Kimya gibi karmaşık ama ilginç bir bilim, okul çocukları arasında her zaman karışık tepkilere neden olur. Çocuklar deneylerle ilgilenirler, bunun sonucunda parlak renkli maddeler elde edilir, gazlar açığa çıkar veya çökelme meydana gelir. Ancak bunlardan yalnızca birkaçı, kimyasal süreçlerin karmaşık denklemlerini yazmayı sever.
Eğlenceli Deneyimlerin Önemi
Modern federal standartlara göre, ortaokullarda proje araştırma faaliyetleri başlatılmıştır. Programın kimya gibi bir konusu da dikkatlerden kaçmadı.
Maddelerin karmaşık dönüşümleri ve pratik problemleri çözme çalışmasının bir parçası olarak, genç kimyager becerilerini pratikte geliştirir. Alışılmadık deneyler sırasında, öğretmenin öğrencilerinde konuya ilgi duyması. Ancak sıradan derslerde, bir öğretmenin standart olmayan deneyler için yeterli boş zaman bulması zordur ve çocuklar için kimya deneyleri yapmak için zaman yoktur.
Bunu düzeltmek için ek seçmeli dersler ve seçmeli dersler icat edildi. Bu arada, 8-9. sınıflarda kimyayı seven birçok çocuk gelecekte doktor, eczacı, bilim adamı oluyor, çünkü bu tür sınıflarda gençkimyager bağımsız olarak deneyler yapma ve onlardan sonuçlar çıkarma fırsatını elde eder.
Eğlenceli kimya deneyleri içeren dersler nelerdir?
Eski günlerde çocuklar için kimya sadece 8. sınıftan itibaren mevcuttu. Çocuklara kimya alanında özel bir ders veya ders dışı etkinlik sunulmamıştır. Aslında, kimyada üstün yetenekli çocuklarla, okul çocuklarının bu disipline karşı tutumları üzerinde olumsuz bir etkisi olan hiçbir çalışma yoktu. Adamlar korktular ve karmaşık kimyasal reaksiyonları anlamadılar, iyonik denklemleri yazarken hatalar yaptılar.
Modern eğitim sisteminin reformuyla bağlantılı olarak durum değişti. Artık eğitim kurumlarında alt sınıflarda çocuklara yönelik deneyler de yapılıyor. Çocuklar, öğretmenin onlara sunduğu görevleri yapmaktan mutlu olurlar, sonuç çıkarmayı öğrenirler.
Kimya ile ilgili isteğe bağlı dersler, lise öğrencilerinin laboratuvar ekipmanlarıyla çalışma becerileri kazanmasına yardımcı olur ve daha genç öğrenciler için tasarlanmış olanlar canlı, kanıtlayıcı kimyasal deneyler içerir. Örneğin, çocuklar sütün özelliklerini inceler, mayalanarak elde edilen maddelerle tanışır.
Su deneyleri
Çocuklar için eğlenceli kimya, deney sırasında olağandışı bir sonuç gördüklerinde ilginçtir: gaz oluşumu, parlak renk, olağandışı tortu. Su gibi bir madde, okul çocukları için çeşitli eğlenceli kimyasal deneyler yapmak için ideal olarak kabul edilir.
Örneğin, 7 yaşındaki çocuklar için kimya, özelliklerini tanımakla başlayabilir. Öğretmen çocuklara gezegenimizin çoğunun suyla kaplı olduğunu söyler. Öğretmen ayrıca öğrencilere karpuzda yüzde 90'dan fazla ve bir kişide - yaklaşık yüzde 65-70 olduğunu bildirir. Okul çocuklarına suyun insanlar için ne kadar önemli olduğunu anlattıktan sonra, onlara bazı ilginç deneyler sunabiliriz. Aynı zamanda, okul çocuklarının ilgisini çekmek için suyun “sihrini” vurgulamaya değer.
Bu arada, bu durumda, çocuklar için standart kimya seti herhangi bir pahalı ekipman içermez - kendinizi mevcut cihaz ve malzemelerle sınırlamak oldukça mümkündür.
"Buz İğnesi" Deneyimi
Su ile yapılan bu kadar basit ve aynı zamanda ilginç bir deneyden bir örnek verelim. Bu bir buz heykel binasıdır - "iğneler". Deney için ihtiyacınız olacak:
- su;
- sofra tuzu;
- buz küpleri.
Deneyin süresi 2 saat olduğundan bu deney normal bir derste yapılamaz. İlk önce buz kalıbına su dökmeniz, dondurucuya koymanız gerekir. 1-2 saat sonra su buza dönüştükten sonra eğlenceli kimya devam edebilir. Deneyim için 40-50 adet hazır buz küpüne ihtiyacınız olacak.
Önce çocuklar 18 küpü ortada boş bir alan bırakarak kare şeklinde masaya dizmelidir. Daha sonra üzerlerine sofra tuzu serpildikten sonra dikkatlice birbirine sürülür, böylece birbirine yapıştırılır.
Yavaş yavaş tüm küpler bağlanır ve sonundakalın ve uzun bir buz "iğnesi" çıkıyor. Bunu yapmak için tek ihtiyacınız olan 2 çay kaşığı sofra tuzu ve 50 küçük buz parçası.
Buzdan heykelleri renkli hale getirmek için suyu renklendirebilirsiniz. Ve bu kadar basit bir deneyimin sonucunda 9 yaşındaki çocuklar için kimya anlaşılır ve heyecan verici bir bilim haline geliyor. Buz küplerini piramit veya eşkenar dörtgen şeklinde yapıştırarak deney yapabilirsiniz.
Tornado Deneyi
Bu deneyim özel malzemeler, reaktifler ve araçlar gerektirmez. Adamlar 10-15 dakika içinde yapabilecekler. Deneme için stok yapın:
- kapaklı plastik şeffaf şişe;
- su;
- bulaşık deterjanı;
- payetler.
Şişenin 2/3'ü sade su ile doldurulmalıdır. Ardından 1-2 damla bulaşık deterjanı ekleyin. 5-10 saniye sonra şişeye birkaç tutam parıltı dökün. Kapağı sıkıca sıkın, şişeyi boynundan tutarak baş aşağı çevirin ve saat yönünde çevirin. Sonra durup ortaya çıkan girdaba bakıyoruz. "Tornado" çalışmadan önce şişeyi 3-4 kez kaydırmanız gerekecek.
Niçin sıradan bir şişede "kasırga" görünür?
Bir çocuk dairesel hareketler yaptığında, hortuma benzer bir kasırga belirir. Suyun merkez etrafında dönmesi, merkezkaç kuvvetinin etkisiyle meydana gelir. Öğretmen çocuklara doğada hortumların ne kadar korkunç olduğunu anlatır.
Böyle bir deneyim kesinlikle güvenlidir, ancak bundan sonra çocuklar için kimya gerçekten muhteşem bir bilim haline gelir. Deneyin olması içindaha parlaksa, potasyum permanganat (potasyum permanganat) gibi bir renklendirici madde kullanabilirsiniz.
"Kabarcıklar" Deneyi
Çocuklara eğlenceli kimyanın ne olduğunu anlatmak ister misin? Çocuklara yönelik programlar, öğretmenin derslerdeki deneylere gereken özeni göstermesine izin vermez, bunun için zaman yoktur. O halde bunu isteğe bağlı olarak yapalım.
İlkokul öğrencileri için bu deney birçok olumlu duygu getirecek ve bunu birkaç dakika içinde yapabilirsiniz. İhtiyacımız olacak:
- sıvı sabun;
- jar;
- su;
- ince tel.
Bir kavanozda, bir ölçü sıvı sabunu altı ölçü su ile karıştırın. Küçük bir tel parçasının ucunu halka şeklinde büküyoruz, sabun karışımına indiriyoruz, dikkatlice çekip kalıptan kendi yaptığımız güzel bir sabun köpüğü üfliyoruz.
Yalnızca naylon tabakası olmayan tel bu deney için uygundur. Aksi takdirde çocuklar sabun köpüğü üfleyemezler.
Erkekler için daha ilginç hale getirmek için sabun çözeltisine gıda boyası ekleyebilirsiniz. Okul çocukları arasında sabun yarışmaları düzenleyebilirsiniz, daha sonra çocuklar için kimya gerçek bir tatil haline gelecektir. Öğretmen böylece çocukları çözelti ve çözünürlük kavramıyla tanıştırır ve baloncukların ortaya çıkmasının nedenlerini açıklar.
Eğlenceli Bitki Su Deneyimi
Öncelikle öğretmen suyun canlı organizmalardaki hücreler için ne kadar önemli olduğunu açıklar. Bu onun aracılığıylabesinlerin taşınması. Öğretmen vücutta yeterli su olmazsa tüm canlıların öldüğünü not eder.
Deney için ihtiyacınız olacak:
- ruh lambası;
- tüpler;
- yeşil yapraklar;
- test tüpü tutucusu;
- bakır sülfat (2);
- beher.
Bu deney 1.5-2 saat sürecek ama sonuç olarak çocuklar için kimya bir mucizenin tezahürü, sihrin sembolü olacak.
Yeşil yapraklar bir test tüpüne yerleştirilir, tutucuya sabitlenir. Alkol lambasının alevinde, tüm test tüpünü 2-3 kez ısıtmanız ve ardından bunu yalnızca yeşil yaprakların olduğu kısımla yapmanız gerekir.
Cam, test tüpünde açığa çıkan gaz halindeki maddeler içine düşecek şekilde yerleştirilmelidir. Isıtma tamamlanır tamamlanmaz, camın içinde elde edilen sıvının bir damlasına beyaz susuz bakır sülfat taneleri ekleyin. Yavaş yavaş, beyaz renk kaybolur ve bakır sülfat mavi veya mavi olur.
Bu deneyim, maddelerin rengi gözlerinin önünde değiştiği için çocukları sevindirir. Deneyin sonunda öğretmen çocuklara higroskopiklik gibi bir özellik hakkında bilgi verir. Beyaz bakır sülfatın rengini maviye çevirmesinin nedeni su buharını (nem) emme yeteneğidir.
Sihirli Değnek Deneyi
Bu deney, kimyada seçmeli bir derse giriş dersi için uygundur. İlk olarak, filtre kağıdından yıldız şeklinde bir boşluk yapmanız ve bunu bir fenolftalein çözeltisine (gösterge) batırmanız gerekir.
Devam ediyorDeneyin kendisinde, "sihirli değneğe" bağlı yıldız önce bir alkali çözeltiye (örneğin, bir sodyum hidroksit çözeltisine) daldırılır. Çocuklar saniyeler içinde renginin nasıl değiştiğini ve parlak kırmızı bir rengin ortaya çıktığını görürler. Ardından, renkli form bir asit çözeltisine yerleştirilir (deney için bir hidroklorik asit çözeltisinin kullanılması optimal olacaktır) ve ahududu rengi kaybolur - yıldız işareti tekrar renksiz hale gelir.
Deney çocuklar için yapılırsa, deney sırasında öğretmen bir "kimyasal peri masalı" anlatır. Örneğin, bir peri masalının kahramanı, büyülü bir ülkede neden bu kadar çok parlak renk olduğunu bilmek isteyen meraklı bir fare olabilir. 8-9. sınıflardaki öğrenciler için öğretmen "gösterge" kavramını tanıtır ve hangi göstergelerin asidik ortamı belirleyebileceğini ve çözeltilerin alkali ortamını belirlemek için hangi maddelerin gerekli olduğunu not eder.
Şişedeki Cin Deneyimi
Bu deney, özel bir davlumbaz kullanılarak öğretmenin kendisi tarafından gösterilmektedir. Deneyim, konsantre nitrik asidin spesifik özelliklerine dayanmaktadır. Konsantre nitrik asit birçok asitten farklı olarak hidrojenden sonra metallerin aktivite serisinde yer alan metallerle (platin, altın hariç) kimyasal etkileşime girebilmektedir.
Bir test tüpüne dökün ve oraya bir parça bakır tel ekleyin. Kaputun altında, test tüpü ısıtılır ve çocuklar “kırmızı cin” buharlarının görünümünü gözlemler.
8-9. sınıflardaki öğrenciler için öğretmen bir kimyasal reaksiyonun denklemini yazar, kursunun işaretlerini vurgular (renk değişimi, gazın görünümü). budeneyim, okul kimya odasının duvarlarının dışında gösteri için uygun değildir. Güvenlik yönetmeliklerine göre, nitrojen oksit buharları (“kahverengi gaz”) çocuklar için tehlikeli olduğundan, çeker ocak kullanılmasını gerektirir.
Ev deneyleri
Okul çocuklarının kimyaya olan ilgisini artırmak için bir ev deneyi sunabilirsiniz. Örneğin, büyüyen tuz kristalleri üzerinde bir deney yapmak için.
Çocuk doymuş bir sofra tuzu çözeltisi hazırlamalıdır. Ardından, içine ince bir dal yerleştirin ve su, su çözeltisinden buharlaştıkça, dalda tuz kristalleri "büyüyecektir".
Çözelti kavanozu sallanmamalı veya döndürülmemelidir. Ve 2 hafta sonra kristaller büyüdüğünde, çubuk çözeltiden çok dikkatli bir şekilde çıkarılmalı ve kurutulmalıdır. Ardından istenirse ürünün üzerini renksiz bir vernik ile kaplayabilirsiniz.
Sonuç
Okul müfredatında kimyadan daha ilginç bir konu yoktur. Ancak çocukların bu karmaşık bilimden korkmamaları için öğretmenin çalışmalarında eğlenceli deneylere ve olağandışı deneylere yeterince zaman ayırması gerekir.
Konuyla ilgili ilgiyi uyandırmaya yardımcı olacak bu tür çalışmalar sırasında oluşturulan pratik becerilerdir. Alt sınıflarda, eğlenceli deneyler Federal Eyalet Eğitim Standartları tarafından bağımsız bir proje ve araştırma faaliyeti olarak kabul edilir.
