Veli toplantıları, özellikle ilkokul (1-4), geçiş (5) ve son sınıf (4, 9, 11) sınıflarında eğitim sürecinin önemli bir parçasıdır.
Okuldaki veli-öğretmen toplantılarının amacı
Veli toplantıları velilerin kendileri, öğrenciler ve öğretmen için gereklidir.
Ebeveynler, çocuklarının akademik başarısı, zorlukları, bazı üstün yetenekleri ve akranlarıyla iletişimi hakkında bilgi edinebilir. Öğrencilerin yararı, veli görüşmesi sonucunda, genellikle (en azından bir süreliğine) yetişkinler ve çocuklar arasında ve okul ile etkileşimin kurulmasıdır, bu da bildiğiniz gibi, okulun önemli bir parçasıdır. eğitim süreci.
2. sınıfta bir veli-öğretmen toplantısında bir öğretmen, ailedeki durumu öğrenebilir ve belirli önerilerde bulunabilir.
Okulda veli-öğretmen görüşmelerinin sıklığı
Toplantılar akademik yılda 4-5 kez yapılır. 2. sınıfta veli toplantısında ve öğretmenin diğer yıllardaki öğrenci velileriyle yaptığı toplantılarda, organizasyonel konular kararlaştırılır, planlanır ve tabidir.eğitim sürecinin inşasının tartışılması, ebeveyn komitesi ve okul arasındaki işbirliğinin ana hatları belirlenir, sınıf ekibinin geçmiş akademik yıl için çalışmalarının sonuçları özetlenir.
Konuya göre ebeveyn toplantısı türleri
Öğrenci öğrenme çıktılarının tartışılması, 2. Sınıfta bir veli-öğretmen toplantısı düzenlemenin ana konusu ve argümanı olabilir, ancak olması gerekmez.
Son açıklamadan veli toplantılarının türlerini belirleyebilirsiniz. İçerik ve ele alınan konular açısından öğrenci velileriyle yapılan toplantılar, organizasyonel, güncel, tematik, nihai, mevcut veli ve öğretmenlerin ölçeği ve sayısı, okul yönetimi - sınıf veya okul çapında olabilir.
Öğrencilerin ebeveynleriyle bir toplantıya hazırlanma adımları
Veli toplantısı hazırlamanın aşağıdaki aşamaları (2. sınıf) ayırt edilebilir:
- Konular, sorular, gündem, tüm katılımcıların daveti. Toplantının organizasyonu, dikkat edilmesi gereken ana konunun belirlenmesi, toplantı tarih ve saatinin belirlenmesi, sadece veli değil, okul yönetimi, okul sağlık çalışanı, psikolog vb. tüm katılımcıların davet edilmesi ile başlar..
- Özet hazırlama ve toplantı düzenleme. Veli toplantısının (2. sınıf) ayrıntılı bir taslağı öğretmen tarafından önceden hazırlanmalıdır. Elbette “bir kağıt parçasından okunamaz” (belirli durumlar dışında, örneğin,ebeveynlerin aşina olması gereken yasal düzenlemeler) - bu, bir şekilde öğretmenin otoritesini b altalar. Ayrıca bir toplantı düzenlemek ve düzenlemek yaratıcı bir süreçtir, bir plan yapmanız gerekir, aynı zamanda her şeyin tamamen yoldan çıkabileceği gerçeğini de sağlamanız gerekir.
- 2. sınıftaki veli toplantısının sonuçlarını özetlemek. Sınıf ekibinin ebeveynleri ile yapılan görüşmenin sonuçlarına dayanarak, sonuçlar çıkarmak, belirli kararları formüle etmek, bir sonraki toplantı hakkında genel bilgi vermek (en azından yaklaşık bir tarih, örneğin Kasım sonu) gerekir. Veli toplantısının protokolü (2. sınıf) sonuçların belirlenmesinde yardımcı olacaktır.
Veli toplantısı hazırlama kuralları
Öğrencilerin velileriyle buluşmaya hazırlanırken akılda tutulması gereken birkaç kural vardır. İlk olarak, ikinci sınıftaki veli toplantısının konusu velilerle alakalı ve ilgi çekici olmalıdır. Bu, örneğin okulun ikinci yılında birinci sınıf öğrencisinin adaptasyonu hakkında konuşmanın gerekli olmadığı anlamına gelir. Ancak ebeveynlere ev ödevlerinde yardım etme konusu daha evrenseldir ve bir toplantıda tartışmak için uygundur.
İkinci olarak, toplantı davetliler için uygun bir zamanda yapılmalıdır. Kural olarak, toplantılar hafta içi 17-18 saat, yani işten sonra yapılır.
Üçüncüsü, ebeveynler toplantı planından haberdar olmalıdır. Tüm toplantı katılımcıları veli toplantısına davet edildiğinde bile konu duyurulabilir. Örneğin “Kitabın Çocuk Gelişimindeki Rolü” konulu bir toplantı planlıyorsanız, bunu aşağıdaki adrese yazın.öğrencinin günlüğüne yapıştırılan veya kaydedilen bir mesaj, telefonla rapor edin. Toplantının ayrıntılı bir planının (tartışılacak konuların listesi) toplantıda duyurulması daha iyidir.
Dördüncüsü, öğretmen ebeveynlerle onları etiketlemeden, kısıtlama ve nezaketle iletişim kurmalıdır. Tartışmalı konuları çözmede mümkün olduğu kadar incelikli olmak gerekir, çatışmalar geliştirmemek.
Veli toplantısının tutanakları (2. sınıf) sadece eğitim kurumu veya okul yönetimi kuralları tarafından ayrı bir sırayla istenmediği takdirde gerekli değildir. Ama tabii ki, sonuçları daha iyi analiz etmek ve velilerle görüşmeye ilişkin kararları belirlemek için öğretmenin toplantı sırasında bazı notlar alması gerekiyor.
Psikologlardan toplantı düzenleme ve düzenleme konusunda tavsiyeler
Toplantı başlamadan önce, öğretmen konuyu ve tartışma için daha ayrıntılı bir soru listesini toplantıya duyurmalıdır. Vakit ayırdığınız için velilerimize teşekkür ederiz. Babalar, çocuğun yaşamına katıldıkları için özellikle teşekkür etmeye değer.
Toplantı bir buçuk saatten fazla sürmemelidir. Psikologlar ayrıca, herhangi bir konu hakkında olumlu noktalara sahip bir tartışma başlatmayı ve ancak o zaman olumsuz olanlara geçmeyi tavsiye eder. Tüm olumsuz ifadeler, gelecekte durumu normalleştirmek için önerilerle desteklenmelidir.
Ebeveynler, toplantıda tartışılan tüm bilgilerin çocuklara aktarılamayacağı konusunda uyarılmalıdır, onlara "kötü öğrencinin" demek olmadığı konusunda kesinlikle adil bir fikir iletmek gerekir."Kötü kişi". Çocuğun ebeveynleri ile kişisel bir görüşmede, öğrencinin gelişimi, kişisel yeteneklerine göre değerlendirilmelidir.
Veli toplantısında (1., 2. sınıf ve sonraki tüm sınıflarda) bir önceki toplantıya katılmayan velileri kınamak gerekli değildir. Tüm sınıf ekibine olumsuz bir değerlendirme yapmak, öğrencilerin başarısını kendi aralarında ve diğer sınıflarla karşılaştırmak ve ayrıca belirli konuların önemini abartmak imkansızdır. Ebeveynlerle iletişim kurarken son derece dikkatli ve doğru olmanız gerektiğini unutmayın.
Yıl başında organizasyon toplantısı
İkinci sınıfta velilerle farklı konularda birkaç toplantı yapabilirsiniz. Elbette ilk veli toplantısı (2. sınıf) organizasyonel olacaktır. Böyle bir toplantıyı okul yılının başlamasından birkaç hafta sonra - Eylül ortasında veya sonunda yapabilirsiniz.
Organizasyonel veli toplantısında (2. sınıf) öğrencilerin kişisel dosyalarındaki bilgileri güncellemek için bir anket yapılır. Ebeveynler için anketler genellikle ebeveynlerin eğitimi ve çalışma yeri, ailedeki diğer çocukların varlığı, ayrıcalıklı bir kategoriye (tam / tek ebeveynli aileler, geniş aileler, engelli çocuğu olan aileler, konut, gelir) hakkında sorular içerir. düzeyi vb.). Yetiştirme ile ilgili soruları girebilirsiniz: ailede çocuk yetiştirmekle kim ilgileniyor, ebeveynin hangi tutumları vurguluyor, çocuk yetiştirmeyle ilgili herhangi bir sorun var mı?
Çocuğun sağlığı hakkında da sorular sormanız gerekiyor. Genellikle bu tür anketler sınıf öğretmenlerineokul sağlık görevlisi tarafından verildi. Anket, çocuğun hastalıkları, yaralanmaları, kronik hastalıklarının veya alerjilerinin varlığı ve diğer sağlık özellikleri hakkında sorular içerir.
Çeyrek ve yarım yıl için toplantılar, ara
Veli toplantısının (2. sınıf) başka hangi konuları tartışılmalıdır? İkinci toplantı Ekim - Kasım ayı sonunda yapılabilir. Bu toplantıda ön öğrenme çıktıları tartışılır, ebeveynlere çocukların farklı türde çalışmalar yapmaları için kurallar hatırlatılabilir, çocuğunuzun ödev yapmasına nasıl yardımcı olabileceğinizi anlatabilirsiniz.
Üçüncü toplantı Aralık ayında yapılır. Yılın ilk yarısının sonuçlarına göre velilere anket uygulanıyor ve çocukların okuldaki sonuçları tartışılıyor. Daha genç bir öğrencinin günlük rutini, sağlıklı bir yaşam tarzına duyulan ihtiyaç, sağlık ve fiziksel aktivite hakkında bir konuşmayı toplantı planına ekleyebilirsiniz. Şubat ayındaki bir ara toplantıda, ebeveynler çocuğun bilgisayarla güvenli etkileşimini tartışabilirler. Bu, birçok okulda 2. sınıfın ikinci yarısında bilgisayar biliminin ders listesine eklendiği göz önüne alındığında özellikle doğrudur.
Mart-Nisan aylarında, bir sonraki veli toplantısında, ebeveynleri öğrencilerin okuma tekniğini kontrol etmenin sonuçlarıyla tanıştırmanız, onlara çocukların kurguya olan ilgisini nasıl geliştireceklerini söylemeniz ve öğretmenin neden önemli olduğunu tartışmanız gerekir. okuyacak bir çocuk.
2.sınıfta son veli toplantısı Mayıs ayında yapılır. Bu toplantıda öğretmen, ebeveynleri okul yılının sonuçlarıyla tanıştırmalı, açıklamalıdır.yaz için görevler nasıl tamamlanır, bir literatür listesi verin. Önümüzdeki yıl için velilerin eğitim süreciyle ilgili isteklerini öğrenmek için anket yapabilirsiniz.
Gerekirse (çocuklar arasındaki çatışmalar, okulda ciddi sorunlar, tartışılması tüm velilerin katılımını gerektiren diğer acil konular vb.), ek bir toplantı düzenlenmelidir.
Veli toplantısı (2. Sınıf): GEF
Ayrı olarak, ebeveynlerle bir toplantı genellikle Federal Devlet Eğitim Standardına - eğitim standardına göre yapılır. Öğretmen, öğrencilerin ebeveynlerini eğitim alanındaki stratejik belgeyle tanıştırmalı, Federal Devlet Eğitim Standartları tarafından dayatılan öğrenme çıktılarının gerekliliklerini, genç öğrencilerin gelişimi için öncelikli alanları vb. Ayrı bir veli toplantısı (2. sınıf) "FGOS" düzenleyebilir veya başka bir toplantıda velileri yasa hükümleriyle tanıştırabilirsiniz.
