Bu ders 1-2. sınıftaki öğrenciler için tasarlanmıştır. Zaten "b" harfi hakkında biraz bilgisi olan arkadaşlar, onun hakkında daha derinlemesine bilgi alıyorlar. Böylece "yumuşak bir işaret kelimelerdeki yumuşaklığın bir göstergesidir" kuralını öğrenirler.
Hedef: yumuşak işaret işlevini ortaya çıkarın.
Organizasyonel an
Öğretmen: Sıralarda birlikte duracağız, Her biriniz güneşten memnunsunuz, Çevrenizdeki herkese gülümseyin
Sınıftaki herkes senin arkadaşın.
Şimdi derin nefes al, Ve sessizce otur.
Kapsanan materyalin tekrarı
Sonbahar yaprakları tahtada asılı, arka tarafında belirli sorular var.
Öğretmen: Sonbahar geldi, ağaçlardan yapraklar düşmeye başladı. Bu doğa olayının adı nedir? Bu doğru, düşen yapraklar.
Şimdi bu harika yaprakları toplayacağız. Ancak bunu yapmak o kadar kolay olmayacak çünkü her birinin tamamlamanız gereken bir görevi var.
- Rusçada kaç ünlü var?
- Rusçada kaç ünlü var?
- Eşleşen ünsüzleri adlandırın.
- Sesli ünsüzleri adlandırın.
- Hangi seslerin sert/yumuşak çifti yoktur?
- Sert bir ses yumuşayabilir mi?
Ders konusu
"e", "e", "u", "i", "i" harfleri - önceki ünsüzün yumuşaklığının göstergeleridir, bunlara yumuşak komutanlar da denir. Sesi fazla çaba harcamadan yumuşatırlar. Ama istisnalar var, onları adlandırın.
Öğrenciler: [g], [w], [c] sesleri her zaman sert ünsüzlerdir ve hiçbir şey onları yumuşatamaz.
Öğretmen: Görünüşe göre başka bir yoldaş bize yumuşaklıkta yardımcı olacak - "yumuşak bir işaret". Bu mektup hakkında bildiğiniz gerçekleri adlandırın.
Öğrenciler: Yumuşak işaret, sesi olmayan bir harftir. Sesleri ayırabilir.
Öğretmen: Ve şimdi bir gerçeği daha biliyoruz: yumuşak işaret önceki ünsüzü yumuşatır. Şu kelimeleri söyleyelim: tebeşir, tebeşir.
Bu kelimeler nasıl benzer ve farklıdır? Aynı harflere ve seslere, benzer telaffuzlara sahipler. Anlamı farklıdır, sonunda yumuşak işaret.
Hangi kelime daha yumuşak? Neden?
Sonunda yumuşak bir işaret olan örnekler verin (güdük, gün, tembellik, mühür).
Kuralı unutmayın: bir ünsüzden sonra yumuşak bir işaret varsa, onu yumuşatır, istisnalar her zaman sert seslerdir [g], [w], [c].
Bugün ünsüz sesin yumuşaklığının bir göstergesi olarak yumuşak işaret ile tanışacağız.
Şimdi birlikte kalkın. Oyunu oynamanızı öneririm. tüzükçok basit: Bir kelimeyi bölen yumuşak işaretli bir kelime söylersem, ellerinizi 1 kez yüksek sesle çırparsınız ve bir önceki ünsüzün yumuşaklığını gösteren bir kelime söylersem, yayların avuçlarını birbirine sürtün.
Geyik, bülbül, serçe, dere, gündüz, kütük, tembellik, reçel, tril, çakıl taşları, çok, Pazar, eğlence, para.
Aferin, işini yaptın, yerlerine otur.
Grup çalışması
Öğretmen: Şimdi üç gruba ayrılacaksınız. Her sıra ayrı bir takımdır.
Ama işe koyulmadan ve belirli bir görevi almadan önce, grup halinde çalışmanın kurallarını hatırlayalım. Başarılı olmak için neyi bilmemiz gerekiyor?
- İtiraz etmeden ve çekişmeden birlikte çalışmanız gerekir.
- Her görüş önemlidir ve kabul edilir.
- Birbirinizi dinleyip duyabilmeniz gerekir.
- Verimli ve hızlı çalışma için rolleri dağıtmak gerekir.
- Kurallara uyun.
- Sessizce çalışın, alçak sesle konuşun.
Şimdi başaracağımızdan bir an olsun şüphem yok. Lütfen grubunuzdaki rolleri dağıtın.
Şu görevin var: Yumuşaklığın bir göstergesi olacağı "ь" ile 10 kelime ve bu harfin bir ayırıcı olacağı diğer 10 kelimeyi bulup yaz.
Ekip üyeleri bir araya gelir, fikir alışverişinde bulunur, kelimeleri yazar ve bir postere asar.
Ekip konuşmacılarından çalışmalarını sunmalarını istiyorum. Geri kalanın görevi dikkatlice dinlemek ve ne zaman olduğunu değerlendirmektir."parmak yöntemini" kullanarak, işin ne kadar iyi yapıldığını, katılıyorum veya katılmıyorum ve eklenecek bir şey olup olmadığı.
Ekipler, posterleri yumuşak işaretli kelimelerle korur - yumuşaklığın bir göstergesi ve ayrıca bir ayırıcı b.
Öğretmen: Aferin, şimdi her takımın bir bilmecesi var. Cevabı bulduktan sonra, bu kelimeyi ses ve harf sayısını sayarak yazmanız gerekecek. Hazır mısınız?
Grup 1 için bilmece:
Sürüyorum, sürüyorum - Seni kapı dışarı etmeyeceğim, Taşıırım, taşırım - Dayanamam, Hava kararıyor - gidecek.
(gölge)
Kelime ayrıştırma: Gölge [t'en'] - 4 harf, 3 ses
Grup 2 için bilmece:
Tarlada yürümek, At değil.
İstediği zaman uçar, Kuş değil.
(Kar fırtınası)
Kelimeyi ayrıştırma: blizzard [v'y'uga] - 5 ses, 5 harf
Grup 3 için bilmece:
Birisi ustaca deliğe girdi, Ekmeğin kabuğunu çıkarmak
Bebeğini biliyorsun, Gri…
(fare)
Kelimeyi ayrıştırma: fare [fare] - 4 harf, 3 ses
Öğretmen: Çocuklar, neden herkes aynı sayıda harf ve ses almadı, çünkü yumuşak bir işaretin herhangi bir ses anlamına gelmediğini biliyoruz. Sorun ne?
Yumuşak işaret bir ayırma işlevi görürse, arkasında duran "e", "e", "u", "i" harfleri iki sesi ifade edecek ve sayıları eşit olacaktır. Ancak bir ünsüzden sonra yumuşak bir işaret varsa, buna göre onu yumuşatır ve yeni bir ses oluşmaz. buradaki kelime neözel mi?
Bu "fare" kelimesi. Burada bir kural olmalı: "yumuşak bir işaret yumuşaklığın bir göstergesidir" ancak biliyoruz ki [w] sesi her zaman serttir ve onu yumuşatmak imkansızdır. Burada kelimenin sesini etkilemeden sadece ismin cinsiyetini belirtir.
Yansıma
Öğretmen: Dersimiz sona eriyor ve sizi "Biliyorum. Bilmek istiyorum. Öğrendim" tablosunu doldurmaya davet ediyorum. Dersle ilgili gerekli bilgileri uygun sütuna girmeniz gerekmektedir.
Bazı adamlar görüşlerini dile getiriyor.
Öğretmen: Bu dersimizi sonlandırıyor, ödeviniz ders kitabının 134. sayfasındaki 5 numaralı alıştırma.
