Okulda CDF nedir? İlkokulda tüm Rus testi çalışması

İçindekiler:

Okulda CDF nedir? İlkokulda tüm Rus testi çalışması
Okulda CDF nedir? İlkokulda tüm Rus testi çalışması
Anonim

Yakın geçmişte, her modern ebeveyn okula gitti, testler yazdı ve sınavlara girdi. Zaman geçiyor ve eğitim sisteminde yenilikler ortaya çıkıyor. Birleşik Devlet Sınavı, OGE, VPR, günümüzün okul çocuklarının her gün duyduğu muazzam kıs altmalardır. Çocuğunuz ilkokuldaysa, kesinlikle okulda CDF'nin ne olduğunu bulmanız gerekecek, bu, dördüncü sınıfta zaten devlet sınavlarına başlayacak. OGE dokuzuncu sınıf öğrencileri tarafından alınır ve ortaöğretim kurumunun sonunda USE herkesi bekler. Ama her şeyden önce, ilkokul mezunlarını neler beklediğini bulalım.

derste sınıf
derste sınıf

Okulda CDF nedir

Rus okul çocukları ilk olarak 2015 yılında Rus dilinde bir VPR yazdı ve sonraki yıllarda matematik ve etrafındaki dünya ile ilgili testler eklendi. Tüm Rusya test çalışması (VPR), çeşitli konularda son test çalışmasıdır. Okul seviyesinin sistematik bir değerlendirmesi için VPR tanıtıldıülke çapında eğitim. Bu çalışmalar Federal Devlet Eğitim Standardının gereklilikleri dikkate alınarak geliştirilir ve sadece öğrencileri değil, farklı okullardaki eğitimin kalitesini de değerlendirir.

VPR'yi USE ile karşılaştırırsanız, hem benzerlikleri hem de farkı görebilirsiniz. Her iki test türü de öğrencinin bilgi düzeyini değerlendirir, ancak VPR bir eyalet nihai sertifikası değildir ve sonuçlara bakılmaksızın tüm öğrenciler bir sonraki sınıfa geçer.

Öğrenciler ilk kez dördüncü sınıfın sonunda ve daha sonra mezun olana kadar her okul yılında DÜŞEYARA yazarlar. Ve bu, eğitim sonunda birleşik devlet sınavını geçmeden önce iyi bir prova.

masa başında öğrenci
masa başında öğrenci

Neden DÜŞEYARA'ya ihtiyacımız var

Okulda CDF nedir, biz çözdük. Cevaplanması gereken ikinci soru şudur: "Ne için ve kimin ihtiyacı var?"

Elbette, test kağıtlarının sonuçları öğrenciler ve ebeveynleri için gösterge niteliğindedir. Çocuğun hazırlık düzeyini ve belirli bir okul tarafından sağlanan eğitim hizmetlerinin kalitesini belirlerler.

Sonuçlar, eğitimcilerin çalışmalarının kalitesini değerlendirmeleri ve tüm ülkenin göstergeleriyle karşılaştırmaları için önemlidir. Okuldaki VPR sonuçlarının analizi, öğretme ve bilgi sunma yöntemlerini değerlendirmeyi ve ayarlamayı mümkün kılar.

Eğitim kurumlarının idaresi tarafından öğretmenleri değerlendirmek için daha objektif bir yöntem bulmak zordur. DÜŞEYARA, bunu açık bir zihinle yapma fırsatı verir.

Ayrıca, "zayıf" okullar belediye, bölgesel ve federal düzeylerdeki eğitim departmanlarının özel kontrolü altına giriyor, onlar için önlemler geliştiriliyordestek.

Böylece VFR'ler, ülke çapında eğitimi tek bir standarda getirme ve her okuldaki eğitim seviyesini en üst düzeye çıkarma fırsatı sunar.

masalarda öğrenciler
masalarda öğrenciler

İlköğretim sınıflarında CDF nasıl yürütülür

VPR'nin yürütülmesi için, iş yürütme prosedürünü düzenleyen bir okul emri verilir. Bu belge, prosedürün ana parametrelerini tanımlar:

  • VPR organizasyonunun üyeleri;
  • sorumlu kişiler ve müfettişler;
  • CD'nin okulda ne kadar süre tutulması gerektiğinin ve muhafazadan sorumlu kişilerin belirlenmesi;
  • prosedür ve değerlendirme ve diğer önemli noktalar;

Ebeveynlerin asli görevi çocuğun sınavda hazır bulunmasını sağlamaktır. İlkokuldaki VPR'nin bir parçası olarak, ebeveynler ve öğrenciler, testler ve nihai sonuçlar için genel gereksinimlerle tanıştırılır.

DÜŞEYARA dördüncü sınıflar için ülke genelinde aynı tarihlerde yapılmaktadır. Ödevler federal düzeydeki uzmanlar tarafından geliştirilmiştir ve tüm okullar için aynıdır.

İşleri değerlendirme kriterleri de aynı:

  • öğrenmeye devam etme isteği;
  • bilgiyi uygulamaya koyma isteği.

Tüm Rusya test çalışmaları, öğrencinin soyadı ve adı yerine dört basamaklı bir kodun belirtildiği özel formlarda gerçekleştirilir. Bu önlem, test sırasında öğretmen tarafından belirli bir öğrenciye karşı önyargılı bir tutumu dışlamanıza izin verir. İşlerin değerlendirilmesi, ödevle birlikte alınan belirtilen kriterlere göre yapılır.

Çalışmaya başlamadan önce talimatlar verilir, ardından öğrenciler doğrudan kendilerine bir ders verilen kontrole geçerler - 45 dakika. Çalışma sırasında ek materyallerin (kitaplar, atlaslar, sözlükler, hesap makineleri) kullanılmasına izin verilmez. Yalnızca taslakları kullanabilirsiniz, ancak üzerlerindeki girişler kontrol edilirken dikkate alınmaz.

Okulda CDF nedir ve neden yapılır, anladık, şimdi de bireysel konularda CDF'den bahsedelim.

vpr oluşturmak
vpr oluşturmak

Hangi konular DÜŞEYARA

Dördüncü sınıfın sonunda, her Rus öğrenci üç konuda bir CD yazmalıdır:

  • Rusça;
  • matematik;
  • dünya etrafında.

Kağıtlarda cevap numarası yok, testte olduğu gibi tüm görevler bağımsız bir cevap sağlıyor. VPR, ilkokul çocuklarının hazırlanmasında en önemli konulara değinen görevler içerir.

DÜŞEYARA Rusça

Dördüncü sınıftaki Rusça dil sınavı iki bölümden oluşur ve bunun için farklı günlerde iki ders verilir. İlk bölüm bir dikte ve bunun için iki görev içerir, ikinci bölüm dokuzu önerilen metne göre olmak üzere on iki görevden oluşur. Toplamda, testte ikisi daha karmaşık olan on beş görev vardır.

Bir öğrencinin alabileceği maksimum puan sayısı 38'dir.

Puanlar aşağıdaki ölçeğe göre notlara dönüştürülür:

  • 0 ila 13 puan - 2;
  • 14 ila 23 puan - 3;
  • 24 ila 32 puan –4;
  • 33 ila 38 puan - 5.
Ölçek
Ölçek

Matematik DÜŞEYARA

Matematikte test çalışması bir derste gerçekleştirilir ve on bir görev sunar. Gerçekleştirirken, bazı görevler sadece bir cevap gerektirir, bazıları bir çizim içerir ve diğerleri hem bir çözüm hem de bir cevap gerektirir. Bir öğrencinin alabileceği maksimum puan sayısı 18'dir.

Puanlar aşağıdaki ölçeğe göre notlara dönüştürülür:

  • 0 ila 5 puan - 2;
  • 6 ila 9 puan - 3;
  • 10 ila 12 puan - 4;
  • 13 ila 18 puan - 5.

Dünya çapında DÜŞEYARA

vpr 4 sınıfı
vpr 4 sınıfı

Dünya üzerindeki test çalışmaları ve matematik çalışmaları bir derste gerçekleştirilir ve üçü ileri düzeyde olmak üzere on görev içerir. Bazı görevler doğru görüntünün seçimini gerektirir, bazıları - kısa bir cevap, bazıları - ayrıntılı bir cevap. Bir öğrencinin alabileceği maksimum puan sayısı 31'dir.

Puanlar aşağıdaki ölçeğe göre notlara dönüştürülür:

  • 0 ila 7 puan - 2;
  • 8 ila 17 puan - 3;
  • 18 ila 25 puan - 4;
  • 26 ila 31 puan - 5.
ders kitapları ile okul çocuğu
ders kitapları ile okul çocuğu

Çocuğunuzu CDF'ye nasıl hazırlarsınız

Okulda CDF için özel hazırlık gerekli değildir. Çocuğun dört yıllık çalışma boyunca aldığı bilgi oldukça yeterlidir. VPR puanı tüm yıllar için nihai puan değildir veçocuğun ileri eğitim faaliyetleri.

Deneyimli öğretmenler bu tür çalışmalar konusunda iyimserdir, öğrencileri belirlenen tarihten bir ay önce "eğitmeye" çalışmazlar, ancak konuyu sistematik, verimli ve ilginç bir şekilde öğretirler, bu da onların iyi sonuçlar elde etmelerini sağlar. Öğretmenin CM çevresinde çok önemli ve gergin bir aura yaratması profesyonelce değildir, bu öğrencilerin ruhları üzerinde olumsuz bir etkiye sahiptir ve sonuçlar gerçek bilgi seviyesinin altında olabilir.

Çocuğunuzun ilkokul sonunda CDF'de başarılı olması için deneyimli öğretmenlerden aşağıdaki ipuçlarını takip edebilirsiniz:

  • Rusça dikte işleminin iyi sonuçları için, çocuğun farklı kişilerin diktesi altında yazma becerisini geliştirmek faydalı olacaktır. Dört yıl boyunca çocuk öğretmeninin sesine, tonlamasına ve tınısına alışır.
  • CDF'ye hazırlanmak için eğitim kaynaklarında bulunan görev bankasını kullanabilir ve ayrıca evde ders çalışabilirsiniz.
  • Çocuğun genel bilgi düzeyini artırmak, kitap ve ansiklopedi okumak gerekir.
  • CM etrafında çocuk için ek stres yaratmayın, sakin olun, aşırı taleplerde bulunmayın.
  • Geçen aya ait tüm bilgileri çocuğun kafasına “götürmeye” çalışmayın, bu aşırı zorlanmaya yol açacaktır.

Dördüncü sınıftan itibaren tüm öğrenciler okulda yıllık VPR'yi bekliyor. Bu sesli kıs altmanın şifresini çözmek o kadar korkutucu değil. Diğer tüm testler gibi, kapsanan materyalin özümsenmesini ve pratikte uygulama becerisini gerektirir. anlamına gelirbu tür testler sakin olmalı ve ebeveynler, öğrenciler ve öğretmenler. Öğrencilerin bilgi düzeylerinin izlenmesi ve müteakip düzeltici önlemler, ülkedeki genel eğitim düzeyinin yükseltilmesine olanak tanır.

Önerilen: