Yabancı bir dil öğrenirken, hemen hemen herkesin yabancı kelimeleri nasıl hızlı bir şekilde ezberleyeceğine dair bir sorusu vardır. Şu anda, çoğu zaman kullanışlı olmayan sıkıcı ve tıka basa doldurmaya başvurmadan, yabancı kelime dağarcığınızı kolay ve hızlı bir şekilde genişletmenize yardımcı olacak birçok yöntem ve teknik var.
Duyumların etkileşim yöntemi
Bu yöntem, diğer kelime ezberleme yöntemleri ve yöntemleriyle birlikte kullanıldığında en etkilidir.
Duyumların etkileşim yöntemi, yabancı kelimelerin duyusal algı yoluyla nasıl daha iyi ezberleneceğini gösterir. Bir kelimenin veya ifadenin basit bir mekanik ezberlenmesine değil, bunların sunumuna ve herhangi bir duyumla karşılaştırılmasına dayanır. Bu yaklaşım, çalışılan kelimeleri günlük konuşma dilinde daha güvenle kullanmaya ve onları sadece hatırlamak için çok fazla zaman harcamamaya yardımcı olur. Sadece bir kişiden, nesneden, eylemden veya fenomenden bahsedildiğinde, daha önce kullanılan duyusal çağrışımlar otomatik olarak beyne gerekli olanı hatırlatacaktır.kelime.
Bir örnek, Rusça'ya "bir fincan" olarak çevrilen İngilizce fincan kelimesidir. Duyumların etkileşimi yöntemini kullanırken, kişi sadece "kelime - çeviri" çiftini ezberlemekle kalmamalı, aynı zamanda bardağın kendisini, onunla yapılabilecek manipülasyonları ve onunla ilişkilendirilebilecek duyumları da hayal etmelidir.
Duyumların etkileşimi yöntemi, ana dilde ünsüzlerin aranmasına ve ses çağrışımlarının dahil edilmesine ve ortak, hatırlaması kolay bir ifadeye çeviriye dayanan anımsatıcılarla birleştirilebilir. İngilizce kelime kupası, Rusça "başlık" kelimesine çok benzer. Bir ünsüz çağrışım ve çeviri temelinde, "Musluktan bardağa su damlar: damla-damla-damla" gibi bir ifade oluşturmak kolaydır. Bu teknik kombinasyonu, yabancı kelimelerin nasıl hızlı ve verimli bir şekilde ezberleneceğini mükemmel bir şekilde gösterir. Anımsatıcılar sözcüğü uzun süreli belleğe çevirmeye yardımcı olur ve duyuların etkileşim yöntemi onu bellekte sabitler ve kullanılması gerektiğinde beyne onu hatırlatır.
Kart ve çıkartma yöntemi
Gün boyunca 10-20 kelimenin tekrarına dayalıdır. Küçük dikdörtgenler kalın kağıttan veya kartondan kesilir. Bir tarafta kelimeler yabancı bir dilde yazılmış, diğer tarafta - Rusça çeviri. Sözcükler herhangi bir boş anda görüntülenir: kahv altıda, öğle veya akşam yemeğinde, ulaşımda, işte vb. Hem yabancı kelimeleri hem de çevirilerini Rusça olarak görüntüleyebilirsiniz. Ana şey - görüntülerken, kelimenin çevirisini veya orijinal sesini hatırlamaya çalışın veyabancı dilde yazma.
Flashcard dersleri birkaç aşamada gerçekleştirilirse daha etkili hale getirilebilir:
- Yeni kelimelere giriş. Konuşma, çağrışım arama, ilk ezberleme.
- Yeni yabancı kelimeleri ezberleme. Rusçaya çeviriyi hafızaya geri yüklemek, tüm kelimeleri öğrenene kadar kartları sürekli karıştırmak.
- Bir öncekine benzer, ancak ters sırada bir aşama - Rusça kelimelerle çalışma.
- Öğrenilen kelimeleri pekiştirmek. Kronometre kullanarak kelimelerin en hızlı tekrarı. Bu aşamanın amacı, kelimeleri tercüme etmeden tanımaktır.
Kart yönteminin orijinal versiyonu çıkartma kullanımıdır. Onların yardımıyla, çevredeki nesnelerin adlarını ve onlarla gerçekleştirilebilecek eylemleri öğrenebilirsiniz. Örneğin, İngilizce "kapıyı" kapıya yapıştırabilir ve kapının itilmesi gereken tarafa "it" ve kapının çekildiği tarafa "çek" yapabilirsiniz.
Çıkartmalarla çalışmak için başka bir seçenek de onları öğrencinin en sık görebileceği yerlere yapıştırmaktır. Bu, bilgisayar alanı (ekran dahil), banyo aynası, mutfak rafları vb. olabilir. Çıkartmalara herhangi bir yabancı kelime yazılabilir. Ana koşul, çıkartmaların sıklıkla göze çarpmasıdır.
Çıkartma kullanımı, bir yabancı dildeki kelimelerin nasıl ezberleneceğini açıkça gösterir.görsel bilgileri kullanma.
Dernekler
Bu, küçük çocuklar için bile öğrenmenin çok eğlenceli ve kolay bir yoludur. Sözlüksel veya fonetik ilişkilendirme yöntemleri, onlarla Rusça ünsüz kullanarak yabancı kelimelerin nasıl ezberleneceğini anlatır. Aynı zamanda, onunla uyumlu bir yabancı ve bir Rusça kelime anlamca ilişkili olmalıdır. Böyle bir anlamsal bağlantı açıkça görülemiyorsa, bağımsız olarak icat edilmelidir.
Örneğin, Rusça'ya çevrilen İngilizce palm kelimesi "avuç içi" anlamına gelir ve Rusça "avuç içi" ile uyumludur. Avuç içi kelimesinin anlamını çağrışım yardımıyla ezberlemek için, palmiye yapraklarının parmakları açık insan avuç içi gibi olduğunu düşünmek gerekir.
İlişkilendirme yöntemleri için istisnalar olduğunu düşünmeyin. Bir yabancı kelime için Rusça'da benzer sesli kelimeleri almak oldukça kolaydır, diğeri ise hiçbir şeyle tamamen uyumsuzdur. Ancak, herhangi bir yabancı kelime için ünsüz bir varyant seçebilir veya onu bileşen parçalarına bölebilir ve Rusça'da benzer bir ifade arayabilirsiniz.
Ya da bir birleşik kelimeyi, dil öğrencisinin zaten bildiği iki basit kelimeye bölün ve çevirilerini birleştirerek tek bir çağrışım oluşturun. Örneğin, İngilizce kelebek (kelebek) kelimesi kolayca tereyağı (yağ) ve uçar (uçar, uçar) olarak ikiye ayrılır. Böylece kelebek, "tereyağıdaki sinek" veya "yağ sineği" gibi çağrışımlar yardımıyla kolayca hatırlanır.
İlişkilendirme yöntemleriprofesyonel dilbilimcilerin birçok eserinde tanımlanmıştır ve dil okullarının uygulamalarında yaygın olarak kullanılmaktadır. En ilginç çalışmalardan ve etkili yöntemlerden bazıları, dikkat ve hafızayı geliştiren özel bir tekniğin geliştiricisi olan Igor Yuryevich Matyugin tarafından önerildi. Yabancı kelimelerin nasıl ezberleneceğini anlamayı kolaylaştırmak için I. Yu. Matyugin, dünyaya parlak ve ilginç çağrışımlarla 2500 İngilizce kelime içeren bir kitap sundu.
Yartsev yöntemi
Bilgiyi görsel olarak daha kolay algılayanlar için en uygunudur. Bu yöntem size günde yüzlerce yabancı kelimeyi nasıl ezberleyeceğinizi söylemeyecek, ancak kelime dağarcığınızı önemli ölçüde genişletmeye, uzun süreli hafızaya sabitlemeye kesinlikle yardımcı olacaktır.
Yartsev'in yönteminin özü, kelimelerin belirli bir şekilde yazılmasında yatar. Sıradan bir defter sayfası 3 sütuna bölünmüştür. İlkinde kelime yazılır, ikincisinde - çevirisi. Üçüncü sütun eş anlamlı ve zıt anlamlı kelimelerin yanı sıra çalışılan kelimeyi içerecek olan kelime öbekleri ve kelime öbekleri örnekleri içindir.
Bu tekniği kullanmanın hoş bir anı, tıkınma eksikliğidir. Yazılan kelimeler zaman zaman tekrar okunmalı, böylece yavaş yavaş hafızaya alınmalıdır. Ancak bir okuma yeterli olmayacaktır. Listelere ek olarak kelimeler, makalelerde, filmlerde vb. Bu nedenle, bellekte etkinleştirilmeleri gerekir.
Grup yöntemleri
Bu teknik, yabancı kelimeleri nasıl hızlı bir şekilde ezberleyeceğinizi bulmaya yardımcı olur. Bunları gruplar halinde birleştirmek şu şekilde gerçekleşebilir:
- Anlamlı bir şekilde.
- Dilbilgisine göreözellikli.
Anlamına göre gruplandırma durumunda, eş anlamlı veya zıt anlamlı kelimeler bir araya toplanır. Bu gruplandırmanın amacı, kelime dağarcığının zenginleşmesini en üst düzeye çıkarmaktır. Bir örnek, herhangi bir yabancı dile çevrilmiş aşağıdaki kelime grubudur:
iyi, harika, harika, harika, kötü, önemli değil, vb.
Kelimeleri gramer özelliklerine göre gruplamak için birçok seçenek olabilir. Grupları derlerken, aynı köke sahip kelimelere, aynı cinsiyetten isimlere, belirli bir sonu olan fiillere vb. Güvenebilirsiniz. Bu tür gruplandırma, yalnızca kelime dağarcığını yenilemekle kalmaz, aynı zamanda dilin temel gramerinin anlaşılmasını da geliştirir.
Anımsatıcı çağrışımlar
Anımsatıcı, yabancı kelimelerin nasıl ezberleneceği ve uzun süreli belleğe nasıl getirileceği sorusuna yaratıcı bir yaklaşımdır. Bu yönteme göre, her yabancı kelime için yabancı orijinal ile ilişkilendirilecek bir ünsüz Rusça bulmak gerekir. Daha sonra ses çağrışımı ve çeviri, hatırlanması gereken bir cümle veya hikayede birleştirilir. Tekrarlama algoritması şuna benzer:
- Yabancı kelime.
- Rusçada ünsüz ilişkilendirme.
- Kelime veya hikaye.
- Çeviri.
Metodolojinin bir parçası olarak, her kelimenin algoritması iki gün boyunca günde 4 kez konuşulur. Sonuç, "çağrışım" ve "tarih, cümle" aşamalarının algoritmasından ve "yabancı" çiftinin yer değiştirmesinden bir istisnadır.kelime - çeviri", beynin uzun süreli bellekten sorumlu kısmına.
Başlangıçta hikaye içine giriyor, çeviri hızlı bellekte sadece 30 dakika gecikiyor. Gelecekte, kelimeye bir bakışta, hafızada bir ses çağrışımı ortaya çıkacak, bir cümle onunla hatırlanacak ve daha sonra cümleden bir çeviri çıkarılacak. Algoritma aynı zamanda ters yönde de çalışacaktır: çeviri, beynin ifadeyi hatırlamasına yardımcı olur ve orijinal yabancı kelimeyi hatırlatan ondan veya hikayeden sağlam bir benzetme çıkarılır. Böylece, anımsatıcı çağrışımlar tekniği, yabancı sözcükleri uzun süre bellekte bırakarak etkili bir şekilde nasıl ezberleyeceğini gösterir.
Bir örnek, Rusça'da "su birikintisi" anlamına gelen İngilizce su birikintisidir. Onun için sağlam çağrışım, Rus "düştü" olacak ve bir ifade olarak şöyle yapacak: "Nikita birçok kez su birikintisine düştü." Kelime tekrarlama algoritması şöyle görünecektir:
- Su birikintisi (orijinal yabancı kelime).
- Düşme (ses ilişkisi).
- Nikita birçok kez bir su birikintisine düştü (ünsüz bir çağrışım ve çeviri içeren bir cümle veya hikaye).
- Su birikintisi (çeviri).
Anımsatıcı çağrışımlar yöntemini kullanarak, yabancı kelimeleri kolayca ezberlemek için kendi başınıza ünsüzler ve cümle örnekleri icat etmeniz gerekmez. Şu anda, yabancı kelimeleri ve kelime öbeklerini ezberlemek için hazır algoritmalar sunan çok sayıda bilgi kaynağı bulunmaktadır.
Aralıktekrarlar
Aralıklı tekrar yöntemi ayrıca bilgi kartları kullanarak yabancı kelimeleri öğrenmeyi önerir. Kart yönteminden temel farkı, yabancı kelimelerin nasıl ezberleneceğini önermesidir. Aralıklı tekrar yöntemi, kartlardaki kelimelerin belirli aralıklarla görüleceğini ve telaffuz edileceğini varsayar. Bu tekrarlama algoritması sayesinde çalışılan yabancı kelimeler beynin uzun süreli hafızasında sabitlenecektir. Ancak tekrarlama eksikliği olmadan, beyin gereksiz (kendi görüşüne göre) bilgileri "silecektir".
Aralıklı tekrar yöntemi her zaman kullanışlı veya uygun değildir. Örneğin, konuşmada sürekli duyulan ve düzenli olarak kullanılan sık kullanılan kelimeleri (haftanın günleri, sık yapılan eylemler vb.) öğrenirken, kelimelerin tekrarı doğal bir süreç haline gelecektir - genellikle konuşmalarda, okuma ve okuma sırasında ortaya çıkar. video izliyor.
Dinleme
Müzik veya herhangi bir bilgi dinlemeyi sevenler için bu yöntem ideal olacaktır. Doğru telaffuz edilmesi gereken yabancı kelimeleri dinlemenin yanı sıra tekrarlarını da esas alır. Hem özel eğitici ses kayıtları hem de kelimelerin, cümlelerin ve cümlelerin ayrıntılı bir analizini içeren çeşitli videolar materyal olarak kullanılabilir.
Okumak
Yabancı kelimeleri, kitapları, makaleleri ve diğer basılı materyalleri hedef dilde nasıl ezberleyeceğinize karar verirken çok yardımcı olabilir. Yabancı dildeki metinleri okurken kelimelerin çalışılması, dili öğrenen kişinin bildiği durumlarda uygundur.zaten yaklaşık 2-3 bin kelime. Basit metinlerin anlaşılması böyle bir kelime dağarcığının varlığı ile gelir.
Okuyarak ezberlemenin en iyi yolu, metinlerden bilinmeyen kelimeleri yazmaktır. Bu durumda, anlaşılmaz tüm ifadeleri arka arkaya yazmanıza gerek yoktur. Sadece cümlelerin genel anlamını anlamanın imkansız olduğu kişilere dikkat edilmelidir. Elbette bir yabancı dilin daha fazla kullanılmasında kullanışlı olacaklar. Yeni bilgiler bağlamdan "çıkarıldığı" ve bellekte daha canlı ve belirgin çağrışımlar oluşturduğu için bu tür ezberleme çok daha verimli olacaktır.
Yazılan kelime sayısı da sınırlı olmalıdır. Okumayı bırakmadan kelime dağarcığını yenilemek için tek bir okuma sayfasından sadece birkaçını yazmak yeterlidir.
Dilerseniz, kelime dağarcığı sürekli okuma sürecinde bile yenilendiğinden, yazmadan yapabilirsiniz. Ancak bu durumda kelimeleri ezberlemek ve onları uzun süreli hafızaya yerleştirmek çok daha yavaştır.
Videoyu izle
Videolardan yeni kelimeler öğrenmek, öğrencinin belirli bir dil bilgisine sahip olmasını da gerektirir. Aksi takdirde, öğrencinin henüz bilmediği hangi yabancı kelimenin söylendiğini anlamak oldukça zor olacaktır. Yabancı dilde bir video izlemek, aynı anda iki sonuç elde etmenizi sağlar: kelime dağarcığınızı genişletin ve dinlediğini anlama becerilerinizi geliştirin.
Bu teknikteki en kolay yaklaşım, bilinmeyeni yazmanın dikkati dağılmadan videoyu izlemektir.sözler. Ancak en olumlu sonuç ancak, izlerken filmi durdurursanız, notlar alırsanız ve dil öğrenen kişi için yeni kelimeler ve ifadeler ayrıştırırsanız elde edilecektir.
