Yeni moda "portföy" kelimesi, modern günlük hayatımıza sıkı sıkıya girdi. Ancak herkes ve her zaman ne olduğunu ve nasıl doğru bir şekilde oluşturulacağını bilmiyor.
Aslında, bir portföy, bir kişinin hem özellikle herhangi bir alanda hem de genel olarak yaşamdaki başarılarının sonucudur. Hemen hemen herkes, başarılarının sonuçlarını içeren klasörler toplar. İnternet, nasıl portföy oluşturulacağına dair her türlü ipucuyla dolu.
Başlangıçta bir kişinin çalışmasının kalitesini ve etkililiğini değerlendirmede yardımcı olarak tasarlanan portfolyo, artık önemli öğretim deneyimine sahip birçok öğretmende korku uyandırıyor, çünkü çoğu zaman hepsi "parçaları toplama" ihtiyacını anlamıyor ve kabul etmiyor. kağıt". Üstelik artık her öğrenci kendini sunmaya çalışıyor. Ve ebeveynler, bir öğrencinin portföyünü nasıl oluşturacakları konusunda ciddi endişe duyuyorlar. Evet, öğrenci! Zaten okul öncesi çağındaki birçok çocuğun anaokulundaki başarılarının sonuçlarıyla renkli babaları var.
Birçok deneyimli öğretmen nasıl portfolyo yapılacağını bilmiyor. Ancak yeniden sertifikalandırma, niteliklerini geliştirmek, çalışmalarının sonuçlarını belgelemek için buna ihtiyaçları var.öğretmenlerin kendileri ve öğrencileri.
Portföy nasıl yapılır? Öğretmenler, kuruma dayalı psikolojik, tıbbi ve pedagojik konseyin bir parçası olarak tüm değerlendirmeleri, teşekkür mektuplarını, öğrencilerin başarısına ilişkin raporları, metodolojik derneklerdeki konuşma protokollerini renkli klasörlerinde toplar. Öğretmenin kendini sunum dosyası ayrıca yazarın metodolojik geliştirmelerini veya oyunlarını, toplumla etkileşim modellerini (gaziler, ebeveynler, kültürel kurumların temsilcileri) içerir.
Portföy yapmayı bilmek için hangi bölümleri içerdiğini öğrenmeniz gerekir. Öğretmenin portföyü aşağıdaki bölümleri içerir:
- Öğretmen veya kartvizit hakkında bilgi. Burada kişiyle ilgili temel bilgiler belirtilir (doğum tarihi, eğitim kurumundan mezun olduğu yıl ve verilen nitelikler, iş deneyimi, alınan kategori vb.). Bu bölümde kişisel bir fotoğraf paylaşmak uygundur.
- Belgeler. Bu bölüm, eğitimle ilgili belgelere ek olarak, başkan tarafından onaylanmış kurs yeniden eğitim sertifikalarının tüm kopyalarını, bir katılımcının veya konferans dinleyicisinin sertifikalarını, protokolleri vb. içerir.
- Öğretmenin metodik aktivitesi. Örneğin, bunlar şunları içerir: bir eğitim kurumunun metodolojik faaliyetlerine ve profesyonel yarışmalara katılım, yayınların mevcudiyeti.
- Yaratıcı çalışma. Çocuklar ve ebeveynleri, meslektaşları ile çalışırken öğretmenin ne kadar yaratıcı olduğu.
- Başarılaröğrenciler. Müfredatın asimilasyonunun izlenmesinin sonuçları, morbidite analizi, çocukların çeşitli yarışmalarda katılımı ve zaferi.
- Nesne-uzaysal ortam. Düzgün tasarlanmış didaktik materyal, pasaport ve kabinin fotoğrafı, çeşitli düzenlerin, modellerin, şemaların fotoğrafları.
- Öğretmen hakkında yorumlar. Velilerden, meslektaşlardan, medyada bahseden teşekkür.
- Öğretmenin sosyal aktiviteleri. Şehir ve ilçe etkinliklerine katılım, tasdik komisyonları, çeşitli yarışmaların jüri üyesi olarak, metodolojik derneğin liderliği.
Bu tavsiyelere uyarsanız, portfolyo yapmakta zorluk çekmezsiniz.
