Marc Fabius Quintilian (MS 35 - c. 100), retorik ve hitabetle en az bir kez karşılaşmış herkes tarafından bilinir. Başarılarından dolayı maaş alan ilk Romalı teorisyendi ve ardından büyük bir hatip olarak ün kazandı.
Kısa biyografi
İmparator Titus Flavius Vespassian tarafından düzenlenen okuldan başlayarak, seçkin hatip Marcus Fabius Quintilian, saygın bir profesör ve yüksek Roma toplumunun sesi oldu. Tarihçilere göre, Cicero'nun çalışmalarının ateşli bir hayranıydı, ancak aynı zamanda zamanının edebi tarzını tamamen değiştirmeyi başardı.
Şairler doğar, konuşmacılar yapılır
Öğretilerinin özü budur. Konuşmacının ana kuralı, kurallar ve yönergeler yolundan gitmektir. Burada belagat armağanıyla doğmak yetmez, onu yönetebilmek gerekir. Konuşmacı, kelimeleri seçmek için kurallar oluşturur, bunları mantıklı bir şekilde cümleler içinde düzenler, alakasız detayları atar ve dinleyicilerine gerçek anlamı iletir.
"Kim? Ne? Nerede?Ne zaman? Nasıl? Nasıl? Neden?" - Retorikçinin oluşturduğu model böyle görünüyor. Ve şimdiye kadar cümlelerin nasıl doğru kurulacağına dair tavsiyeleri, günümüzde birçok meslekte kullanılıyor.
Quintilian'a göre bir hatip, insanlara gerçeği getiren bilge bir adamdır. Ve gerçek için, gerekli doğal verilere sahip olmak yeterli değildir. Etik, ölçülülük ve mantıkla birleşerek aynı sonucu verirler.
Quintilian'ın Retoriği
Çok sayıda antik Yunan ve bazı Roma eserlerini inceledikten sonra, Mark Fabius Quintilian retoriği 5 önermeye böldü. Konuşma türlerini övgüye değer ve kınayıcı, yargılayıcı konuşmalar ve muhakeme olarak ikiye ayırır.
Ona göre konuşmanın en önemli noktalarından biri, konuşmayı doğru yönde akmaya yönlendirebilen tonlamadır. Aynısı jestler ve zamanında durma yeteneği için de geçerlidir. Bu nitelikler, kahkaha, korku, pişmanlık, sempati uyandırmaya yardımcı olacaktır - halkın sempatisini kazanabilecek veya konuşmacı istediği zaman yargıçları ikna edebilecek tüm insani duygular yelpazesi.
Marc Fabius Quintilian bir hatip yetiştirme konusunda
Yetersiz çocuk yoktur, ancak her birinin kişisel niteliklerini ve yeteneklerini hesaba katmak gerekir. Quintilian'ın öğrencilerine öğretirken kullandığı bu yaklaşımdı. Çocuklara önce taklit etmenin ve gerekli kuralların öğretilmesi gerektiğini ve daha sonra sadece uygulama fırsatı verilmesi gerektiğini söyleyerek üç ana adım izledi.
Bireysel antrenmanı tanımadı. Ona göre toplum içinde olmakkişinin kendini kontrol etmesini sağlar. Dostluk ilişkilerinde maddi inanca yer yoktur, bu nedenle amacınıza ancak söz ve eylemle ulaşabilirsiniz.
bedensel cezadan vazgeçilmelidir. Bir çocuk için en önemli şey, mümkün olduğu kadar erken "Ben" ini bulmaktır. Öğrenci ve öğretmen arasındaki iyi bir ilişki, sıkı çalışmanın anahtarıdır. Gramer çalışmak ve doğru kitapları okumak zihinsel gelişime ve ahlaki eğitime yardımcı olacaktır. Kaligrafiyi ihmal etmeyin. Öğrenme mümkün olduğunca erken başlamalıdır, ilk başta çocuklar biraz öğrenebilse de, yıldan yıla bilgi parça toplayarak istenen yüksekliklere ulaşacaktır. Doğası gereği tüm çocukların yetenekleri vardır, ancak uygun eğitim olmadan ortaya çıkamaz.
Sanat Eserleri
Marcus Fabius Quintilian'ın "Hatip Talimatları" yazıları, her biri tüm konu çerçevesinde ayrı bir sayıya ayrılmış on iki kitap içeriyordu. Bu nedenle, ilk cilt bir çocuğun (erkek) ebeveynler tarafından yetiştirilmesiyle ilgilidir. İkincisi, retorik okulundaki eğitimin özünü ortaya koymaktadır. Quintilian üçüncüden dokuza kadar hitabet teorisinden bahsediyor. Onuncu analiz, gelecekteki konuşmacı için faydalı işler. On birinci kitap hitabet tekniklerini içerir ve onikinci kitap tüm çalışmayı özetler ve ideal bir konuşmacının imajını oluşturur - geniş bir bakış açısına ve esnek bir zihne sahip yüksek ahlaklı ve ahlaklı bir kişi.
İkna sayesinde bu kitap döngüsünü yarattıonların öğrencileri ve yoldaşları. Kendisinden önce bu konuda yeterince eser yapıldığına değinen Marc Fabius, uzun bir süre bu işi üstlenmek istemedi, ancak sonunda kendisinden başka hiç kimsenin tüm bilgileri toplayamayacağına, sistemleştiremeyeceğine ve anlatamayacağına karar verdi. öğrenme için önemli olan gerekli noktalar. Ve böylece kusursuz üslup ve içerik birliğinin öneminden yola çıkarak harika bir eser ortaya çıktı.
Temel kurallar
Söz, anlamı tam olarak ortaya koymalı ve gerçeği taşımalıdır, ancak çok uzun sürmemelidir. Onu canlandıracak kelimeler içermeli, ancak aşırıya kaçmamalı. Konuşmacı, kaba ve kalın bir kelimeye sahip olmalı, ancak rahatsız edici derecede kalın olmamalıdır. Konuşmacı, konuşmanın yönünü belirleyecek üç hedef belirlemelidir: ikna, zevk, tutku. En ufak bir fikrin bile olmadığın bir şey hakkında konuşamazsın çünkü o zaman kelime gerçeklikten uzaklaşacaktır.
Yetenek olmadan hiçbir kural ve talimat olamaz. Tersi de doğrudur. Konuşma, insana doğası gereği verilen bir malzemedir, ancak kişinin ona hakim olma yeteneği olmadan, dikkati hak etmeyen boş bir sese dönüşür.
Teori ve pratik yakından ilişkilidir. Bilginizi uygulamadan bir şey öğrenmenin bir anlamı yoktur. Teori olmadan pratik var olabilir, çünkü gerekli malzeme deneyim kazandıkça elde edilir, ancak en büyük etki ancak bunların doğru kombinasyonu ile elde edilir.
Taklit, konuşmacının konuşma becerisini geliştirmek için kullandığı bir araç olmalıdır.beceriler, ancak hiçbir şekilde hedef olmayın. Eski düşünürlerin ifadelerini inceleyerek, doğru, asil düşünce sunma tarzını öğrenebiliriz. Topluluk önünde konuşma ve yazma sanatı farklı olsa da, önemli eserlerden alıntı yapmak, konuşmacının bilgisinin derinliğini gösterebilir, bu da dikkati çekecek ve dinleyicileri daha fazla ikna etmeye yardımcı olacaktır, ancak yalnızca kullanmaya değer. Düşünceleri ödünç almak ve kontrolsüz taklit etmek, konuşmacıyı kişiliğinden tamamen mahrum bırakacaktır.
Marcus Fabius Quintilian'ın on iki kitabının tamamının eksiksiz koleksiyonu günümüze ulaşmıştır, bu onun ilk çalışması hakkında söylenemez, sadece adı kalmıştır.
Sonuç
"Konuşmacıya Talimatlar", retorikte temel bir çalışmadır. Mark Fabius Quintilian'ın alıntıları hem pedagojide hem de gazetecilikte yaygın olarak kullanılmaktadır ve erken çocukluktan başlayıp sanatının ustasına dönüşmesiyle biten hitabet özünün içeriğini tam olarak ortaya koymaktadır. Günümüze ulaşan konuşma oluşturma alıştırmaları, ipuçları ve kuralları, modern yaşamın birçok alanında uygulamalarını bulmaktadır. Büyük söz ustası bu güne kadar genç konuşmacıları bu şekilde eğitmeye devam ediyor.
