Analitik rapor, bir öğretmenin belirli bir süre boyunca deneyimlerini tanımlamasına ve özetlemesine olanak tanıyan bir belgedir. Genellikle bu makale, öğretim yılının sonunda derlenir ve belirli bir dönem için bir öğretmenin veya eğitimcinin faaliyetlerini tanımlar. Ancak bazı durumlarda, örneğin bir yarışma veya sertifikasyon için bu süre artırılabilir (genellikle 3-5 yıldır).
Bir öğretmenin analitik raporu sadece mesleki faaliyetlerin sonuçlarını içermemeli, aynı zamanda pratik değerlerini göstermeli, çalışmanın önemini göstermelidir. Tabii ki, bu belge her şeyden önce sayıları içermelidir. Ancak rapor hiçbir şekilde yorumlanmayan sayılar, grafikler, tablolarla doldurulursa pek inandırıcı olmayacaktır. Ana metin ile belgenin diğer öğeleri (diyagramlar, çizimler vb.) arasında mantıksal bir bağlantı olmaması, onun algılanmasında zorluklara neden olabilir.
Analitik bir rapor oluşturanlar arasında sıklıkla bulunan bir başka hata, çeşitli pedagojik konularda çok sayıda argüman, asılsız ifadeler, gereksiz terimlerdir. Bunun gerçek gerçeklerle teyit edilen sayıları içermesi arzu edilir. Ve elbette, mümkün olduğunca özgün olmalılar.
Bir öğretmenin analitik raporu da anlamlı olmalıdır. Çocukların sonuçlarını yansıtan grafikler ve çizelgeler renkli olmalı ve derslerin etkinliğini açıkça göstermelidir. Öğretmenin çalışmalarında bunları tamamladığı veya değiştirdiği durumlarda kullanılan yöntem ve yaklaşımların karakterize edilmesi önerilir.
Raporun yapısı için özel bir gereklilik yoktur. Bu nedenle öğretmen, içeriğin mümkün olduğunca erişilebilir ve etkili bir şekilde sunulduğu bir şekilde metnin düzenlenebileceği mantığı seçme hakkına sahiptir.
Analitik bir raporun içermesi gereken başlıca şeyler: başlık sayfası, içindekiler tablosu, ana metin, ekler (gerekirse). Bu bölümler üzerinde daha ayrıntılı olarak durmaya değer. Başlangıçta, belgenin yazarı, deneyimi ve faaliyetinin yönü hakkında bilgi belirtilir. Aşağıdakiler gerçek içeriktir.
Öğrencilerin hem bilgi hem de becerilerini yıl başında (eğer bu kriter bir performans göstergesiyse) ve raporlama dönemi sonunda not etmek istenir.
Analitik rapor bir belgedirBu, öğretmenin etkinliklerini etkili bir şekilde göstermesine yardımcı olacaktır. Sunum tarzı basit ve açık olmalıdır. Başka bir alanda çalışan bir kişinin anlayamayacağı minimum özel terimlerin kullanılması arzu edilir. Bu dokümantasyon, gerekirse öğretmen veya eğitimcinin çalışmalarının sonuçlarını gösterebilmesi için hazırlanmıştır. Düzgün tasarlanmış kağıt, öğretmenin faaliyetlerini bu yönde uzman olmayanlar için bile en erişilebilir biçimde sunmasına izin verecektir. Belge, sertifikalandırma sırasında veya daha yüksek yetkililer tarafından bir öğretmenin çalışmasını kontrol ederken gerekli olacaktır.
