Teknik öğretim yardımcıları, modern bir öğretmenin görevini büyük ölçüde basitleştirir. Onların yardımı ile seçme, aktarma, dönüştürme, bilgi gösterimi gerçekleştirilir.
Modern bir okulda teknik öğretim yardımcılarının kullanılması, birçok entelektüel süreci otomatikleştirmenize olanak tanır.
Anlam ve alaka düzeyi
Yerel okullarda yeni federal eğitim standartlarının getirilmesinden sonra, eğitim nesneleri çok daha karmaşık hale geldi. Teknik öğretim yardımcıları, öğretmenin sınıfın ötesine geçmesini, çocuklara çıplak gözle görülemeyecek süreçleri ve olayları açıklamasını ve göstermesini sağlar.
Akılcı kullanımları ile öğretmen öğretim zamanını dönüştürür, genç nesiller arasında çeşitli akademik disiplinlere bilişsel ilgiyi artırmada olumlu bir etkiye sahip olan alanı modeller.
Teknolojik öğrenme yardımcıları, tebeşir ve karatahta ile anlaşılması zor olan karmaşık teknolojik süreçleri gösterir.
ICT, açıklayıcı materyali genişletmeyi mümkün kılar,sorunlu durumlar, okul çocukları ile sadece sınıfta değil, aynı zamanda ders dışı etkinliklerde de arama faaliyetleri yürütmek.
Kapsayıcı öğrenme
Teknik öğrenme yardımcıları sadece yetenekli öğrenciler için değil, aynı zamanda fiziksel engeli olan çocuklar için de tasarlanmıştır. Bu tür çocuklar sağlıklı çocuklarla birlikte okula gidemezler, ancak bilgi ve beceri edinme hakları vardır. Şu anda onlar için orijinal teknik eğitim yardımcıları oluşturulmuştur.
Program her çocuk için ayrı ayrı, fiziksel durumu, ilgi alanları ve entelektüel yetenekleri dikkate alınarak derlenir. Sürdoteknik araçlar arasında, sağır ve işitme güçlüğü çeken çocuklarda bozulmuş işitsel algıyı iyileştirmek için çalışmak mümkün olduğu için bireysel ve toplu kullanım için ses yükseltici ekipman seçilmiştir.
Okuldaki bu tür teknik öğretim araçları, ses olayları hakkında, vücudun yüzeyi tarafından hissedilen ışık, dokunsal ve titreşim sinyallerine dönüştürülen bilgileri ileten cihazlardır.
TCO'nun temel yönleri
Uygulamalarının etkinliği birbiriyle ilişkili üç yönle karakterize edilir: metodolojik, teknik, organizasyonel.
Öğrenme sürecindeki teknik araçlar, öğretmen ve öğretmen arasında geri bildirim için kullanılan uyarlama, iyileştirme, geliştirmeyi içerir.öğrenciler. Bilgileri işlemeye, belgelemeye, kendi kendine çalışma düzenlemeye yardımcı olurlar.
Görsel ve teknik öğretim araçlarının yetersiz kullanılması durumunda istenilen etkiyi vermezler. Eğitimciler ve öğretmenler arasında büyük çoğunluğu teknolojiden anlamayan kadınlar.
Ciddi bir psikolojik engel, ekipman arızası korkusudur. Bununla başa çıkabilmek için anaokulları ve okulların çalışanlarını TCO, uygulama kuralları ve hizmet özellikleri ile tanıştırmak gerekir.
Uygulamalar
Tüm modern teknik öğretim yardımcıları, uygulama derecesine göre, öğrencilerin hazırlık düzeyi üç uygulama düzeyine ayrılır:
- epizodik;
- senkronize;
- sistematik.
İlk durumda, öğretmen TCO'yu yalnızca ara sıra kullanır. Eşzamanlı uygulama, eğitim ve öğretim sürecine sürekli olarak dahil edilmeleriyle ilişkilidir.
Teknolojinin sistematik kullanımı, öğretmenin öğretilen akademik disiplinin kapsamını genişletmesini sağlar.
Modern TCO
Bir çocukta kişilik oluşumu aşamasında fikirlerin, kavramların, bilgi ve becerilerin temelleri atılır. Okul çocukları tarafından anlamlı bir şekilde öğrenilen artan bilgi miktarı, teknik öğretim yardımcılarının kullanımını, yetiştirme ve öğretim yöntemlerinin iyileştirilmesini içerir.
TSO, öğretmene eğitim ve öğretim süreçlerini iyileştirme fırsatı verir,öğrencilerinin beceri ve yeteneklerini geliştirmek.
Öğretici destekli teknik cihazlar, bilgileri işlemek ve optimize etmek için kullanılır. İki kavramı birleştirirler:
- didaktik;
- teknik.
Sınıflandırma
Kalitesini ve verimliliğini artırmak için eğitim sürecine özel teknik eğitim yardımcıları ekleniyor.
Görsel türler arasında asetatlar, film şeritleri, çeşitli slayt projeksiyon ekipmanları bulunur.
Ses TSO'ları, ses kaydetme ve çoğ altma ekipmanı, fonogramlardır.
Manipülasyon seçenekleri arasında çeşitli simülatörler bulunur.
Otomatik öğrenme araçları, çeşitli bilgisayar ekipmanı ve sarf malzemeleridir.
Şu anda Rusya'da bilgisayar sınıfı olmayan bir okul bulmak zor. Bu tür TCO, eğitim sürecinin kalitesini sağlamak için en umut verici seçenektir.
Anaokulları, okullar, spor salonları, liseler için uygun bilgisayar ekipmanı için çeşitli seçenekler vardır:
- Bilgi sağlamanın doğası gereği (ses, ekran, ekran-ses);
- işlevsel amaca göre (multimedya ekipmanı, yardımcı ekipman, teknik sınıf kompleksleri).
Yol tarifini kullanın
Şu anda kullanımda olan üç yol var:
- yetiştirme ve eğitim çalışmalarının modernizasyonuokul çocukları tarafından program bilgisinin derinleştirilmesi, duygusal algılanması, kendi topraklarının kültür ve geleneklerinin tam bir resmini elde etme, çevre hakkında bilgi;
- eğitim kurumlarında pedagojik çalışmanın bilimsel organizasyonu, mesleki gelişim, deneyim alışverişi, çalışma yöntem ve yöntemlerinin iyileştirilmesi;
- kamu eğitimi.
TCO Seçenekleri
UUN seviyesini değerlendirmenize izin veren özel simülatörler var. Örneğin, bir arabadaki bilgisayar ekipmanının durumunu değerlendirmek için bir araç durum denetçisi kullanılır.
Eğitim, becerileri geliştirmeyi, teorik ve pratik bilgilerdeki sorunları belirlemeyi ve ortadan kaldırmayı içerir.
Modern okullarda kullanılan bilgisayarlar, öğretmenlerin okul çocuklarının aritmetik hesaplama becerileri, fiziksel ve kimyasal görevler oluşturma alanındaki bilişsel faaliyetlerini yönetmelerine olanak tanıyan özel programlarla donatılmıştır.
Özel editörler, çizim ve çizim dersleri sırasında grafik oluşturmayı mümkün kılar.
Ev içi spor salonlarında, okullarda, liselerde kullanılan tüm programlar, çocukların ve ergenlerin bireysel yaş özelliklerine göre uyarlanmıştır.
Öğretilen akademik disiplinin özelliklerine bağlı olarak, öğretmen eğitim ve öğretim sürecinde çeşitli teknik öğretim yardımcılarını sistematik veya periyodik olarak kullanabilir.
TCO Özellikleri
Modern PC'lerlikit kristal ekran ile oluşturulur, elektrik pilleriyle, şebekeden, akülerden (5 V'a kadar) çalıştırılabilir. Çok az güç tüketirler ve herhangi bir sınıfa kurulabilirler.
Bu bilgisayar birçok ek cihazla donatılmıştır, böylece metinleri animasyon, konuşma ve müzikle birleştirebilirsiniz. Multimedya, okul öncesi eğitim kurumlarının öğretmenleri için mükemmel bir yardımcıdır. Konuşma becerilerini geliştirmeyi, etrafındaki dünyaya estetik bir algı oluşturmayı amaçlayan sınıflarda, çocuklar TSO yardımıyla hayvanları ses, görünüm, alışkanlıklarla tanımayı öğrenirler.
Teknik öğretim araçları okul öncesi eğitim kurumlarında periyodik olarak kullanılıyorsa, okullarda, liselerde, spor salonlarında her dersin vazgeçilmezidir. Her konunun kendi müfredatı vardır. Örneğin, fizikte etkileşimli bir kurs, öğretmenin gösteremediği fenomenleri ve süreçleri göz önünde bulundurmanıza olanak tanır.
Gerektiğinde diskler (disketler) kullanılarak küçük çıkarılabilir ortamlara büyük miktarda bilgi yerleştirilebilir.
Rus okullarına giren yenilikler arasında elektronik günlüklerin ve dergilerin tanıtımı var. TCO olmadan, bu tür belgeleri doldurmak imkansız olurdu. Multimedya, öğretmenin karşılaştırmalı tablolar derlemesine, her çocuğun bireysel başarılarını analiz etmesine ve her öğrenci için gelişim yörüngeleri oluşturmasına olanak tanır.
Önemli Bilgiler
Kontrolör nediraraçların teknik durumu? Trafik kurallarını öğrenmek sadece yolun kurallarını değil, aynı zamanda arabanın cihazının da dikkate alınmasını içerir. Sürücü okulları, özel simülatörlerle donatılmış TCO'yu edinir. Eğitim, geleceğin sürücülerinin derslerde kazanılan teorik bilgileri kullanacağı şekilde inşa edilmiştir. Bu, sınavları geçmek için hazırlığı büyük ölçüde basitleştirir, ehliyetli sürücülerin sürücü kursu okullarından serbest bırakılmasının garantisidir.
TCO'nun olabildiğince etkili olması için önce bu tür gadget'ları nasıl kullanacağınızı öğrenmelisiniz.
Önce öğretmen talimat verir, ekipmanın özelliklerini, onunla çalışma kurallarını açıklar. Ancak bundan sonra öğrenciler bağımsız çalışmaya başlar.
Kullanımda verimlilik
Dersin aşamaları ile doğrudan ilişkilidir. Örneğin bir derste TCO 20 dakikadan fazla kullanılıyorsa bu durum öğrencilerin anlama, işleme, bilgiyi kavrama, derse olan ilgilerini kaybetmelerine neden olur.
Psikologlar, en iyi seçeneğin dersin başında teknik araçları kullanmanın olacağına inanıyorlar. 5-10 dakika ders sırasında ele alınacak probleme sınıfın odaklanması için yeterlidir.
Sınıfın dikkatini sürekli kılmak için TCO'yu dersin ortasında kullanabilirsiniz. Aynı öğretim yönteminin monoton kullanımı, merkezi sinir sisteminin önemli ölçüde engellenmesine, sunulan bilgiyi algılama yeteneğinin kaybolmasına yol açar.
Bundan nasıl kaçınılırSorunlar? Psikologlar, okul öğretmenlerine duygusal yükü boş altma ile değiştirmelerini tavsiye eder, örneğin teorik materyale bir fragman, slaytlar, çizgi filmler eşlik eder.
Sonuç
Kişisel bilgisayarları, multimedyayı içeren teknik öğretim yardımcıları, eğitim sürecinin ayrılmaz bir parçası haline geldi. TCO'ların işlevselliği ve önemi göz önüne alındığında, şu anda çeşitli kriterlere göre sınıflandırılıyorlar.
İşlevsel amaç dikkate alınarak, eğitim bilgilerini aktarmanıza, evrensel öğrenme becerilerini kontrol etmenize ve kendi kendine öğrenmeyi gerçekleştirmenize izin veren araçlara ayrılırlar. Aynı anda birkaç işlevi birleştiren cihazlar da var.
Teyp kaydedicilerin, epiprojektörlerin, grafik projektörlerin, video kaydedicilerin ayırt edici bir özelliği, bilgiyi algı için uygun bir forma dönüştürme yeteneğidir.
Şu anda, eğitim kuruluşları, gerekli kriterlere ve programlara göre eğitim materyallerinde ustalaşma seçeneğini değerlendirmeye izin veren çeşitli teknik kompleksler ve cihazlar kullanıyor. Eğitim programlarının türü, öğrencilerin cevaplarını girme yöntemleri bakımından farklılık gösterirler.
Rusya Federasyonu'nda herhangi bir teknik öğretim aracının kullanılmadığı bir eğitim kurumu hayal etmek zor. Ve anaokullarında, okullarda ve yüksek eğitim kurumlarında, TSO'lar eğitim sürecine yenilikçi başarıların getirilmesine izin verir.modern bilim ve teknoloji.
