Milli Eğitim Bakanlığı sürekli olarak çeşitli yeniliklerle öğretmenleri, öğrencileri ve velileri memnun ediyor. En yenilerden biri, bir ilkokul öğrencisinin portföyünü derleme ihtiyacıydı. Ebeveynlerin çoğu ilk kez bu görevle karşı karşıya kaldı. Bu nedenle öğretmenler hemen birçok soru yağmuruna tutuldu. Ve gerçekten, bir portföy nedir, nelerden oluşmalı ve neden bunu yapıyor? Bunlar sadece bilinmeyen bir konuyla ilgili ana "yanlış anlamalar". Şimdiki makaledeki sorunu halletmeye çalışalım.
Bu nedir?
Çoğu insan "portföy" kelimesini duyduğunda hemen sanatçıların faaliyetlerini hayal eder. Aslında, çoğu durumda, onu çalışmalarının profesyonelliğinin bir özelliği olarak getiren sanatçılar, fotoğrafçılar ve modellerdir. Ama bir öğrenci ne getirebilir? Gerçekten övünecek bir şeyi olduğunda bu bir şeydir. Örneğin, bir çocuk erken çocukluktan beri jimnastikle uğraşır, yabancı dil öğrenir veya karmaşık matematik problemlerini çözmeyi sever.görevler. Ve eğer bir okul çocuğu komik bir çocuksa ve ebeveynlerinin neşesi. Boş bir portföy göndererek kendini değersiz hissetmeli mi?
Belki bir gün bakanlarımız bunu düşünür. Ancak bir ilkokul öğrencisinin portföyünü tasarlamak için tek bir standart olmasa da, işe yaratıcı bir şekilde yaklaşabilirsiniz. Ve çocuğu karakterize eden tüm bilgileri portföye koyun. Örnek içerik hakkında daha sonra konuşacağız.
Neden?
Bilinmeyen bir görevle karşı karşıya kalan bazı okullar, tüm sınıf ve hatta okul için hazır portföyler sipariş etmeyi seçti. Daha sonra gerekli alanları kendileri doldurmaları için öğrenci ve velilere dağıtın. Ancak gerçekte böyle bir yaklaşım yanlıştır. Yine de işi çok kolaylaştırıyor. Ancak bir portföyün amacı, bir çocuğun kendisini daha iyi tanımasına, yaratıcı yeteneklerini ortaya çıkarmasına, hayatını iç gözlem yapmasına ve kendini kazanan bir ışıkta sunmayı öğrenmesine yardımcı olmaktır; iş, farklı çocukları aynı standartlara uyduramazsınız. Buna göre, görevi kendi başınıza tamamlamanız çok önemlidir. Psikologlar ayrıca, bu tür eylemlerin çocuğun kendini değerlendirmesine, benlik saygısını artırmasına ve büyük olasılıkla onu yeni hedeflere ulaşması için motive etmesine yardımcı olacağına inanıyor. Ayrıca öğrencilerin birbirlerini daha iyi tanımalarına, ortak ilgi alanları bulmalarına, bunlar üzerine arkadaşlıklar kurmalarına yardımcı olacaktır.
Dikkat edilmesi gereken bir diğer önemli nüans, ilkokul öğrenci portföyü şablonları için de geçerlidir. Onlardan kaçınılmalıdırayrıca bu çalışma çocuklara ve ebeveynlere daha yakın olmaya yardımcı olduğu için. Sonuçta, bir çocuk bazı başarılarını unutabilir veya onları öyle görmeyebilir. Ebeveynler ise durumu anlamaya yardımcı olacak, yönlendirmek için değil, sadece vurgulanması gerekenleri önermek için.
Derlemek için neye ihtiyacınız var?
Daha önce, incelenen çalışmanın tasarımı için tek bir standart olmadığından bahsetmiştik. Ancak, geleneksel olarak, ilkokul öğrenci portföy örnekleri bir kırtasiye klasörüdür. Boyutları ayrı ayrı belirlenir. Öğrencinin paylaşmak veya övünmek istediği bilgi miktarına bağlı olarak. Tasarımın güzelliği için dosya ve A4 kağıt hazırlamak gerekiyor. Diğer her şey değişir. Sonuçta portföyünüzü kendi zevkinize göre dekore edebilirsiniz. Birisinin renkli kalemlere veya keçeli kalemlere ihtiyacı olabilir, diğerleri bir yazıcıyla sınırlı olacak, diğerleri hayatlarını renkli kağıttan “katlayacak” veya hamuru yontacak.
Bu nedenle, çalışmaya başlamadan önce, çocukla bir ilkokul öğrencisi portföyünü tam olarak nasıl sunduğunu tartışmak gerekir.
Örnek içerik
Bugüne kadar, portföyde olması gereken gösterge niteliğindeki bölümler oluşturulmuştur. İstenirse çeşitli bilgilerle desteklenebilir veya çeşitlendirilebilir. Ancak içerik ve düzen yine de şu şekilde korunmalıdır:
- Başlık sayfası - öğrencinin "yüzü".
- Contents - tüm bölümlerin listesiiş.
- "Benim dünyam" - kişisel veriler.
- "Okulum" - okul hayatı.
- "İlerlemem" - başarılar.
- "Benim hakkımda öğretmenlerim" - portfolyo sunumundan sonra yazacakları öğretmenlerin yorumları ve dilekleri.
Bu, öğrenci hakkında gerekli bir bilgidir. İstenirse çocuğun neler yapabileceğini, neler hayal ettiğini, neler planladığını konuşabilirsiniz. Ayrıca günlük rutinini, “Yazı nasıl geçirdim” konulu bir hikayeyi, okuma tekniğini, final notlarını - bir karneyi de hayal edebilirsiniz.
Bir ilkokul öğrencisinin portföyünü tamamlarken bir çocuğun ana görevi, bilgiyi ifade etmenin grafik araçlarını kullanarak hayatını anlatmaktır. Bu nedenle velilerle birlikte bölüme uygun fotoğraf, resim, çizim vb. seçmelisiniz. Metin mümkün olduğunca küçük olmalıdır! Bu önemli. Aksi takdirde yapılan iş sayılmayabilir. Evet ve bunu gerçekleştirmek hiç de ilgi çekici olmayacak.
Başlık sayfası
Görev yaratıcı olduğu için, özetler, raporlar ve hatta dönem ödevleri ve diplomalar için başlık sayfasını gerektiği gibi tasarlamak gerekli değildir. Bu nedenle, işin “yüzü” için hazır bir şablonu güvenle alabilir veya çocuğunuzla birlikte gelip kendiniz yapabilirsiniz. Ana şey, üzerinde aşağıdaki verileri belirtmektir.
- Başlık. Bu durumda, şunu yazmalısınız: “1 No'lu okulun 1. sınıfındaki bir ilkokul öğrencisinin portföyü _”. Veya daha üst sınıf. "Portföy" kelimesi sayfadaki en büyük kelime olmalıdır.
- Çocuğun soyadı, adı ve soyadı. ebeveyne yazılmalıdurum (kimin?). Örneğin: Antipov Anton Georgievich.
Bunlar zorunlu alanlardır. Ayrıca doğum tarihi ve yeri, çalışmanın yazılma süresini, “başladı” ve “bitti” maddelerini kullanarak sınıf öğretmeninin tam adını belirtebilirsiniz. Başlık sayfasına bir öğrencinin fotoğrafının yerleştirilmesi de kabul edilebilir. Bir ilkokul öğrencisinin portföy tasarımına bir örnek (başlık sayfası), aşağıya bakın.
Başlık sayfası tasarım örneği
Çalışılan işin yaratıcı olduğunu bir kez daha hatırlatıyoruz. Bu nedenle bir çocuğu başkalarıyla kıyaslayarak değerlendirmek kesinlikle yasaktır. Bu sadece öğretmenler için değil, ebeveynler için de geçerlidir. Ancak öz değerlendirmenin geçerliliğinin önemini aktarmak önemlidir. Böylece çocuk, itibarını abartmadan veya küçümsemeden, kişiliğini yetkin ve doğru bir şekilde değerlendirebilir.
Ayrıca, portföyün görünümünün ne kadar önemli olduğunu açıklayın. Tabii ki, bu görevin başlamasından önce yapılmalıdır. O zaman bir ilkokul öğrencisi için hazır bir portföy gerekli değildir. Ve çocuk, ebeveynleri ile birlikte, bağımsız olarak gelip çizebilecek, bilgisayarda yazdırabilecek, başlık sayfasını bir uygulama olarak sunabilecek. Örneğin, yukarıda yayınlanan fotoğraflardan birinde sunulan fikri kullanabilirsiniz.
Benim Dünyam
Bu bölümde öğrenci için önemli olan tüm bilgileri belirtmelisiniz. Örneğin, aşağıdaki plana göre yönlendirilebilirsiniz.
- Doğum tarihi ve yeri, yaşı, ev adresi ve telefon numarası.
- Adın anlamı ve kökeni, ünlü adaşlar, nedençocuğa bu şekilde isim verildi. Belki de büyükbabanın fikriydi?
- Aile üyeleri hakkında fotoğraflar içeren kısa bir hikaye. Dilerseniz bir soy ağacı derleyip ekleyebilirsiniz.
- Öğrenci nerede yaşıyor, şehir ne zaman ve kim tarafından kuruldu, orada ne gibi yerler var ve benzerleri. Bazı adamlar evden okula bir yol ekler, tehlikeli yerleri vurgular.
- Fotoğrafları, ortak ilgi alanları, ilginç anıları olan arkadaşların listesi.
- Çocuğun neyle ilgilendiğini, ne yapmaktan hoşlandığını, hangi çevrelere katıldığını vb.
Daha önce de belirttiğimiz gibi, çalışılan iş yaratıcıdır. Bu nedenle, bir ilkokul öğrencisinin portfolyosunu bir şablona göre yürütmeniz kesinlikle önerilmez. Çocuk kendini anlatmalıdır. Bunu yapmak oldukça kolaydır. Ve bu görevi yanlış yapmak imkansız.
Yaklaşık bölüm yapısı
Bu kısmı farklı şekillerde dekore edebilirsiniz. Bazıları bilgileri paragraflara ayırır. Örneğin, şu şekilde:
- doğum tarihi: 2 Mayıs 2010;
- doğum yeri: St. Petersburg;
- yaş: 8 yaşında;
- ev adresi: Rybatskoye metro istasyonu, Slepushkina şeridi, bina No., daire No.;
- telefon: 8--;
- Victoria'nın adı "zafer" anlamına gelir;
- ünlü adaşları: Victoria Beckham, Victoria Pierre-Marie, Victoria, 1837'den beri İngiliz kraliçesidir;
- Büyükanne, Roots grubunun "Happy Birthday, Vika" şarkısını gerçekten sevdiği için bu ismi önerdi.
Bir ilkokul öğrencisinin portföyüne bir başka örnekokul, bu bilgilerin hikaye şeklinde sunulması anlamına gelir. Şiirsel biçimde de besteleyebilirsiniz.
Okulum
Bu bölüm okul hayatını boyamak için gereklidir. Örneğin, şunu girin:
- fotoğraf, okul adresi ve telefon numarası, müdürün adı, başlangıç yılı;
- sayı ve sınıf harfi, harika bir fotoğraf ekleyin;
- sınıf öğretmeninin ve ek öğretmenlerin adı ve fotoğrafı;
- okul konularının listesi ve önemi;
- çocuk okul hayatına nasıl katılır;
- Okul İzlenimleri - Sınıfın katıldığı herhangi bir etkinliğin fotoğraflarını içeren kısa bir hikaye.
İlerlemem
Birçok çocuk için, zorluk yaratan bir ilkokul öğrencisinin portfolyosunun bu bölümüdür. Nasıl düzenleneceği anlaşılır. Ama ne yazmalı, çoğu bilmiyor. Bu nedenle, ebeveynlerin çocuğa gerekirse ona rehberlik etmesi için yardımcı olması önemlidir. Aşağıdaki plana göre yönlendirilebilirsiniz.
- Eğitimsel başarılar. En iyi besteleri, bağımsız ve mükemmel bir şekilde yapılmış diğer işleri nereye koyabilirim.
- Yaratıcı başarı. Öğeler, el sanatları, çizimler ve daha fazlasını ekledikleri yer. Eser hacimli ise fotoğraflanabilir.
- Övgüm. Sertifikaların, diplomaların, teşekkür mektuplarının ve diğer şeylerin asıllarını kopyalamaktan veya yapıştırmaktan çekinmeyin.
- Gurur duyduğum şey. Bu kısım hala boş. Portfolyonun sunumundan sonra, öğrenci bir sonraki benzer çalışmada sunmak için en iyi çalışmalarını seçmelidir.
Öğretmenlerim benim hakkımda
Bu bölümün çok fazla süslenmesine gerek yok. İdeal olarak, sadece sayfayı hizalamalısınız. Sonuçta, burada öğretmenler yorumlarını, incelemelerini, ayrılık sözlerini ve dileklerini yazacaklar. Ancak, korkmamalısınız. Bir öğrencinin (_) ilkokul portföyünün içeriğini övmeyecek veya azarlamayacaklar. Sadece işin ne kadar özenle ve eksiksiz yapıldığını takdir edecekler. Tabii ki, görev sorunsuz tamamlandıysa, bilgilerin çoğu İnternet'ten kopyalandı, fotoğraf yok, çocuğu övgü dolu yorumlar alacak şekilde ayarlamamalısınız.
Bir portföy ne kadar büyük olmalıdır
Birçok çocuk ve hatta bazı ebeveynler, hazırlanmış bir dosyaya tonlarca bilgiyi "sıkıştırma" eğilimindedir. Ve hepsi, çocuğun kesinlikle mümkün olan en iyi ışıkta görünmesi gerektiğine ikna oldukları için. Ancak işin boyutu bunu hiç göstermiyor. Gerçekten de bu durumda nitelik nicelikten çok daha önemlidir. Ayrıca portfolyo öğrencinin "yüzü"dür. Gerçekten iyi işleri, önemli olayları, unutulmaz olayları vb. içermelidir. Çocuğun komşusu olan apartmanın tüm kiracılarını tanımlamak gerekli değildir. Öğrenciye bilgi sunması için en fazla beş dakika verilmesi de dikkate alınmalıdır. Çünkü sınıfta bir sürü çocuk var ve herkes konuşmalı. Çocuğun ağır ve hacimli "işte" kafası karışmaması ve kafası karışmaması için, ebeveynlerin yalnızca en önemli noktaları bırakarak en aza indirmeye yardımcı olması gerekir.
İlkokul öğrenci portföyü örnekleri ve şablonları boyut olarak farklılık gösterir. Bu da standart bir çalışma boyutunun olmadığını kanıtlıyor.mevcut. Ancak, her aile göreve objektif olarak yaklaşmalıdır. Sonuçta, görevin bir başka amacı da çocuğa ana şeyi vurgulamayı öğretmektir.
Ailelerin ve öğrencilerin incelenen çalışmanın ciddi, ancak yaratıcı ve ilginç olduğunu anlayacaklarını umuyoruz. Bu nedenle, internette düşüncesizce bilgi aramamanız gerektiği gibi, ondan korkmanıza gerek yok.
