İyi bir toplumda davranış kuralları biliminin uzun zaman önce ortaya çıktığı ve çağlar boyunca değişerek hala başarıyla yaşamaya ve gelişmeye devam ettiği yeni bir haber değil. Bugün “laik etik nedir?” sorusunun cevabı. çocuklar bile biliyor, çünkü daha küçük öğrenciler için bu konu zorunlu programa dahil edilmiştir. Bu nedenle, böyle bir dersin ne olduğunu ve erkeklerin derste ne öğrendiğini bulmak önemli ve alakalı görünüyor.
ORCSE: nedir?
Bu kıs altma "Din Kültürlerinin ve Laik Ahlakın Temelleri" anlamına gelir ve Rusya Eğitim Bakanlığı tarafından 2012'den beri ülke genelindeki ilkokul sınıflarında evrensel olarak tanıtılan bir konudur. Tüm bölgeler için bu konu şu anda federal ve zorunlu bir bileşendir. Laik etik ve dinin temelleri 6 modül içerir; öğrenci, yasal temsilcileriyle (ebeveynleri, velileri) birlikte bunlardan sadece birini daha ileri eğitim için kendi takdirine bağlı olarak seçer.
Hedefler ve hedefler
Seküler etiğin ne olduğu ile ilgili her şey açıksa, o zaman bu akademik konunun tanıtımının neyi amaçladığına dair hükümlerin analizi açık kalır. ORKSE'nin genel kursunun küresel hedefi, genç bir gençte bilinçli bir ahlaki davranış ve motivasyonun oluşturulmasını, çocuğa Rusya'nın çok uluslu nüfusunun dini ve kültürel geleneklerine saygı duymayı aşılamayı, öğrenciye yeteneği öğretmeyi içerir. diğer dünya görüşlerinin ve görüşlerinin temsilcileriyle diyalog yürütmek. Laik etiğin temelleri programında vurgulanan diğer yerel görevler şunlardır:
- Bireyin, ailenin ve tüm toplumun iyi bir varlığı için ahlaki değerlerin ve normların önemi hakkında genç bir gencin zihninde fikirler geliştirmek;
- öğrencilerin Hristiyan (Ortodoks), Müslüman, Yahudi, Budist kültürlerinin temel temelleri, dünya dini hareketlerinin ve ahlakının temel hükümleri ile tanışması;
- Öğrencilerin, etkileşimin karşılıklı saygı ve diyalog ilkeleri üzerine kurulduğu, çok inançlı ve çok etnikli bir ortamda işbirliği yapma ve iletişim kurma yeteneklerinin geliştirilmesi.kamu uyumunu ve barışını korumak.
ana (orta) okul düzeyinde insani odaklı konuların incelenmesine;
Bir nesne olmak
Peki okullarda laik etik nedir ve günümüzde ne gibi öncelikli görevlerin hedeflendiği öğrenilmiştir. Ancak, çocuklar için daha önce hiç tanıdık olmayan tamamen yeni bir disiplinin okul uygulamasına girişi nasıl oldu? Bu süreç 3 uzun aşamada gerçekleştirildi:
- 2009'dan 2011'e kadar, bu konu alanı Rusya Federasyonu'ndaki 21 denekte test edildi.
- 2011'den 2014'e kadar, bu amaç için özel olarak oluşturulmuş bir İnternet kaynağı sayesinde, organizasyonel, metodolojik bir bilgi ve iletişim teknolojisi sistemi ile desteklenen ve eşlik eden konu, ülkenin tüm konularında istisnasız tanıtıldı. ve ORKSE kursunun yürütülmesi için bilgi tabanı.
- Son aşama oldukça yakın zamanda gerçekleşti, yani 2014'ten 2016'ya kadar olan dönemi kapsıyordu. O zaman, kültür, laik etik ve dünya dinlerinin temel hükümlerine ilişkin bilgilerin okul müfredatına tek, zorunlu olarak dahil edildiği ile bağlantılı olarak, böyle bir disiplini genel eğitim kurumlarına sokmanın etkinliği konusunda olumlu bir değerlendirme yapıldı. ve değişmez konu.
Gelecekteki Yol Tarifi
Üçüncü aşamada, Rusya Federasyonu'nun eğitim alanındaki kurucu kuruluşları ile ilgili olarak yürütme makamları adına kademeli olarak koordinasyon faaliyetlerinin geliştirilmesi de planlanmaktadır. Aynısı eğitim sürecinin diğer katılımcıları (denekleri) için de geçerlidir, yani:
- RCSE çerçevesinde sunulan modüllerden birini bilinçli bir şekilde seçmesi gereken ebeveynler veya diğer yasal vasiler;
- Süreci sahada organize eden, etkili ders çalışmasının uygulanmasından, teorinin lojistik yardımlarla pekiştirilmesinden vb. sorumlu profesyonel personel.
Ayrıca, Rusya Federasyonu'nun belediye ve devlet eğitim kurumlarında konunun öğretiminin kalitesini belirlemek için düzenlenen etkinliklerin kontrol altına alınması planlanmaktadır. Federal Devlet Eğitim Standardında laik etiğin temellerinin konu alanının geliştirilmesi, bu durumda, ilköğretim temel genel eğitim (PEO) de devam edecektir. Bir Rus vatandaşının kişiliğini, manevi ve ahlaki gelişimini eğitme kavramı dikkate alınarak düzeltmeler ve eklemeler yapılacaktır.
GEF IEO'da ne yazıyor?
Federal Devlet Eğitim Standardının laik etik üzerine çalışma programı, konunun, örneğin 4. sınıfta, tüm akademik yıl boyunca 34 akademik saat boyunca zorunlu olarak çalışılmasını sağlar. Disiplinin sıklığı 5 iş gününde 1 derstir; benzer bir hüküm, Rusya Federasyonu Hükümeti'nin 28 Ocak 2012 tarihli emriyle onaylandı ve Eğitim ve Bilim Bakanlığı'ndan özel bir mektupla daha da erken - Ağustos ayında özel bir hükümle güvence altına alındı. Başlangıçta konuya "Rusya Halklarının Manevi ve Ahlaki Kültürünün Temelleri" adı verildi, ancak Aralık 2012 Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın emriyle Federal Devlet Eğitim Standardıakademik disiplinin adını yukarıda belirtilen ORKSE olarak değiştirdiği bir değişiklik yapıldı.
"Okullarda laik etik nedir?" sorusu üzerine Artık bilgide boşluklar olmamalıdır. Ancak, her bir eğitim kurumunun duvarları içinde disiplin nasıl uygulanır? Bu durumda standart sadıktır: kuruluşlar, ana eğitim okul programlarının yapılarını ve kurucu birimlerinden biri örneğin müfredat olan laik etiğe göre ders planlamasını bağımsız olarak oluşturur. Aynı zamanda, yönetimin hala bazı belgelere güvenmesi gerekiyor. Bunlar, Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı ve Hükümetin düzenleyici yasal düzenlemeleri, Federal Yasa hükümleri ve Federal Devlet Eğitim Standardının laik etik temellerine ilişkin ana eğitim programının yaklaşık planıdır.
İzleme nasıl yapılır ve neden gereklidir?
Örneğin, formüllerin, yasaların, kanıtlanmış teoremlerin olduğu matematik veya fizikle kıyaslanamayan ORSSE son derece yanlış bir konu gibi görünebilir. Bu durumda bilgiyi test etmek gerçekten imkansız mı? Bu doğru değil. Federal Devlet Eğitim Standardı, bölgesel ve federal düzeylerde, Rusya'nın her bir konusunun yıllık olarak öğrenci bilgilerinin (geleneksel testler, testler vb.) üç ayda bir izlenmesini sağlayan bir hükme sahiptir. Şunlara izin verir:
- Kursun ek desteği için Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının ihtiyaçlarını belirlemek;
- "genç" disiplinle ilgili olarak birikmiş pedagojik öğretim deneyimini karşılaştırın ve zenginleştirin;
- Programın niteliksel etkilerini tanımlayın, düzeltilmesi için bir vektör oluşturun.
Ardından, izleme sonuçları, bu amaç için özel olarak oluşturulmuş otomatik bir bilgi ve analitik sistemde işlenir (kısaca - IAS). Veriler kaydedilir ve kademeli olarak tek bir veritabanı oluşturur.
Modüller
Çocukları için laik etiğin temelleri üzerine bir ders, ebeveynler veya yazılı olarak bir başvuru hazırlayan ve okul yönetimine sağlayan diğer yasal temsilciler tarafından seçilir. Sunulan 6 modül vardır - bunlar temel bilgiler olabilir:
- Budist kültürü.
- Ortodoks kültürü.
- İslam kültürü.
- Yahudi kültürü.
- Laik etik.
- Dünya Din Kültürleri.
Aynı zamanda, üçüncü sınıf öğrencilerinin velilerine, çocukları için gönüllü, ücretsiz, bilinçli ve daha iyi bir modül seçimi yapabilmeleri için danışmanlık, bilgilendirme, alıştırma faaliyetleri sunulmaktadır. Yasaya göre, hem kursun kendisi hem de yasal temsilcilere belirlemede yardım, ilgili merkezi dini derneklerin katılımıyla yapılabilir ve yapılmalıdır.
Pozitif değer
kültürler, hoşgörü, hoşgörü. ORKSE kursu, çocuğun bir öğrenci olarak daha da gelişiminde faydalı olacak meta-konu ve kişisel sonuçlar geliştirmeyi amaçlamaktadır.
Ayrıca, ailenin okula katılması bu disiplin çerçevesindedir: ebeveynler ve diğer yetişkinler, çocukların farklı kategorileri (sevgi, arkadaşlık, fedakarlık, suçluluk, ahlak, vicdanlılık vb.) anlamalarına ve doğru şekilde yorumlamalarına yardımcı olur.) konunun içeriği. Eğitim sürecindeki tüm katılımcıların çabalarının birleştirilmesi, en etkili sonuçların elde edilmesini sağlar: bu, çocuğun kendi eylemleri üzerinde düşünme, duygusal ve ahlaki duyarlılık gösterme ve bir takım halinde çalışma yeteneğinin gelişimidir.
