Önemli dersler, çocukların katılmaktan keyif aldıkları, meşgul oldukları, odaklandıkları, yeni bir şeyler öğrendikleri ve gerçek sonuçlar elde ettikleri derslerdir. Uygulamada, bir saat içinde gerçek ilerlemeyi göstermek her zaman mümkün değildir ve bir sınıfta 30 öğrenci olduğunda, her öğrencinin performansını değerlendirmek gerçekten zor bir görev haline gelir.
İyi bir dersin sırrı
İlerleme, gerçekleşen ve zamanla ölçülen bir şeydir. Öğrenmek, her derste olması gereken şeydir. İyi dersler nelerdir? Onların sırrı, öğretmenin doğru planlama, yansıtma, alıcılık ve istikrarında yatmaktadır. Her bir bileşene bir göz atalım:
- Planlama. Ders, öğrenmedeki boşlukları dolduracak şekilde planlanmalıdır. Ve yalnızca bir önceki dersin sonunda görünebilirler, bu nedenle ilerleme ve neyin öğrenilemeyeceği dikkate alınarak planlama önceden yapılmalıdır.
- Bir öğretmenin öz-yansıması, derslerini uyarlayabilmesidir. Bu, işler iyi gitmediğinde bir sonraki planda bazı değişikliklerin yapılması gerektiği anlamına gelir. Makul insanlar gibi seçkin öğretmenler de bilirler kitüm cevaplara sahip değiller ve hatalarından olduğu kadar meslektaşlarından da öğrenmeye istekliler.
- Duyarlılık. Sınıftaki dinamikleri düşünmek ve hissetmek önemlidir. Dersin hızı dalgalandığında, öğrencilerin dikkati dağıldığında, ödevler bun altıcı olduğunda ve yardıma ihtiyaç duyulduğunda hızlı yanıt vermek önemlidir.
- Olumsuz etkenlere karşı direnç. Başarısızlığın ve olumsuz duyguların yönetimi ele geçirmesine izin veremezsiniz. Tüm sıkıntıların üstesinden gelinmeli ve daha da güçlenirken devam edilmelidir. Bu çocuklara öğretilmelidir.
Modern bir dersin önemli bileşenleri
Önemli bir dersin 6 öğesi vardır:
- Her sınıf için net amaç ve hedefler. Nedenler önemli değil - sonuç önemlidir. Bu dersin ana odak noktası olmalıdır. Bu, öğretmenin dersin başında sonun ne olacağını bilmesi gerektiği anlamına gelir.
- Neşeli ve motive edici bir atmosfer. İyi dersler, yıllar sonra bile size okulda geçirdiğiniz mutlu zamanları hatırlatacak o rahat durumdur. Öğrenci dersi sever ve kendini iyi hissederse motivasyonu her zaman üst düzeyde olacaktır.
- Öğrenci etkinliğine odaklanın. Modern dersler monoton dersler değildir, tüm konuşmaların %80'i öğrencilerin konuşmasıdır (özellikle yabancı dil dersleri için), kalan %20'si ise öğretmen içindir. Mümkünse her öğrencinin sesi duyulmalı, öğretmenin sadece bu süreci doğru kurması gerekiyor.
- Ders ve günlük yaşam arasında net bir bağlantı. Periyodik olarak göstermek gerekiryeni becerilerin sınıf dışında nasıl ve ne zaman kullanılacağı. Bu, motive olmanıza ve ilham almanıza yardımcı olacaktır.
- Anında düzeltme. Hata yapmak kötü değildir, aynı hataları tekrar tekrar yapmak kötüdür.
- İlham veren öğretmen. Mentorunuz size ilham vermiyorsa nasıl ilerleyebilirsiniz? Öğretmen dinamik, pozitif, esnek ve öğrettiği kişilerle aynı dalga boyunda olmalıdır.
Etkili dersler iyi planlanmış derslerdir
Etkili bir ders planı oluşturmak için çeşitli öğretim stratejileri vardır. İlk olarak, öğrencilere erişilebilir bir dilde iletilmesi gereken ulaşılabilir ve nesnel bir hedef olmalıdır.
İkinci olarak, beklentilerinizi modellemelisiniz. Örneğin, bir bilim deneyi planlıyorsanız, yapılacak ilk şey öğrencilere materyalleri nasıl doğru kullanacaklarını göstermek ve onları yanlış kullanmanın sonuçları hakkında eğitmektir.
Üçüncüsü, çocukları öğrenme sürecine aktif olarak dahil etmeniz gerekir, öğrenciler sadece orada bulunmamalı, aynı zamanda katılmalıdır. İşbirlikli öğrenme yöntemleri burada kullanılabilir.
Dördüncüsü, öğretmenin kendisinin aktif ve hareketli olması gerekir. Çocuklar becerileri uygulamaya koymakla meşgulken, herkesin dahil olduğundan emin olmak için sınıfta dolaşmak ve konuyu anladıklarından emin olmalarına yardımcı olacak sorular sormak önemlidir.
Ve beşinci olarak, iyi davranışı ve sıkı çalışmayı övdüğünüzden emin olun. İyi bir ders, sadece fayda ile değil, zevkle de geçirilen zamandır.
Ders faydaları
Dersin avantajı, önden, grup ve bireysel çalışmayı birleştirmek için uygun fırsatların olmasıdır. Bir okul dersi, belirli zaman sınırları olan eğitim sürecini düzenlemenin ana şeklidir. Öğretmen, öğrenciler arasında bilişsel yeteneklerin gelişimini ve bilimsel bir dünya görüşünün oluşumunu yönetmenin yanı sıra eğitim materyalinin sistematik ve tutarlı bir sunumuna erişebilir.
Öğretmen sınıfı yönetir, çeşitli türler, araçlar ve yöntemler kullanır. Yaş özellikleri dikkate alınarak, çalışılan disiplinlerin temellerine hakim olmak ve bilişsel ve yaratıcı yetenekleri eğitmek ve geliştirmek için uygun koşullar yaratılır.
Modern ders nedir?
Demokratik bir ders türü, çocukların fikirlerini ifade etmekten korkmadıkları, yeni bir şeyden korkmadıkları zamandır, bu hem öğrenci hem de öğretmen için eşit derecede rahat bir süreçtir.
Eğitim programları, yeni eğitim ve metodolojik kompleksler, çeşitli didaktik, görsel ve çalışma materyalleri, bilgi teknolojilerinin öğrenme süreci üzerinde büyük etkisi vardır. Bütün bunlar, daha ilginç, canlı ve zengin bir şekilde bir ders oluşturmak için birçok fırsat sunuyor. Modern ders, dünyada talep görecek bir kişiliğin gelişimini ve eğitimini sağlamak için tasarlanmıştır.toplum. Bu tamamen yeni ama aynı zamanda geçmişle bağlantısını kaybetmeyen, 21. yüzyılda yaşayan bir insanla doğrudan ilgili yeni yöntem ve yaklaşım biçimlerinin uygulandığı ilgili bir ders.
