Bir özette sonuç nasıl yazılır? Daha önce bu tür eserler sadece öğrenciler tarafından yazılmışsa, o zaman ev içi eğitim sisteminin modernizasyonundan sonra okul çocuklarına da benzer bir görev verildi.
Özetlerin özelliği
Aşağıda şablonu verilen bir özete nasıl sonuç yazılacağından bahsetmeden önce, özetin belirli bir konudaki bilgileri özetleme biçimlerinden biri olduğunu belirtelim.
İyi bir ilerleme raporu, yüksek puan almanın anahtarıdır.
Talimatlar
Bir özette nasıl sonuç yazılacağından bahsederken, yapısından bahsedelim. Bu tür çalışmalarda olması gereken bileşenler arasında şunları ayırt ediyoruz:
- giriş;
- ana gövde;
- sonuç.
Başlık sayfasının tasarımı için belirli gereksinimler vardır. Yazar, eserin adı, özetin yazıldığı eğitim kurumu hakkında eksiksiz bilgi sağlar.
Özette bir sonucun nasıl yazılacağı hakkında konuşmaya devam ederek, çalışmanın başlık sayfasından sonra olması gerektiğini vurguluyoruz.içerik. Ana bölümün ayrı bölümlere ayrılması arzu edilir, her birinin kendi alt başlığı da vardır.
Bibliyografya
İlk olarak, tüm edebi kaynakları listelemek önemlidir, ancak bundan sonra özetin sonucunu çıkarabilirsiniz. Aşağıda bir örnek sunacağız, önce öğretim araçları için gereksinimleri belirleyeceğiz.
Listeleme, yazarlar, yayıncı, yayın yılı, sayfa sayısı zorunlu olarak belirtilmek suretiyle alfabetik sıraya göre yapılır.
Sonuç özellikleri
Özet olarak bir sonucu nasıl yazacağımızı bulalım. Çalışmanın bu kısmı yazarın teorik ve pratik çalışmasının bir özeti olarak görülebilir.
Bir özette sonuç nasıl yazılır? Çalışmanın sonundan bir örnek aşağıda gösterilmiştir. Bu bölümün iki sayfayı geçmemesi gerektiğini belirtir.
Minimum metin miktarına rağmen, bu bölümde yazarın yaratıcı etkinliği sırasında elde ettiği sonuçları belirtmek gerekir.
Bu zor ve sorumlu görevle nasıl başa çıkılır? Özette bir sonuç nasıl yazılır? Bu sorular hem okul çocukları hem de Rus eğitim kurumlarının öğrencileri için ilgi çekicidir.
Son kısım anlamla doldurulmalı, eserin ana içeriği hakkında bilgi taşımalıdır. Ana kısma bakmanız, ondan ana fikri vurgulamanız gerekir. Kendinizi işten teklifleri kopyalamakla sınırlayamazsınız, bu önemlidironları geri dönüştürün, eş anlamlı kelimelerle silahlandırın.
Özün kendisi için alınan fikrin doğru yorumlanması ile sonuç olarak etkinliğin sonuçları ile anlamlı bir metin elde edilir. Çalışmanın ilk bölümünde belirlenen hedefler ile özetlenen sonuçlar arasında bir ilişki olmalıdır.
Özet olarak bir sonucun nasıl yazılacağına dair sohbete devam edelim. Öğrencilere ve okul çocuklarına bu tür eserlerin yapısını tanımaları için sunulan örnekler, sonuç bölümünde belirli anlamsal ifadelerin ve ifadelerin bulunması gerektiğini göstermektedir:
- bir sonuca varmayı başardı;
- aldık;
- analiz ettik.
Faydalı ipuçları
Özet olarak nasıl sonuç yazılacağını konuştuk. Kimyasal bir çalışma örneğini kullanarak bitmiş işin bir örneğini sunacağız. Ama önce, uzmanlardan yüksek notları hak eden yüksek kaliteli işler yaratmanıza yardımcı olacak bazı faydalı ipuçları verelim. Peki, özette bir sonuç nasıl yazılır? Etkinlik klişesi, daha ayrıntılı olarak tartışılması gereken belirli bir algoritmayı önerir:
- Tembel olma. Soyut çalışma, bir okul çocuğunun (öğrencinin) uzun vadeli bağımsız bir faaliyetinin sonucu olmalıdır.
- Sonuç, bir çalışmanın veya çalışmanın önemli bir parçasıdır, bu nedenle tüm çalışmanın algılanması doğrudan yazının okuryazarlığına bağlıdır.
- Ana bölümde sunulan materyali, sonuç sadece özetin ana fikrini içerecek şekilde formüle etmek gerekir.
Tüm bölümleri ve bölümleri açıklamanıza gerek yok, ihtiyacınız olanonlardan birbirini tamamlayan sonuçlar çıkarın.
Ana kısım ile son kısım arasında mantıklı bir bağlantı yoksa, özet eksik kabul edilir, öğretmen revizyon için geri gönderir.
Çalışmanın son bölümünü, çalışma sırasında bulunan materyallerle çelişmeyecek şekilde düzenlemeye çalışın.
Bu kısmı birkaç sayfaya yaymak istenmez, bu ifade edilen düşüncelere karşı olumsuz bir tutum yaratacaktır.
İlk örnek: fizik
Soyut çalışmanın nasıl tamamlanabileceğini anlamak için birkaç özel örnek sunulmaktadır. Fizikte okul müfredatında soyut etkinliğe özel önem verilir. "Maddenin toplu halleri" konusu düşünüldüğünde, okul çocuklarına bağımsız çalışma için doğal fenomenlerden biri sunulur.
Çalışmanın amacı yağışı açıklamaksa, özetin ana kısmı sıvı bir kümelenme durumundan katı hale geçişi ele alır.
Böyle bir çalışmada sonuç nasıl olacak? Böyle bir makalenin şu şekilde tamamlanması öneriliyor: "Edebi malzemeye dayanarak, sıcaklık düştüğünde suyun katı hale geçmesi sonucu karın düştüğünü bulmayı başardık."
Edebiyat Özeti Örneği
Soyut etkinlikler olmadan hayal edilmesi zor olan akademik disiplinler arasında, beşeri bilimleri not ediyoruz.disiplinler: tarih, sosyal bilgiler, edebiyat. Etkinliğin teması, çağdaşların M. Yu. Lermontov'un şiirsel mirasına karşı tutumunun incelenmesiyse, özetin son kısmı, özetin yazarının kişisel konumunu içermelidir.
Örneğin: "Çeşitli edebi kaynakları inceledikten sonra, M. Yu. Lermontov tarafından yazılan şiirlerin alaka düzeyinin kaybolmadığını bulmayı başardık. Şiirinin vatansever teması, onun tutumunu abartmamıza neden oluyor. insanları tarihi köklerine, atalarının manevi mirasına."
Kimya makalesinde sonuç örneği
Kimyanın daha çok deneysel bir akademik disiplin olmasına rağmen, okul çocukları da bu bilimsel alanda sıklıkla ciddi soyut etkinlikler yürütürler. “Doğada metal bulma” konusunu inceleme sürecinde, öğretmenin çocukları çeşitli mineraller hakkında soyut kağıtlar hazırlamaya davet ettiğini varsayalım. Çocuk, alüminyum bileşiklerinin doğal tortularını incelemeyi kendine hedef edinmişse, çalışmanın son bölümünde sonuçları belirtmelidir:
"Edebiyat kaynaklarının analizi, alüminyumun doğada cevher şeklinde bulunduğunu gösterdi. Ana bileşenleri alüminyum oksittir. Bu tür minerallerin doğada yaygın olduğunu göz önünde bulundurarak, modern kimya için önemini doğrulayabildik. ve mühendislik endüstrileri."
Beden eğitimi derslerinde raporlar
Yurtiçi eğitim sisteminde soyut etkinlikbeden eğitimi derslerinde bile. Örneğin, erkeklere kayak gelişim tarihinin bir analizi sunulur. Çekici görünmesi için bitmiş işi nasıl tamamlayabilirsiniz? Bir sonuç yazarken, klişeleri, yani çalışmanın ana fikrini formüle etmeye yardımcı olacak ifadeleri kullanmak önemlidir:
"Literatür analizi, ülkemizde kayak sporuna her zaman daha fazla ilgi gösterildiğini gösterdi. Geleceğin sporcularının oluşumunda ilk aşamanın çocuk ve gençlik spor okullarının organizasyonu olduğunu bulmayı başardık."
Sonuç
Özet, belirli bir konuyu vurgulayan bir yayın olarak düşünülebilir. Bu yüzden final bölümü için doğru kelime öbeklerini ve ifadeleri seçmek çok önemlidir.
Rus eğitim sisteminin reformu sayesinde, tüm eğitim seviyelerinde yeni devlet standartları getirildi. Sadece lisede değil, ilköğretim düzeyinde de ciddi proje ve araştırma faaliyetleri içeriyorlar.
Çocuk, soyut (proje) bir algoritma oluşturma konusunda teorik beceriler kazanır, araştırmasının amacını planlamayı öğrenir, kendisi için görevler belirler. Soyut çalışma ile araştırma arasındaki temel fark, seçilen konuyla ilgili nitel bir literatür taramasıdır.
Özetin amacının ne kadar doğru formüle edildiğine, bir dizi eylemin seçimine, yazma olasılığına bağlıdır.kaliteli sonuç.
Özetin ana kısmı ile mantıksal sonu arasında bir ilişki olması gerektiği anlaşılmalıdır.
Yazarın sunduğu sonuçların mantıklı ve eksiksiz bir forma sahip olması için birbirini tamamlaması gerekir. Özetin son bölümünü yazma kuralları listelerin (numaralandırmaların) kullanımına izin verir.
Bu durumda, özetin son bölümünün toplam hacminin bir sayfayı geçmemesi için numaralandırmalara dikkat edilmesi arzu edilir. Aksi halde eser uzmanlar için ilgiyi kaybeder, pek beğenilmez.
Yazar bu tür faaliyetler için belirlenmiş tüm gereksinimleri ve önerileri dikkate alacaksa, düzenli bir makaleyi gelecekteki dönem ödevi veya tez için mükemmel bir temel yapabilirsiniz.
