Rus dilinde fonetik, grafik ve imla, kelime bilgisi ve deyim, morfoloji, sözdizimi gibi bir dizi bölüm vardır. Her biri dilin belirli bir seviyesini, özelliklerini ve işleyişini inceler.
Dilbilimin en ilginç bölümü
Sözlükbilim ve deyimbilim, dilbilimin en ilginç bölümlerinden biri olarak kabul edilir. Bilim adamlarını, öğrencileri ve hatta okul çocuklarını cezbeder.
Peki, kelime bilgisi ve deyimbilim neyi inceler? Dilbilimin bu bölümü, dilin kelime dağarcığını, belirli sözlüklerin ortaya çıkışının işleyişini ve tarihini, ayrıca deyimsel birimleri, anlamlarını, konuşmada kullanım türlerini ve özelliklerini ortaya koymaktadır. Ardından, alt bölümlerin her birine bakacağız.
Kelime bilgisi
Kelime bilgisi bir dilin kelime hazinesidir. Sözlükbilim gibi bir bilim tarafından incelenir. Belirli bir dilin kelime dağarcığındaki tarihsel değişikliklerin yanı sıra kelimelerin kökenini, kullanımlarını ve işleyişini inceler. Şimdi hangi kelime dağarcığı ve deyim çalışmalarına daha yakından bakalım.
"Sözlükbilim" bölümünde çalışılır:
- Kelimenin anlamı doğrudan ve mecazidir.
- Kelimelerin kökeni - orijinal Rusça, ödünç alındı.
- Konuşmadaki işlevlerine göre sözcük grupları: tarihselcilikler, arkaizmler, yeni sözcükler.
- Kullanım alanına göre kelimeler: yaygın olarak kullanılan, profesyonellik, diyalektoloji, jargon.
- Zıt anlamlı, eş anlamlı, eş anlamlı ve eş anlamlı sözcüklerin yanı sıra konuşmada kullanımları.
Deyişbilim
Deyişbilim, kendi özel anlamları olan sabit ve bölünmez ifadeleri inceleyen bir dilbilim dalıdır.
Yapısal olarak, deyimsel birimler hem bir cümleden oluşabilir (örneğin, "kanser dağda asılı kaldığında" iyi bilinen bir ifade) veya bir cümle olarak hareket edebilir (örneğin, "bir galoşta oturmak").
Deyimbilimler, kelimeler gibi çok anlamlı olabilir, eşanlamlı veya zıt anlamlı ilişkilere girebilir. Hangi kelime dağarcığı ve deyimbilim çalışması sorusuyla ilgilenen kişiler, dilbilimcilerin belirli kalıplaşmış deyimlerin ortaya çıkış tarihine dikkat ettiğini ve ayrıca Rus diline girme yollarını da dikkate aldıklarını hatırlamalıdır.
Lexicography
Dikkat edilmesi gereken bir diğer önemli konu da sözlükbilimidir. Dilbilimin bu bölümü, sözlüksel materyalin toplanması ve ardından sözlüklerde sabitlenmesi ile ilgilenmektedir.
Rusça hangi kelime ve deyimlerin çalıştığı sorusuyla ilgilenenler için, nekelimelerin ve deyimsel birimlerin tarihçesi, ne anlama geldikleri, aşağıdaki sözlüklerle çalışmak faydalı olacaktır:
- V. Dahl tarafından derlenen yaşayan Büyük Rus dilinin açıklayıcı sözlüğü.
- Rus dili Ozhegov sözlüğü.
- Rusça kelimelerin etimolojisi ve tarihi.
- Gençlik argo sözlüğü.
- Rusça deyimler sözlüğü A. K. Birikha.
Onlarda Rus dilinin yapısı, kelimelerin ve deyimlerin kökeni hakkında birçok ilginç şey bulabilirsiniz.
Okulda eğitim
Rus dili ve edebiyatı okul derslerinde bu disipline çok dikkat edilir. Beşinci sınıfın sonunda bile, altıncı sınıfın başında daha az sıklıkla, okul çocuklarına örneklerle kelime ve deyim çalıştıkları söylenir, sözlüklerle çalışmaları ve basit görevleri tamamlamaları istenir. Kural olarak, öğretmenler, bir kelime ile anlamı arasında bir yazışma kurma, eş anlamlı veya zıt anlamlı kelimeleri seçme, eş anlamlı ve paronimlerin anlamını bulma, önerilen seçenekler arasında bir veya daha fazla deyimsel birimin anlamını bulma görevini verir, kökeninin tarihini belirlemek için.
Bütün bunlar çocukların kelime dağarcığını büyük ölçüde genişletiyor, onlara ana dillerinin kelime dağarcığıyla çalışmayı öğretiyor.
Daha sonraki bir yaşta, onuncu sınıfta, çocuklar tekrar hangi kelime ve deyimleri öğrendiği sorusuna geri dönerler, daha önce çalıştıkları materyali hatırlarlar ve çeşitli görevler yardımıyla pekiştirirler. Gelecekte bu bölümün başarılı bir şekilde özümsenmesi sınavın geçmesine yardımcı olur. Edinilen bilgi, özellikle bir makale yazarken veyadeneme.
Üniversitelerde okumak
Yüksek öğrenimde, Rus dilinin kelime hazinesi ve deyimi sadece filoloji fakültelerinde değerlendirilir. Genellikle, bu konuya, öğrencilerin bu düzeyde dil sistemini, kelimelerin ve deyimsel birimlerin kökeninin tarihini, bunlarla çalışma yöntem ve tekniklerini ve sınıflandırmaları kapsamlı bir şekilde inceledikleri bütün bir dönem verilir. Ayrıca eğitim sırasında sözlükler ve referans kitaplarla çalışmaya, eş anlamlılar sözlüğü derlemeye, çeşitli kelime türlerini içeren metinleri tercüme etmeye ve düzenlemeye alışırlar.
Belirli bir sözlük grubuna ait kelimelerin üslup kullanımı sorunu da incelenmektedir. Edinilen bilgiler "üslup bilimi" adlı bir kursta pekiştirilir.
Sonuçlar
Öyleyse, kelime hazinesi ve deyimbilimde ne öğrenilir. Her şeyden önce, dilin sözlüksel bileşimi, içindeki kelimelerin ve deyimlerin işleyişi ve kökeni, metinlerde çeşitli stillerin kullanımı ve ayrıca deyimsel birimlerin ve özel kelime dağarcığının tercümesinin özellikleri.
