Bu makalede ilginç bir deneme fikri tartışılacak. Ve bu konunun adı "Büyüyünce ne olmak istiyorsun?". İyi bir metin nasıl yazılır, ilgi ve yeteneklerinizi nasıl belirlersiniz? Çocuklar çok etkilenir. Bir profesyonelden ilginç bir şey gördüklerinde, zaten zihinsel olarak veya yüksek sesle tartışırlar: "Büyüdüğümde ben de böyle çalışacağım!". Birkaç meslek düşünün.
Ben doktor olacağım
Çocuklar için en "talep edilen" mesleklerden biri doktordur. Kliniğe yapılan bir gezinin bazen gözyaşlarına, çığlıklara, korkuya dönüşebilmesine rağmen, hala doktor oynuyorlar, bebekleri, oyuncakları ve birbirlerini "tedavi ediyorlar".
"Ne olmak istiyorum" yazısı, çocukların gelecekte neyi başarmak istediklerini analiz etmek için harika bir fırsat. Neden öğretmen veya inşaatçı değil de doktor olmak istediklerini sormak önemlidir. Kural olarak, bir doktorun, temsilcilerinin kurtardığı ve tedavi ettiği iyi bir meslek olduğunu görürler. Çocukların bu tür mesleklerden insanların mutlu olduğunu kendi sözleriyle açıklamaları zordur, ancak bu tür uzmanlara her yerde ve her zaman çok ihtiyaç duyulduğunu görürler.
Kurtarıcı, itfaiyeci- bu benim gelecekteki mesleğim
Erkekler, filmleri izledikten veya itfaiyecilerin yangını nasıl söndürdüğünü ve kurtarılmış bir çocukla tehlike bölgesini nasıl terk ettiğini gördükten sonra böyle bir geleceğin hayalini kurmaya başlarlar. Cankurtaran olmak için 10 yıllık eğitim süresi boyunca ne yapması gerektiğini makaleye eklemek güzel. Bu adama sorun: "Ne olmak istiyorsun?". Cankurtaran olduğu yönünde olumlu cevap verirse, ciddi bir şekilde spor yapması, dikkat ve hafıza geliştirmesi ve sağlığına dikkat etmesi tavsiye edilmelidir.
Denemede, müstakbel kurtarıcının böyle bir profesyonelin karakteri, cesareti ve cesareti hakkında yazmasına izin verin.
Öğretmen benim
Bazı kızlar öğretmen gibi davranır. Birinci sınıf öğrencilerine kendilerinin nasıl öğreteceklerini hayal ediyorlar. Ancak geleceğin öğretmenlerine, özellikle öğretmek istedikleri konularda, tüm 10 yıl boyunca "iyi" ve "mükemmel" ders almaları gerektiği anlatılmalıdır.
"Ne olmak istiyorum" teması, çocukların tercihleri hakkında konuşabileceği şekilde olmalıdır. Hiçbir durumda, yetersiz çalışsalar bile, onları çekmeyeceklerine ikna etmemelisiniz. Bir çocuğa, "Hanginiz geleceğin öğretmenisiniz? Okumayı bile bilmiyorsunuz!" derseniz büyük bir hata yapmış olursunuz. Bu tür kelimeler, 5 yıl içinde bir öğrenci öğretmen değil inşaat mühendisi olmak istese bile bir aşağılık kompleksi geliştirebilir. Bu tür öğrencilere cevap vermek daha iyidir: "Öğretmen olmak istiyorsanız, iyi çalışın, ödevinizi yapın, derste öğretmeni dinleyin ve liderlik edin.iyi hisset!".
Yazar, sanatçı ve atlet
Yaratıcı meslekler - çocukları çeken başka şeyler de bu. Onlara öyle geliyor ki kesinlikle hiçbir bilgiye ihtiyaç yok, ders öğrenmeye, bir şeyler ezberlemeye gerek yok.
Bir çocuk neden yazar olmayı hayal eder? Herhangi bir şey yazabileceğiniz için: en azından bir peri masalı, en azından sokakta bir köpek için bir kabin yapmak için bir el kitabı. Ancak çocuk, tüm yazıların yayıncılar tarafından kabul edilmeyeceğini anlamıyor. Kelimeleri, cümleleri, paragrafları mantıksal olarak bağlayabilmeniz gerekir. Ama yine de, "Ne olmak istiyorsun" konusunu ele alırken, düşüncelerini, isteklerini ifade etmesine, gelecekteki çalışmalarından örnekler vermesine izin verin.
Aynı şey geleceğin sanatçısı veya sporcusu için de geçerli. Mantıklı olmayı bilmelisiniz. Genellikle yetenek gerektirir. Bu olmadan iyi bir profesyonel olamazsın.
Oluşturucu
Anaokulunda bile çocuklar güzel ev çizimlerini görebilirler. Birisi bir kır evi ve biri çok katlı çizer. Bu tür ilgiler hem erkeklerde hem de kızlarda ortaya çıkabilir. Okul yıllarında, gelecekteki inşaatçı şaheserler çizebilir. Yetenek gömülmezse, dünya yetenekli bir inşaatçı veya mimar görecek.
Bir çocuk "Ne olmak istiyorsun?" sorusuna "İnşaatçı" cevabını veriyorsa, ona matematiği, fiziği nasıl öğreneceği konusunda tavsiye verilmesi gerekir. Üniversitede bu eşyalara ihtiyacı olacak.
Model, stilist, terzi
Birçok kız bebeklerle oynar, elbiseler çizerve dikin. En iyisini çizen, kural olarak, gelecekte bir moda tasarımcısı veya terzi olmayı hayal eder. Böyle bir meslek eğitim için çok para gerektirse de çıkarlarına müdahale etmeye gerek yok.
"Olmak istediğim şey" denemesi, konuyla ilgili ciddi bir karar değil, yalnızca özgür bir tartışmadır. Çocukların geleceği düşünmesi iyidir. Bu arada, yetenekler tam olarak, bilincin henüz tamamen yabancı endişeler ve sıkıntılarla dolu olmadığı çocuklukta keşfedilir. Sevilen bir çocukluk etkinliği yıllarca unutulur ve yetişkinlikte zaten geri döner.
Bir kız "Moda tasarımcısı olmak istiyorum" derse onu övün. Ve denemede, gelecekte yaratmak istediği böyle bir mesleği neden seçtiğini yazması onun için önemli.
Astronot, pilot
Neredeyse tüm çocukların olmak istediği şey bu, yani astronotlar. Başka çıkarların varlığına rağmen, uzay bilinmezliği ile cezbeder. Nisan 1961'den itibaren herhangi bir nesilde, erkekler ve kızlar bağırır: "Ben bir kahraman olmak istiyorum!", Yuri Gagarin'in bir fotoğrafına veya bir programa bakarken, televizyonda onunla ilgili haberler. Nedense çocuklar uzay uçuşunu kahramanlıkla ilişkilendirir. Kısmen haklılar çünkü uçmak en zor fiziksel emek, zihinsel yük ve büyük bir risk.
Kim pilot olmayı hayal eder? Küçük çocuk gökyüzüne bakıyor. Orada uçaklar uçuyor. Makalede, çocuğun yazacak bir şeyi var. Ancak çocuklara bu mesleklerin her gün mükemmel sağlık ve egzersiz gerektirdiği hatırlatılmalıdır.
Ve gerçek olacakBu bir rüya mı?
Bu yazıda çocukların hayal ettiği mesleklerden sadece küçük bir kısmı ele alındı. Onlara müdahale etmemek önemlidir. Ve çocuğun rüyasının gerçekleşip gerçekleşmeyeceği hem ona hem de ebeveynlerine bağlı olacaktır. Örneğin, “Ben doktor olmak istiyorum” derse, onu övmeniz gerekir. Sonuçta asil bir meslek. Okulda nasıl hazırlanacağını, ne çalışacağını açıklamak gerekir. Ancak, yine de, olgunlaştıktan sonra çocuk fikrini değiştirirse, aynı fikirde olmak daha iyidir. Yaşla birlikte fikirler ve ilgi alanları da değişebilir.
Onlara kompozisyon nasıl yazılır? özgür konuşma şeklinde. Bunun için yeterli zaman olsun. Bir öğrenci aynı anda hem doktor, hem kurtarıcı hem de inşaatçı olmak istiyor. O zaman her meslek hakkında ayrıntılı olarak yazmak ve soruları cevaplamak daha iyidir: neden, ne yapacaksın, ne yapacaksın?
