Disgrafi, yazmanın oldukça tuhaf bir ihlalidir. Hem yetişkinlerde hem de çocuklarda görülür. Tüm ebeveynler disgrafi türlerini ve bu hastalığın ne ile karakterize olduğunu bilmiyor. Bu nedenle, mektubun belirli bir ihlaliyle karşı karşıya kaldıklarında, onu sıradan hatalar için alırlar ve çocuğu belirli kelimeleri yazma kurallarını bilmediği için azarlarlar. Makalemizde sunulan disgrafinin özelliklerini önceden tanımanız önerilir. Bu, ihlali mümkün olduğunca erken teşhis etmeyi ve ondan kurtulmayı sağlayacaktır.
Disgrafi ve hastalığın nedenleri hakkında genel bilgiler
Disgrafi, belirli bir yazma bozukluğudur. Çoğu zaman küçüklerde görülür. Çocuklarda meydana gelebilecek disgrafi türleri, yazma becerilerinde ustalaşma sorunları ile karakterizedir. Böyle bir hastalık, zekanın normal gelişimi olan bir çocukta ortaya çıkar. Birçok ebeveyn, çocuğunun bir bozukluğu olduğunu hemen fark etmez. Genellikle yetersiz bir seviye ile karıştırırlar.bilgi.
İhlal (tüm disgrafi türleri) kendi kendine oluşmaz. Başka hastalıklar da eşlik edebilir. Bunlar arasında disleksi, genel konuşma azgelişmişliği veya zeka geriliği sayılabilir. Disgrafisi olan bir çocuk da aynı hataları yapar. Yazma sürecinde yer alan tamamlanmamış yüksek zihinsel aktiviteden kaynaklanmaktadır. Çocuklarda ortaya çıkan disgrafi türleri, onlara pek çok sorun verir, çünkü bu, yazılı dilde pek ustalaşmaz. Bu bozukluğu olan bir çocuğa okumayı öğretmek kolay değil.
Hastalığın kesin nedenini belirlemek zordur. Bu bozukluğun oluşumunda birçok faktör etkilidir. Bunlardan biri, serebral hemisferlerin düzensiz gelişimidir. Disgrafi ve disleksi türlerinin genetik yatkınlıkla bağlantılı olarak ortaya çıktığına dair bir görüş vardır. Bu bozukluk genellikle iki dilli ailelerde yaşayan çocuklarda da görülür.
Hastalığın aşağıdaki karmaşık nedenleri bilinmektedir:
- Düşük IQ. Bir çocuğun okuma yazma öğrenebilmesi için en az ortalama bir gelişim düzeyine sahip olması gerektiği bilinmektedir. Aksi halde sözlü konuşmayı algılamada ve harflerin yazılışını hatırlamada zorluklar yaşanabilir.
- Sıralamada zorluk. Bu durumda, çocuk kelimedeki harflerin doğru sırasını anlayamaz. Ya yavaş ve doğru yazıyor ya da acele yazıyor ama çok hata yapıyor.
- Görsel işleyememebilgi. Bu durumda, çocuğun okuması zordur. Gördüklerini çabucak analiz edemez.
Genellikle, ebeveynlerin okuma yazma öğretmeye başladığı, psikolojik hazırlıksızlıklarına dikkat etmeyen çocuklarda disgrafi türleri (nöropsikoloji bundan bahseder) ortaya çıkar. Bozukluk bir beyin hasarından sonra gelişebilir. Hastalık doğuştan da olabilir. Çoğu zaman, nedenler arasında başkalarının konuşmasının belirsizliği ve yanlışlığı bulunur.
Yetişkinlerde de farklı disgrafi hataları görülebilir. Bozukluk travmatik beyin hasarı, felç ve belirli ameliyatlardan sonra ortaya çıkabilir.
Disleksi. Genel bilgi
Çoğu durumda, bir çocuk disgrafiye ek olarak disleksi geliştirir. Bu hastalık, öğrenme yeteneğini korurken okuma ve yazma becerilerinde ustalaşma yeteneğinde seçici bir bozulma ile karakterizedir. Nörolojik bir kökeni var.
Uzmanlar, ebeveynlerin çocuklarını okula başlamadan önce disleksi için test etmelerini tavsiye ediyor. Bu hastalığın belirtileri, harflerin yeniden düzenlenmesiyle yavaş okumayı içerir. 6. yaşından küçük tüm çocuklar için zorunlu bir konuşma terapisti ziyareti önerilir.
Disleksi, disgrafi gibi, serebral hemisferlerin düzensiz gelişimi nedeniyle oluşur. Ayrı olarak, bu ihlaller oluşmaz. Aşağıdaki disleksi türleri vardır:
- fonemik;
- semantik;
- agramatik;
- optik;
- anımsatıcı.
Disleksi olan bir kişiyi tanımak zor değildir. Kural olarak, tahmin okuma, yeniden anlatmada zorluk, kopyalamada birçok hata, yüksek estetik zevk ve sinirlilik olabilir. Disleksisi olan kişiler yazı gereçlerini oldukça alışılmadık bir şekilde tutarlar. Çocuğun en az bir semptomu varsa, mümkün olan en kısa sürede bir uzmana başvurmanız önerilir.
Disgrafiye yatkın bir grup çocuk
Makalemizde örneklerle sıraladığımız disgrafi türleri, ebeveynlerin çocuklarındaki bir ihlali mümkün olduğunca erken tespit etmelerini sağlayacaktır. Hangi çocukların hastalığa yakalanma riskinin en fazla olduğunu bilmek önemlidir.
Sol elleriyle yazan çocuklarda disgrafinin sıklıkla görüldüğü bilinmektedir. Ancak, sol elini yeniden eğitmemelisiniz. Sol eli önde olan, ancak ebeveynlerinin arzusu nedeniyle sağlarıyla yazan çocuklar da sıklıkla disgrafi ile karşı karşıya kalırlar. Risk altındalar.
İki dilli ailelerin çocukları da sorunlarla karşılaşabilir. Kural olarak, dillerden en az birini uyarlamaları ve kapsamlı bir şekilde öğrenmeleri zordur. Çocuğun başka konuşma sorunları varsa hastalığa yakalanma olasılığı artar.
Fonetik algı bozukluğu olan bir çocuğun disgrafi geliştirmesi çok olasıdır. Bu nedenle bu çocuklar risk altındadır. Kural olarak, harfleri karıştırırlar. Örneğin, "ev" yerine "com" yazarlar. Ayrıca kelimeleri yanlış telaffuz edebilirler veonları hatalarla yazın.
Disgrafi belirtileri
Örneklerle küçük öğrencilerde görülen disgrafi türleri tüm ebeveynler tarafından bilinmez. Çocuk doktorları nadiren bu hastalık hakkında konuşurlar. Bu nedenle deneyimsiz ebeveynler çoğu zaman böyle bir ihlalin varlığını bilmiyorlar. Herhangi bir hastalığın erken teşhisinin, onunla mümkün olan en kısa sürede başa çıkmanıza izin verdiği bir sır değil.
Disgrafi, yazma sürecinde tipik ve yinelenen hatalarla karakterizedir. Yazım kurallarının cehaleti ile ilişkili değildirler. Hatalar, harflerin yer değiştirmesi veya değiştirilmesi ile karakterize edilir. Kelimenin harf-hece yapısında ihlal var.
Belirtilerden biri okunaksız el yazısıdır. Bu durumda, harflerin farklı yükseklikleri ve eğimleri vardır. Ayrıca çizginin üstünde veya altında olabilirler.
Bazı disgrafi türleri ve hataların doğası, konuşma dilinin ihlali ile tanınabilir. Mektuptakiyle aynı hataları içeriyor. Harflerin benzer fonetiklerle sık sık değiştirilmesi vardır. Zamanla, konuşma dilinde kelimelerin hecelere, cümlelerin kelimelere bölünmesi gözlemlenebilir.
Disgrafinin belirtileri arasında kelimelerde yeni harflerin bulunması veya sonların olmaması da yer alır. Bu işaretler en çok okul çocukları arasında yaygındır. Ayrıca vakalar, cinsiyetler ve sayılar için yanlış bir çekim olabilir. Bu tür işaretler, konuşma şekillenmediğinde ortaya çıkar.
Disgrafinin belirtileri kelimelere fazladan öğeler eklemeyi de içerir. Bu bozukluğu olan bir kişinin nörolojik bozuklukları, düşük performansı ve azalmış dikkati vardır. ÇokÇocuklar aldıkları bilgileri hatırlamakta iyi değillerdir. Harflerin aynalı yazımları da gözlemlenebilir.
Çeşitli disgrafi türlerinin teşhisi. Kendiniz teşhis edebileceğiniz bir hastalığın belirtileri
Disgrafinin türünü belirlemek oldukça zor bir süreçtir. Kural olarak, yalnızca bir uzman hastalığı tanıyabilir. Ne kadar erken teşhis edilirse ondan kurtulmak o kadar kolay olacaktır.
Disgrafiye yatkınlık, 3-5 yaş arası okul öncesi çocuklarda kurulur. Çoğu zaman bu, genel bir eğitim kurumuna kabul için gerekli olan bir tıbbi muayene sırasında olur. Mevcut, gizli veya açık bir hastalığı kesinlikle her yaşta teşhis edebilirsiniz.
Disgrafi teşhisi, tedavi seçimi ve düzeltme için gereklidir. Çocuk tüm yazım kurallarını biliyorsa, ancak yine de hata yapıyorsa bir uzmana başvurmak gerekir. Öğrenci yazarken harfleri atlarsa veya onları başkalarıyla değiştirirse, tanılamanın da yapılması gerekecektir.
Uzmanlar ayrıca teşhis için konuşma kartları kullanır. Onlar sayesinde, Lalayeva'ya göre kapsamlı bir muayene yapmak ve hastada mevcut olan disgrafi türlerini belirlemek mümkündür. Konuşma kartında, çocuk ve gelişimi ile ilgili tüm verileri belirtmeniz gerekecektir.
Ebeveynlerin bir çocuktaki ihlali kendi başlarına teşhis edebilecekleri disgrafi belirtileri vardır. Onları bilmek önemlidir. Bu sayede hastalığı olabildiğince erken düzeltmeye başlayabilirsiniz.
Daha önce de söylediğimiz gibi,Disgrafide, çocuğun çok sayıda hatası vardır. Bu tür çocuklar aşağıdaki harfleri ayırt edemezler:
- "b" ve "P";
- "Z" ve "E".
Okunaksız el yazıları var. Dikte altında, bu tür çocuklar oldukça yavaş yazar. Çoğu zaman ebeveynler, çocuklarının bir bozukluğu olduğundan habersizdir. Dikkatsizlik ve cehalet için onu azarladılar. Problemlerin öğrenme isteksizliği ile ilgili olduğuna inanırlar. Öğretmenler bu tür öğrencilere kötü notlar verir ve akranları alay eder. Bu nedenle ebeveynler, varsa ne yapacaklarını bilmek için bu bozukluğun semptomlarına önceden aşina olmak zorundadırlar.
Bir çocuğun hastalıkla baş etmesi zordur. Endişeli hale gelir. Bu tür çocuklar kendi içlerine çekilmeye ve dersleri atlamaya başlarlar. Okumak ve yazmak onlara zevk vermez.
Disgrafi çeşitleri
Birkaç çeşit disgrafi vardır. Beş temel tür vardır:
- akustik;
- agramatik;
- artikülasyon-akustik;
- optik;
- motor.
Ancak, bu ihlalin başka çeşitleri de vardır. Çoğu zaman, uzmanlar Lalayeva'ya göre genç öğrencilerdeki disgrafi türlerini belirler.
R. I. Lalaeva bu ihlalin beş türünü tanımlar. Raisa Ivanovna'nın çalıştığı RSPU Herzen'in konuşma terapisi bölümü tarafından sistemleştirildi ve incelendi. Pedagojik Bilimler Doktoru aşağıdaki disgrafi türlerini tanımlar:
- eklemsel-akustik;
- fonemik tanıma ihlali;
- agramatik;
- optik;
- dil analizinin ihlali.
Bu liste, uzmanlar tarafından en sık kullanılan listedir.
Birçok bilim insanı bağımsız olarak disgrafi türlerini inceledi ve geliştirdi. Ancak başarılı değiller.
Disgrafi türlerinin açıklaması
Lalaeva'ya göre disgrafi türleri en sık uzmanlar tarafından kullanılır. Makalemiz, Rusya Devlet Pedagoji Üniversitesi Konuşma Terapisi Bölümü tarafından geliştirilen tüm türleri anlatmaktadır.
Genellikle çocuklarda görülen artikülatör-akustik disgrafidir. Bu durumda, çocuk telaffuz ettiği gibi yazar. Yanlış telaffuzun yazıya yansımasına dayanır. Çoğu zaman, çocuk harfleri atlar veya başkalarıyla değiştirir. Genellikle, konuşulan dili düzelttikten sonra yazım hataları kalır.
Artikülasyon-akustik disgrafide, yazma hataları her zaman mevcut değildir. Bazı durumlarda, harflerin yokluğu ve bunların değiştirilmesi yalnızca konuşma dilinde gözlemlenir.
Çocuklar genellikle yazılı konuşmada sağır "P", "T", "Sh" seslerini "B", "D", "F" ile değiştirirler. Genellikle tıslama ve ıslık sesi ile değiştirilir. Bu durumda çocuk "F", "Sh" yerine "Z", "S" yazar.
Makalemizde açıklanan örneklerle birlikte disgrafi türleri, ebeveynlerin ve konuşma terapistlerinin ihlal için en uygun düzeltmeyi seçmesine olanak tanır. Toprak hastalığının nedenidil analizi ve sentezi ihlalleri - cümleleri kelimelere bölmede zorluk. Bu disgrafiye sahip çocuklar ayrıca kelimeleri hecelere ve seslere ayırmakta zorlanırlar. Bu durumda çocuk sesli harfleri, ünsüzleri atlar ve ayrıca kelimelerin sürekli bir yazılışı vardır.
Genellikle akustik disgrafi de vardır (bozulmuş fonemik tanıma). Bu tür bir ihlal, harflerin fonetik özelliklere ("orman" - "tilkiler") benzer olanlarla değiştirilmesi ile karakterize edilir. Telaffuzun doğru kaldığını belirtmekte fayda var. Çoğu zaman, aşağıdaki sesleri ifade eden harfler değiştirilir: ch-t, ch-sh ve diğerleri.
Disgrafinin akustik görünümü, yazılı olarak ünsüzlerin yumuşaklığının yanlış belirtilmesinde kendini gösterir ("harf", "lubit"). Şiddetli vakalarda, uzak artikülatör ve akustik sesler karıştırılabilir. Akustik disgrafi türleri en çok okul öncesi çocuklarda görülür.
Diğer bir disgrafi türü agramatiktir. Konuşmanın gramer yapısının az gelişmişliği ile ilişkilidir. Bu tip kendini bir kelime, deyim, cümle veya metin düzeyinde gösterir. Bu durumda çocukların yazılı konuşmalarında, cümleler arasında mantıksal ve dilsel bağlantılar kurmakta güçlükler yaşanmaktadır. Sıraları her zaman açıklanan olayların sırası ile örtüşmez. Son eklerin ve öneklerin ikameleri de olabilir ("bunalmış" - "bunalmış").
Ayrıca optik disgrafi de var. Bu durumda, çocuk bireysel mektuplar yazamaz. Bu, yapılarının yanlış anlaşılmasından kaynaklanmaktadır. her harfayrı elemanlardan oluşur. Optik disgrafisi olan bir çocuk onları bağlama ve yazma sürecini anlayamaz.
Karma bir disgrafi türü de vardır. Makalemizde bulabileceğiniz nedir. Hastanın aynı anda birkaç hastalık türü varsa, karışık tip disgrafi teşhisi konur. Böyle bir ihlalden kurtulmak oldukça zordur. Bir uzmanın yardımı olmadan yapamazsınız.
Bir uzman tarafından disgrafi tedavisi
Bazı durumlarda, heceleme ve konuşma dilindeki hatalar için çocuğu azarlamak anlamsızdır. Ebeveynlere, disgrafinin ne olduğunu önceden incelemeleri önerilir. Hataların öğrenme isteksizliğinden değil, ihlalden kaynaklanması mümkündür. Ondan kurtulmak için deneyimli bir konuşma terapistinin yardımına başvurmanız gerekecek.
Disgrafiyi düzeltme süreci uzun zaman alır. Ancak, onsuz ne yazık ki yapamazsınız. Disgrafi her zaman beyin yapılarından birinin alt gelişimi ile ilişkilidir. Çoğu zaman, çocuklara ilaç reçete edilir. Ne yazık ki, haplar tek başına durumu düzeltmez. Düzeltmenin ana kısmı sınıfta bir konuşma terapisti ile gerçekleşir.
Bir çocuğa destek sağlamak yeterince önemlidir. Ebeveynler de düzeltme sürecine dahil edilmelidir. İhlalin en sık 8-10 yaşlarında tespit edildiğine dikkat edilmelidir. Bu süre zarfında çocuk duyduklarını tam olarak analiz edebilir ve yazabilir. Disgrafiyi (5. sınıf) ortadan kaldırmak için çeşitli egzersiz türlerini yazımızda bulabilirsiniz. Onlaraevde çocukla düzenli olarak yapılması gerekecektir.
Disgrafisi olan çocuklar genellikle sorunları hakkında endişelenirler. Hata yapmaktan korkarlar. Bu yüzden dersleri atlıyorlar ve ödev yapmaktan kaçınıyorlar. Ebeveynler böyle bir çocuğa anlayışlı davranmalı ve hiçbir durumda onu azarlamamalıdır.
Bir çocuğu düzeltmeye başlamak için bir konuşma terapistinin hastalığı teşhis etmesi ve türünü belirlemesi gerekir. Bunun için daha önce de söylediğimiz gibi bir uzman tarafından konuşma kartı kullanılır. Çocuğun becerilerindeki boşlukları doldurmalıdır.
Bir uyum sürecinden sonra hastanın rehabilitasyon tedavisi görmesi gerekir. Doktor fizyoterapi, masaj ve hidroterapi reçete eder.
Disgrafisi olan çocukların neredeyse her zaman iyi bir görsel hafızası vardır. Bu nedenle, hata düzeltme alıştırması etkisizdir. Çocuğun becerileri gelişmeyecektir. Yalnızca metindeki hataları otomatik olarak düzeltir.
Disgrafi tedavisi çocuk için rahat olan koşullarda yapılmalıdır. Sınıfta sadece olumlu duygular almalıdır. Hiçbir durumda ona sesini yükseltmemeli ve onu metni birkaç kez yeniden yazmaya zorlamamalısın. Böyle bir süreç, herhangi bir şeyi kaydetme konusunda isteksizliğe ve isteksizliğe neden olabilir.
Konuşma terapisti ve ebeveynler hastalık hakkında asla aşırı endişe göstermemelidir. Her küçük başarı için çocuğunuzu övmeyi unutmayın.
Disgrafi ve disleksiyi düzeltmek için egzersizler
Görüntülemelerdisgrafiyi ortadan kaldırmak için egzersizler (5. derece) ve bunların uygulanması, bozukluktan kurtulma sürecinde önemli bir adımdır. Bunları günlük olarak çocukla birlikte yapmanız önerilir. Bu sayede disgrafi ve disleksiden mümkün olan en kısa sürede kurtulabilirsiniz.
Yazma ve konuşmadaki ihlallerden kurtulmanızı sağlayan birçok yöntem ve alıştırma var. Uzmanlar genellikle bir çocuğun sorunlu harflerin altını çizmesini önerir.
Disgrafiyi ortadan kaldırmak için özel görüntülerle çalışmanız önerilir. Çocuğa, kelimenin konusu ve yapısının bulunduğu bir resim verilir. Önce öğrencinin nesneyi adlandırması ve ardından sırayla tüm sesleri listelemesi gerekir.
Disgrafisi ve disleksisi olan çocuklar da, özü kelimelere eksik harfleri eklemek olan bir egzersiz yapmaya teşvik edilir. Çocuğun daha sonra kelimeyi yüksek sesle okuması gerekecektir. Uzmanlar ayrıca mümkün olduğunca sık dikte yazılmasını tavsiye ediyor. Bu sayede yazma becerileri önemli ölçüde geliştirilebilir.
Birçok öğretmen disgrafi türlerini bilmez ve genel eğitim kurumlarında sınıfta düzeltmeleri kural olarak yapılmaz. Bir öğretmen, bir çocuğun yanlış okuma veya kelimelerin hecelenmesiyle bağlantılı olan kötü performansından şikayet ederse, ebeveynler bu soruna gereken dikkati göstermeli ve teşhis için bir uzmana başvurmalıdır.
Disgrafiyi ortadan kaldırmak için çocuklara labirentleri kullanarak el motor becerilerini geliştirmeleri önerilir - çocuğun kesintisiz bir çizgi çizmesi gerekir. etkilikontur egzersizleri düşünülür. Bu durumda, çocuğun toplu metinden verilen harfi çizmesi gerekir.
Özetleme
Disgrafi, yazı yazmada belirli bozukluklarla karakterize bir hastalıktır. Neredeyse her zaman disleksi eşlik eder. Bu hastalıkları teşhis etmek oldukça zordur. Çoğu zaman, ebeveynler çocuğun hatalarını öğrenmeye isteksizlikle karıştırırlar. Makalemiz sayesinde, modern konuşma terapisinde kaç çeşit disgrafinin öne çıktığını ve nasıl karakterize edildiğini öğrendiniz. Bu, yazma ve konuşma bozukluğu ile cehalet arasında ayrım yapmak isteyen herkese olanak sağlayacaktır.
