Yetişkinler olarak, seçilen mesleğin tam olarak yapmak istediğimiz şey olmadığını ne sıklıkla düşünüyoruz. Bu nedenle çocuklarımızın meyilli oldukları bir faaliyet alanı ve onları neşelendirecek bir meslek seçmelerini istiyoruz. Neyse ki, bugün bir gencin eğilimlerini belirlemenize ve gelecekte mesleki faaliyet seçiminde ona yardımcı olmanıza izin veren teknikler var. Bunlardan biri de Klimov yöntemidir. Geliştiricisi ve özellikleri bu makalede ele alınacaktır.
Başlat
Geleceğin mesleğini belirleme metodolojisinin yazarı Evgeny Alexandrovich Klimov'dur (1930-2014). 14 yaşında bir fabrikada tamirci olarak çalışmaya başladıktan sonra kariyerine tanınmış bir psikolog, psikolojik bilimler doktoru, Sovyetler Birliği Pedagojik Bilimler Akademisi'nde profesör ve akademisyen olarak son verdi.
Klimov E. A. Sovyetler Birliği ve Rusya Federasyonu'ndaki mesleki eğitimin teorik ve pratik temelini güncellemek için önde gelen metodoloji uzmanıydı.
Ömrünün son yıllarında, Profesör Klimov Moskova Devlet Üniversitesi Psikoloji Fakültesi'nde çalıştı ve 200'den fazla meslek hakkında profesyonel bilgilerin toplandığı "Moskova Üniversitesi Meslekleri" projesini yönetti. 30 uzmanlık seçeneği sadece psikolog mesleğine ayrıldı.
30 ders kitabı ve 320'den fazla monografın yazarı olan Evgeny Aleksandrovich, 1994 yılında kurulan ve ülkemizdeki tüm son derece profesyonel psikologları birleştiren Rus Psikoloji Derneği'nin ilk başkanıydı.
Klimov'un gelecekteki meslek türünü belirleme yöntemi (aşağıdaki resimde bir piramit ile grafiksel olarak ifade edilmiştir), gençlerin mesleklerin sınıflandırılması (bugün 40.000'den fazla olan) hakkında bilgi edinmelerini, kendi mesleklerini belirlemelerini sağlar. tercihler ve iş seçiminde gezinmek ve kolay bir iş değil, bir meslek olacak iş.
Mesleklerin "Haritası": ilk aşama
Mesleklerin metodolojisine uygun olarak E. A. Klimov, emeğin amacına göre beş tür mesleki faaliyet vardır:
- İnsan teknolojidir. Bu küme, ekipmanın üretimi, bakımı, tasarımı (çekiçten uzay roketlerine kadar) ile ilişkili meslekleri içerir. Örneğin, bir pilot, mekanik, mühendis. Bu meslekler pratik bir zihniyet, hassasiyet,sağlık.
- İnsan erkektir. Bu meslekler kümesinde asıl mesele insanların etkin etkileşimidir, çünkü emeğin öznesi insandır. Bunlar, sosyal statüsü yüksek, sabır, titizlik ve duygularını kontrol etme becerisi gerektiren mesleklerdir. Bu mesleklerdeki insanların önemli kişisel nitelikleri, artan iletişim ihtiyacı ve düşük düzeyde saldırganlıktır. Örneğin, doktorlar ve sağlık personeli, öğretmenler ve hizmet çalışanları.
- İnsan bir işarettir. Bu kümenin mesleklerinin emeğinin konusu bir işaret sistemidir, grafiksel ifadesinde bilgidir. Örneğin, bir ekonomist, dilbilimci, programcı. Nesnelerin gerçek özelliklerinden soyutlama yeteneği ile kuru sayıların ardındaki gerçek fenomenleri hayal etme ve anlama yeteneğini birleştirmesi için profesyonel bir çalışan gerekir. Bu meslekteki insanlar rasyonel düşünme, olağanüstü hafıza ve sürekli dikkat gerektirir.
Katmanlar daha soyut
- İnsan doğadır. Adından, bu kümede, asıl şeyin tefekkür değil, doğal nesnelere (canlı ve cansız) aktif ve pratik sevgi olduğu Klimov yöntemine göre meslekler olduğu açıktır. Örneğin, bir veteriner, jeolog, agronomist, ekolojist veya avcı. Bu alanda başarılı bir profesyonel olmak için güçlü, dayanıklı, sabırlı, ilgili biri olmanız gerekir.
- İnsan sanatsal bir görüntüdür. Klimov'un yöntemine göre bu meslek türü güzel sanatlar, müzik, edebiyat,oyunculuk yeteneği. Bunlar, özel yeteneklere (yetenek) sahip olmanın gerekli olduğu yaratıcı mesleklerdir.
Nadiren bir meslek, listelenen kümelerden yalnızca birine karşılık gelir. Ama çabaların uygulanması konusunun yanı sıra, çaba gösterdiğimiz hedefler de var.
İkinci aşama: hedefler
Klimov'un meslek türlerini belirleme yöntemine göre emeğin üç tür hedefi vardır:
- Gnostik (bilişsel). İlk kademenin herhangi bir kümesinde, öğrenmek için tasarlanmış meslekler vardır: sınıflandırmak, karşılaştırmak, değerlendirmek ve doğrulamak. Örneğin, bir laboratuvar biyoloğu, test pilotu, düzeltmen, sosyolog, tiyatro eleştirmeni. Bilgi arzusu, sürekli dikkat ve gözlem, hafıza, gelişmiş düşünme ve sorumluluk bu meslekler için önemli kişisel özelliklerdir.
- Dönüştürücü hedefler. Bu meslekler, değişiklikler ve nihai sonucun (anında veya gecikmeli) elde edilmesiyle ilişkilidir. Örneğin, öğretmen, inşaatçı, muhasebeci, sanatçı.
- Emek amacı yeni ve bilinmeyeni aramak olan meslekler için Klimov'un metodolojisine uygun araştırma hedefleri. Bu bir programcı, bir tasarımcı, bir kurucu ve bir biyolog-araştırmacı.
Piramidin üçüncü adımı
Üçüncü adım, mesleklerin ana emek araçlarına göre özellikleridir. Burada, Klimov'un meslek türlerini belirleme metodolojisine göre dört bölüm ayırt edilir:
- Р - hangi mesleklerel emeği kullanılmaktadır (laboratuvar asistanı, çilingir, sağlık görevlisi).
- M - emek araçlarının manuel mekanizmalar (sürücü, pilot, tornacı) olduğu meslekler.
- A - otomatik sistemlerin kullanıldığı meslekler (yazılımlı makine operatörü, sistem yöneticisi).
- Ф – görünmez işlevsel (psikolojik) emek araçlarının (akrobat, şef) hakim olduğu meslekler.
Son aşama
Klimov piramidinin dördüncü basamağı meslekleri çalışma koşullarına göre sınıflandırır. Her mesleğin belirli koşulların varlığını gerektirdiği açıktır - ister ofis ister dış mekan olsun.
Klimov yöntemine göre meslek sınıflandırmasının bu aşamasında, aşağıdaki çalışma koşulları grupları ayırt edilir:
- B - normal koşullar (ev mikro iklimi). Laboratuvar asistanları, muhasebeciler, bilim adamları bu tür koşullarda çalışırlar.
- O – açık hava çalışması (tesisatı, jeolog, trafik polisi).
- N - olağandışı çalışma koşulları - yerin altında veya üstünde, aşırı sıcaklıklarda (kozmonot ve deniz altı, madenci ve itfaiyeci).
- M - insanların (öğretmen, doktor, yargıç) sağlığı ve refahı için ve maddi değerler (güvenlik görevlisi, askeri adam) için artan ahlaki sorumlulukla çalışın.
Meslek formülü
Tanımlanan Klimov tekniği kullanılarak herhangi bir meslek dört harfli bir formülle ifade edilebilir (aşağıdaki resim).
Formüller, anlama kolaylığı ve ana ve ikincil konuların daha eksiksiz anlaşılması için kullanılır.bir mesleğin işaretleri, çünkü Klimov'a göre meslek sınıflandırmasının her aşamasından 1 harf seçmeniz gerekiyor.
Klimov DDO Metodolojisi
E. A. tarafından geliştirilen ayırıcı tanı anketi Klimov, deneğin bir tanesini seçmesi gereken, önerilen etkinliklerle birlikte 20 çift içerir.
Anket internette mevcuttur ve konunun eğilimi olan meslek türünü belirlemek için kullanılabilir.
Anket süresi 30 dakikayı geçmemelidir. Soruları uzun süre düşünmeden hızlıca cevaplamanız önerilir. Ayırıcı tanı anketini bireysel olarak ve bir grup denekte kullanabilirsiniz.
Bu anketler genel eğitim okullarında 9. sınıftan itibaren yapılabilir. Gençlere mesleki rehberlik etmeyi amaçlar ve deneklerin kişisel özelliklerini öğrenmelerine, ilgi ve eğilimleri belirlemelerine olanak tanır.
Özetle
Manevi tatmin getirecek ve ihtiyaçları karşılayacak bir meslek seçmek, bir insanın hayatındaki en önemli kararlardan biridir.
Gençler genellikle farklı mesleki faaliyet türlerinin özellikleri hakkında yeterli bilgiye sahip değiller ve kişisel özelliklerini, ilgi alanlarını ve eğilimlerini dikkate almıyorlar.
Profesyonel tercihleri belirlemek için Profesör Evgeny Alexandrovich Klimov tarafından dostane, rahat ve yardımsever bir atmosferde geliştirilen metodoloji, gençlerin mesleki kendi kaderini tayin etme konularına yeni bir bakış atmalarını sağlar.
Ama insan, tanımı gereği yaşamak için çalışır, çalışmak için yaşamaz.
