Edat, öznenin nesneye ait olduğunu, birbirleriyle olan ilişkisini ifade eden konuşmanın hizmet kısmıdır. Aşağıdaki konuşma bölümlerinin sözdizimsel bağımlılığını ifade eder: sayı, zamir, isim - diğerlerinden. Ve ana özelliği, edatın bağımsız olarak kullanılmayan bir işlev kelimesi olmasıdır. Ve bu her dil için geçerlidir.
Almancada Edatlar
Konuşmanın bu bölümünün bu dilde rolü, anadili Rusçamızdakiyle tamamen aynıdır. Burada her şey basit ve net. Edat, kelime gruplarını birbirine bağlayan bir parçacıktır. Genellikle atıfta bulundukları kelimeden önce gelirler. Bir örnek verilmelidir. Das Fenster ("pencere" olarak tercüme edilmiştir), der Tisch (tablo). Bu kelimeler tek bir cümlede birleştirilebilir. Aşağıdakileri ortaya çıkaracaktır: “Pencere tablosu” olarak çevrilebilecek “Der Tisch an dem Fenster”. Edatların bir ismin ve genellikle bir zamirin durumunu belirlemeye hizmet ettiği de belirtilmelidir. Ancak yalnızca bu konuşma bölümlerinin edattan sonra olduğu durumlarda. Hem bir kılıfla hem de birkaçıyla aynı anda kullanılırlar. Ancak bazı edatlar isimden sonra kullanılır veondan önce.
Fiil eşleştirme
Almanca'daki birçok fiilin arkasında ve belirli bir durumda belirli nesneler veya edatlar olması gerektiğini söylemeliyim. Bazı durumlarda, fiilleri kontrol eden edatların anlamı, Rus analoglarının çevirisiyle eşleşmez. Burada net bir örnek var. "Seni düşünüyorum" ifadesi Almanca'ya "Ich denke an dich" olarak çevrilir. Bu cümleyi tam anlamıyla anlarsanız, Rusça'da şöyle görünecektir: “Sanırım / üzerinizde”. Bu arada, bu temelde, birçoğunun anlayışla ilgili sorunları var. Ruslar, özü Alman muhataplarına mümkün olduğunca doğru bir şekilde iletmek için bu veya bu cümleyi tam anlamıyla tercüme etmeye çalışırlar ve sonuç olarak, edatların yanlış kullanımı nedeniyle, rakip ne söylendiğini anlamıyor. Bunu unutmamalıyız. Bu nedenle edatların bir listesini öğrenmeniz ve bunları uygulamak için eğitim almanız gerekir.
İlk grup
Edetler, konuşmanın diğer birçok bölümü gibi, birkaç gruba ayrılır. Sadece üç tane var. Bunlar, kendilerinden sonra herhangi bir özel durum gerektirmeyen kişilerdir - ilk grup. İkincisi, münhasıran bir vaka tarafından yönetilenleri ve ayrıca iki vaka tarafından yönetilen bu parçacıkların bir grubunu (Akkusativ ve Dativ) içerir. Ve edebiyatta bir edatın ne olduğu hakkında konuşursak, grupların her birini düşünmeye değer. Yani als ve wie, daha sonra belirli bir vakaya ihtiyaç duymayanlardır. Onlardan sonra, cümlenin üyeleri olarak konuşmanın bölümleri değişir. Bir örnek verilebilir: Ich kannte ihn schon alsLehrer (burada Nominativ olarak telaffuz edilir) ve bu cümle biraz mantıksız bir şekilde tercüme edilmiştir: “Kendim bir öğretmenken biliyordum.” Akkusativ'e göre eğimli başka bir varyant daha var. Kulağa şöyle geliyor: Ich kannte ihn schon als Lehrer. Ve buna göre tercüme edilir: "Onu daha öğretmenken tanıyordum." Yine, bu ifadeler kulağa sadece Rusça'da böyle gelse de, Almanca'da her iki seçenek de çok mantıklı.
İkinci grup
Bunlar, daha önce de belirtildiği gibi, yalnızca bir durum tarafından kontrol edilen edatları içerir. Ve bu nadir değildir, çünkü çoğu öyledir. Akkusativ'i yönetenlerin listesi (suçlayıcı): Daha geniş, pro, um, ohne, per, gegen, je, durch, für, dis. Bir örnek şu cümle olabilir: Ich gehe durch den Straße. "Sokakta yürüyorum" olarak tercüme edilir. Sonraki: Dativ'i (dativ) yöneten edatlar. Bunlara entgegen, aus, gemäß, mit, bei, seit, nach, zu, zuliebe, von, gegenüber dahildir. Bu arada, birçok edatın başka kelimelerle birleştirildiğini belirtmekte fayda var. Ve bunun gibi birçok vaka var. Örneğin, zu + sammenlegen - eklemek için; vor + bei - geçmiş, vb. Ve son grup, Genitiv'i (genitiv) yöneten edatlardır. İşte bunlardan bazıları: diesseits, unterhalb, oberhalb, jenseits, ungeachtet, infolge ve diğerleri. En karmaşık edatların bu gruba ait olduğu görülebilir. Ve bu arada, diğerlerinden daha fazlası var. Ayrıca sadece bir davayı yönetirler.
Üçüncü grup
Bunlar, aynı anda iki durumu yöneten edatlardır. Bunlar şu kelimeleri içerir: unter, vor, neben, hinter, in, an, auf, über, zwischen. Listelenen kelimeler Akkusativ ve Dativ'i yönetir. Ve bu durumda, her şey bağlama bağlıdır. Örneğin, ifade "wohin?" kelimesini içeriyorsa. (çeviri: “nerede?”) ve sonra bir amaç ile yapılan bir eylemle ilgilidir, o zaman bu durumda şu anda konuşulan edatlar Akkusativ vakasıyla birlikte kullanılır. Böylece, eylemin amacı sözdizimsel olarak belirtilir. Şuna benziyor: “Er setzte sich neben mich” - yanıma oturdu. Genel olarak, edatların konusu oldukça basittir, asıl şey ona biraz zaman vermek ve daha önce listelenen özelliklere dikkat etmektir. Bu durumda, çalışmak ve hatırlamak daha kolay olacaktır. Edat, düzensiz fiiller kadar zor bir konu değildir ve uygulaması da çok kolaydır. Genel olarak, herhangi bir öğretmen, Almanca konuşmayı az çok anlayan öğrencisine, mümkünse kendini dil ortamına sokmasını tavsiye eder. Almanya'ya uçmak mümkün olmasa bile, evde pratik yapmak mümkündür. Filmler, röportajlar, şarkılarla başlamak daha iyidir. İşitsel belleğin en sadık ve güvenilir olanlardan biri olduğu bilinmektedir. Almanca dilini duymak kolaydır. Buradaki en önemli şey dikkattir, çünkü diğer yabancı dillerde olduğu gibi, ilk bakışta konuşma, bir kişi onları ilk kez duyarsa, anlaşılmaz görünebilir.
