aşama, daha sonra tartışılacak olan geçiş çağında özellikle önemlidir.
Ortak faaliyetler süreci, gayri resmi toplantıların organizasyonunu, ebeveynlerin pedagojik eğitimini içerir. Örneğin, okul çerçevesinde ek hizmetler sağlanabilir: çevreler, ilgi kulüpleri. İstenilen sonuca ulaşmak için eğitim ve öğretim sürecinin kalitesini sağlamak önemlidir.
Açıklık
Ortak faaliyetler için bazı koşulları göz önünde bulundurarak, önce açıklığa odaklanalım. Bazı ortak projeler üzerinde çalışırken ebeveynler, öğretim elemanları ve çocuklar arasında işbirliği beklenir. Örneğin, Yeni Yıl partisine hazırlanırken, her biri belirli bir görev alır, nihai sonuç performansın kalitesine bağlıdır.
Sistemin açık olması nedeniyle toplumla iletişim sağlanır, çocuk yaşıtlarıyla olduğu kadar yaşlılarla da iletişimde sorun yaşamaz.
Ailenin bir okul öncesi veya okul kurumunun yaşamına katılımı, süreklilik, okuldan ve ebeveynlerden aynı gereksinimler - tüm bunlar uyumlu bir şekilde gelişmiş bir kişilik oluşturmanın araçlarıdır. Sadece bu yaklaşımla ortak faaliyet amacına ulaşılır.
Psikologlardan anneler için bazı tavsiyeler
Modern kadın zamanımızda çok zor zamanlar geçiriyor. Tam teşekküllü bir metres, şefkatli bir eş ve aynı zamanda sevgi dolu bir anne olmak için zamanı olmalı. İş gününün bitiminden sonra, ihtiyacı varevinizdeki ikinci “iş vardiyasına” geçin: akşam yemeği pişirin, çocukların derslerini kontrol edin, evi temizleyin, çamaşırları yıkayın ve eşinize dikkat edin. Bu yüzden kadınlar zaman yetersizliğinden dolayı sürekli stres yaşarlar. Gerekli olan her şeyi yapmayı nasıl başarabilirsin? Psikologlar, herhangi bir modern kadının hayatını büyük ölçüde kolaylaştıracak bazı gerçek tavsiyeler sunuyorlar. Örneğin, ortak faaliyetler, tüm aile üyelerini ev işlerine dahil etmek için bir seçenektir.
Görev bölme seçeneği
Genellikle bir kadın bir tür işe yaklaşmaktan korkar, çünkü bunun çok hacimli olduğunu, yani zaman alıcı olduğunu düşünür.
İş gerçekten uzun sürüyorsa, bu işi tüm hane halkı üyelerine böldükten sonra, hafta sonundan önceki gün için planlamak en iyisidir. Bu durumda bu tür etkinlikler çok sıkıcı ve zor görünmeyecektir.
İşin kendi bölümünü tamamladıktan sonra, aile ekibinin her üyesi onlara küçük bir hoş mola verebilir, örneğin ortak bir çay partisi verebilir. Bu gibi durumlarda ortak faaliyetler, aile ve arkadaşlarla ek iletişim için harika bir fırsattır.
Profesyonellerden ilginç ipuçları
Ayrıca aile üyeleri için bir ödül ve ceza sistemi de oluşturabilirsiniz. Bu durumda, karmaşık ve uzun işler yapmak için ek bir teşvik olacaktır.sırasında ortak faaliyetlerin geliştirilmesi gerçekleşecek.
Psikologlar, çalışma hızının kamuoyundan önemli ölçüde etkilendiğini belirtiyor. Denetimler planlandığında, konukların zamanı geldiğinde vb. işler çok daha hızlı yapılır.
Hızlı ve kaliteli bir çalışma için, bu tür bir çalışmanın elinizde olduğuna ve hatta gerçekten hoşunuza gittiğine kendinizi inandırarak kendi kendine hipnoz yapabilirsiniz.
Doğal tembelliğin yaratıcılık ve gelişme arzusunu yenmesine izin vermemek önemlidir, aksi takdirde önemli ve gerekli işleri zamanında yapamazsınız. Planlanan tüm görevlerin tam olarak tamamlanmasından sonra, ekip için iyi bir dinlenme düzenlemek önemlidir.
Örneğin, ortak bir proje yürütüldüyse, ekibi yeni işgücü zirvelerini fethetmeye motive eden bir parti verebilirsiniz. Psikologlar, gerçekleştirilemeyecek hiçbir vaka olmadığına kesinlikle inanıyorlar.
Uygulama sürecini düzgün bir şekilde organize etmek önemlidir, o zaman tüm vakalar ve sorunlar sorunsuz bir şekilde ortadan kalkacaktır.
Bebek adaptasyonu
Okul öncesi kurumlarında her düzeyde ortak aktivite grupları oluşturulur, ancak en önemli şey çocuğun anaokuluna ilk gittiği zamandır. Bebeğin kaygısı arttıysa, onu yavaş yavaş diğer çocuklarla ortak bir oyuna dahil ederek rahat bir atmosfer yaratmak gerekir.
Bir çocuğun ilk arkadaşları anaokulunda olur, yetişkinlerle iletişim kurmayı öğrenir. Bu nedenle, sevgili bebeklerini anaokuluna uğurlayan ebeveynler yardım etmelidir.bir gruba iyi bir ruh hali içinde gitmeli ve akşamları çocuğa anaokulunda günün nasıl geçtiğini, çocuğun yeni neler öğrenebileceğini sorduğunuzdan emin olun.
Takımdaki adaptasyona nasıl yardımcı olunur?
Anaokulunda olmanın bir görev olmadığını anlayan çocuk, sabahları mutlu bir şekilde öğretmenlerinin, yeni arkadaşlarının yanına gider. Psikologlar, bir anaokulunu ziyaret etmenin ilk gününü gerçek bir tatil haline getirmeyi tavsiye ediyor. Çocuk etrafına bakmalı, çocuklara, öğretmenlere, anaokulundaki atmosfere alışmalı ve bu nedenle başlangıçta onu 3-4 saat anaokuluna göndermek yeterlidir.
Bazı ebeveynler anaokuluna gitmeden önce çocuğun yanında yürümeye çalışır. Böyle durumlarda çocuğun akran ekibine alışması çok daha kolay oluyor, grup içinde daha iyi kalıyor.
Bebeğin daha rahat hissetmesi için ona anaokuluna giderken en sevdiği oyuncağı verebilirsiniz.
Gençlerle bağlantı kurun
Bu yaş iletişim kurmanın en zor olduğu yaştır. Çocuklar anne ve babalarından uzaklaşırlar, onlar için sadece yaşıtlarının görüşü ilgi çeker. Aile ilişkileri nasıl geliştirilir? Örneğin, odasında tamirat teklif ederek bir genci ortak bir faaliyete dahil etmeyi deneyebilirsiniz. Bu tür etkinliklerde aktif olarak yer alan bir genç, fikrini ifade edebilecek, ayrıca ebeveynleri tarafından kesinlikle duyulacaktır.
Bir odayı dekore etmek için malzeme seçerken, yüksek kaliteli ve güvenli tercih edilmesi gerektiğini hatırlamak önemlidir.
Yalnızca bir gencin gerçekten ihtiyaç duyduğu mobilya parçalarını kullanmanız önerilir. Arasındayatak, çalışma masası, gardırop belirtilmelidir. Çocuğunuzu sokaktaki olağan gezintilerden uzaklaştırmak için odasına bir simülatör koyabilirsiniz. Yararlı çalışmaya katılmak için bir elektrikli süpürge satın almak oldukça mümkündür. Psikologlar, ebeveynlerin bir genç odasında dönüşüm gerçekleştirirken yapacakları maliyetlerin kısa bir süre sonra tamamen karşılanacağına inanıyorlar. Çocuk tutumlu, disiplinli olmayı öğrenecek ve aynı zamanda onu çevreleyen insanlara karşı daha saygılı olacaktır.
Gelecek nesli eğitmek
Hayatımızda bir çocuğun gülümsemesinden daha değerli hiçbir şey yoktur. Anne babalar için çocuklarının sağlıklı olması, normal şartlarda okuyabilmeleri ve kaliteli bir eğitim almaları çok önemlidir. Bir bebek için anne, sorunlarına, sevinçlerine güvendiği ana kişidir.
İletişim nasıl kurulur? Ebeveynlerin her zaman yakınlarda olması önemlidir, çocuğu ortak faaliyetlere dahil ederek tahta ve açık hava oyunları oynamak faydalıdır.
Baba oğlunun veya annesinin yanına kumda bir kale inşa ettiğinde, ev ödevlerinin üstesinden gelmeye yardımcı olur, ailede her zaman barış ve sükunet hüküm sürer.
Bebek ve ebeveynlerin ortak faaliyetleri sayesinde ailede daha yakın bağlar ortaya çıkar. Bir çocuk, ebeveynleri için gerekli ve önemli olduğunu, tüm sorunlarının ve başarılarının hem babasını hem de annesini ilgilendirdiğini anlamalıdır.
Ebeveynlerin bebekleri için hem öğretmen hem de yol arkadaşı olmaları önemlidir.
Psikologlar bunun ebeveynlerin ve çocukların ortak faaliyetleri olduğundan kesinlikle eminler.çocuğun birey olarak gelişmesine yardımcı olur.
Çocuğunuzu birinci sınıfa hazırlamanız, erken çocukluk döneminde diğer insanlarla ilişkilerin temellerini atmanız gerekir. Çocuklar çok ince bir şekilde ebeveynlerinden sevgi ve ilgi hissederler.
Bir çocuk, akrabalarından sürekli ilgi, özen ve destek hissetmelidir. En ufak bir tehlike durumunda bebek, kendisine destek olacaklarından ve sıkıntılarla baş etmesine yardımcı olacaklarından kesinlikle emin olmalıdır.
Çocuğunuzu tam olarak olduğu gibi sevmek önemlidir. Bebeğin başa çıkamayacağı aşırı taleplerde bulunmayın. Bu, gelecekteki tüm yaşamını olumsuz yönde etkileyecek ciddi psikolojik travmaya neden olacaktır. Çocuğunuzu olduğu gibi sevmek önemlidir, onu sizin ihtiyaçlarınıza ve isteklerinize göre yeniden yaratmaya çalışmamak.
Sonuç
Takım çalışması gerçek bir sanattır. Bu nedenle ortak faaliyetler yürütme becerileri erken çocukluktan itibaren oluşturulmalıdır. Ebeveynler çocuklarına karşı sabırlı olmalı ve ailede bir işbirliği ve karşılıklı anlayış ortamı hüküm sürmeli.
Sadece böyle bir ortamda bir çocuk normal bir şekilde gelişme, ebeveynlerini başarı ve başarılarla memnun etme fırsatına sahiptir.
Hayatta, çocukların anaokullarında ve okullarda oyun ve proje etkinliklerinin bir parçası olarak gördükleri durumlarla gerçek hayatın tamamen örtüşmesi çok nadiren olur. Çocuk onlara adapte edilmelidir, aksi takdirde çokhayatın ilerleyen saatlerinde zor olacak.
