İnsan bilimlerinin dalları pek çok kişinin düşündüğü gibi sadece Rus dili ve edebiyatını kapsamaz. Burada bir dizi bilimsel disiplini ayırt edebilirsiniz. Daha az bilinenlerden biri de toplumdilbilimdir. Çok az insan kesin olarak ne olduğunu söyleyebilir. Modern toplumun dil gelişiminde olmasına rağmen - bir bilim olarak toplumdilbilim önemli bir rol oynar. Aşağıda bununla ilgili daha fazla bilgi var.
Sosyodilbilim… Tanım
Öncelikle dil ile onun toplumdaki varoluş koşulları arasındaki ilişkiyi inceleyen dilbilim dallarından biridir ve pratik bir nitelik taşır. Yani toplumdilbilim kavramı, dilbilim, sosyoloji, psikoloji ve etnografi gibi birkaç benzer disiplinle yakından iç içedir.
Kısaca tarih
Dil çeşitliliğinin sosyal faktörlerden kaynaklandığı gerçeği ilk kez 17. yüzyılda fark edildi. Ve ilk yazılı gözlem Gonzalo de Correas'a aittir -İspanya'daki Salaman Üniversitesi'nde öğretim görevlisi. Gözlenenlerin sosyal statüsüne bağlı olarak insanların dil özelliklerini açıkça ayırt etti.
Sosyodilbilimin bir bilim olarak gelişimi 20. yüzyılın başlarında başladı. Bu nedenle, bu dilbilim dalı oldukça genç olarak kabul edilir. Terim ilk olarak 1952'de Amerikalı sosyolog Herman Curry tarafından kullanıldı. Ve 1963'te dünyanın ilk toplumdilbilim komitesi Amerika Birleşik Devletleri'nde kuruldu.
Modern toplumdilbilim, bu bilimsel disiplinle doğrudan ilgili olmayan insanlardan bir ilgi artışı yaşıyor. Bu, dil dışı süreçlerden kaynaklanmaktadır. Yani, gerçeklikle ilgili süreçlerle. Şimdiye kadarki en büyüğü küreselleşmedir.
Sosyodilbilimin sorunları
Sosyodilbilimde, ancak diğer bilimlerde olduğu gibi bir takım problemler tanımlanabilir. Bu bilimsel disiplinin insanlarının tam olarak ne yaptığına dair doğru izlenimi oluşturmaya yardımcı olurlar.
- Bilim adamları tarafından incelenen en önemlilerinden biri, dilin sosyal farklılaşması, yani bir dilin farklı varyasyonlarının tüm yapısal seviyelerde incelenmesidir. Aynı dil biriminin farklı varyantlarının ortaya çıkması doğrudan sosyal koşullara bağlı olabilir. Ayrıca, belirli bir sosyal duruma bağlı olarak dil değişikliklerini incelemeyi de içerir (bir gruptaki bir partnerle çalışmak, daha yüksek sosyal statüye sahip biriyle konuşmak, bir kafede yemek sipariş etmek, vb.).
- Bir sonraki, toplumdilbilimin daha az önemli olmayan sorunu "dil ve ulus"tur. Bunu incelemekSorun, bilim adamları ulusal dil, yani belirli bir ulusun sivil dili gibi bir kavrama yöneliyorlar.
- Bir devletin topraklarında, Anayasa'da onaylanan devlet diline ek olarak, çeşitli lehçeler, işlevsel stiller, bölgesel koine vb. Farklı durumlarda farklı sosyal insan grupları arasındaki iletişim sürecine hizmet ederler. Toplumdilbilimciler, belirli bir durumda bir dilin tüm varyantları arasındaki ilişki sorununu inceler.
- Çok dillilik (en az bir yabancı dil bilgisi ve kullanımı) ve diglossia'nın (bir bölgede birkaç resmi dilin olduğu durum) sosyal yönleri. Bu sorunu incelerken, bilim adamları nüfusun hangi kategorilerinin çok dilli olduğunu düşünürler. Diglossia durumunda, hangi dillerin hangi sosyal grupta kullanıldığı.
- Sözlü iletişim sorunu. Bunu incelerken, toplumdilbilimciler farklı veya aynı sosyal gruba mensup insanların iletişimini gözlemlerler.
- Dil politikası sorunu. Devlet toplumdaki dil sorunlarını çözmek için ne gibi önlemler alıyor.
- Daha küresel bir ölçeğin sorunu dil çatışmalarıdır. Toplumdilbilimciler, araştırmalara dayanarak ülkeler arasında var olan dil çatışmalarını etkisiz hale getirmeye veya olası olanları engellemeye çalışıyorlar.
- Dillerin kaybolması sorunu.
Gördüğünüz gibi toplumdilbilim çok çeşitli problemlerdir, ancak hepsi dilin toplumdaki tezahürü ile ilgilidir.
Diğer bilimsel disiplinlerle bağlantılar
Sosyodilbilimin diğer bilimsel disiplinlerle iç içe geçtiği problemlerin tüm listesi. Yani:
- Sosyoloji. Toplumun sosyal yapısı, statülü ve statüsüz insan gruplarının sistematizasyonu, gruplar arası ve bunlar içindeki ilişkiler hakkında bilgi verir.
- İletişim teorisi.
- Diyalektoloji. Bu bilimsel disiplin, konuşmacının ikamet ettiği bölgeye veya sosyal statüsüne bağlı olarak dilin değişimini inceler.
- Fonetik. Bu alandaki uzmanlar, dilin fonetik (ses) yapısını incelerler. Fonetikle bağlantı oldukça güçlüdür, çünkü çoğu toplumdilbilim kuramında temel fonetik malzemedir.
- Toplumdilbilim ve dilbilimin en güçlü iç içe geçmesi. Burada sözlükbilim ve kelimelerin anlambilimi gibi yönler önemlidir.
- Psiklinguistik. Toplumdilbilim için, psikodilbilimciler tarafından elde edilen veriler önemlidir, çünkü zihinsel süreçler tarafından insan konuşma etkinliğini incelerler.
- Etnodilbilim. Bu bilimsel disiplinin sorunlarının listesi aynı zamanda iki dillilik ve çok dillilik sorununu da içermektedir.
Sosyodilbilimin nesnesi
Sosyodilbilim, diğer birçok beşeri bilimler gibi, dili inceler. Ancak bu bilimsel disiplinin dikkati, dilin iç yapısına (dilbilgisi, fonetik vb.) değil, gerçek bir toplumda işleyişine yöneliktir. Toplumdilbilimciler, gerçek insanların belirli durumlarda nasıl konuştuklarını incelerler, sonra konuşmalarını analiz ederler.davranış.
Öğe
Sosyodilbilimin konusu birkaç geleneksel anlamda anlaşılmaktadır.
- Dil ve toplum. Bu, toplumdilbilim konusunun en geniş anlamıyla anlaşılmasıdır. Bu, dil ve toplum arasındaki herhangi bir ilişkiyi ifade eder. Örneğin, dil ve kültür, etnik köken ve tarih ve okul.
- Sosyodilbilim konusunun en dar kavramı, konuşmacının seçiminin, bir veya başka bir dil öğesinin, yani konunun hangi dil birimini seçtiğinin incelenmesi anlamına gelir.
- Bir kişinin bir sosyal gruba ait olmasına bağlı olarak dilsel davranışın özelliklerini incelemek. Burada, toplumun sosyal yapısının analizi yapılır, ancak iyi bilinen sosyolojik kriterlere (sosyal statü, yaş, eğitim vb.) ek olarak, dil birimlerinin seçiminin özellikleri eklenir. Örneğin, düşük sosyal statüdeki insanlar belirli bir kelimeyi bir şekilde söylerken, yüksek sosyal statüdeki insanlar farklı şekilde söyler.
Sosyodilbilim yöntemleri
Yöntemler koşullu olarak üç gruba ayrılır. Birincisi, araştırma materyalinin toplanmasını, ikincisi - toplanan materyalin işlenmesini ve üçüncüsü - alınan bilgilerin değerlendirilmesini içerir. Ayrıca alınan ve işlenen materyalin toplumdilbilimsel bir yoruma ihtiyacı vardır. Bilim insanlarının dil ve sosyal insan grupları arasındaki olası bir örüntüyü belirlemesine olanak tanıyacak.
Sosyodilbilimci bir hipotez ileri sürer. Ardından, bu yöntemleri kullanarak onu reddeder veya onaylar.
Toplama yöntemleribilgi
Temel olarak, burada toplumdilbilim tarafından sosyoloji, psikoloji ve diyalektolojiden ödünç alınan yöntemler kullanılır. En sık kullanılan yöntemler aşağıda listelenmiştir.
Sorgulama. Yanıtlayanın yanıtladığı bir soru listesi şeklinde sunulur. Anketin birkaç türü vardır.
- Bireysel. Anket sorularını cevaplamak için ortak bir zaman ve yer sağlamaz.
- Grup. Bu formda bir grup insan aynı anda aynı yerde anketi cevaplar.
- Tam zamanlı. Anket bir araştırmacının gözetiminde gerçekleştirilir.
- Gıyabında. Yanıtlayan (yanıtlayan) anketi kendi başına doldurur.
- Anket. Aynı türden bir düzine sorudan oluşan bir ankettir. Esas olarak dilsel çeşitliliği tespit etmek için kullanılırlar. Ankette kullanılan sorular çeşitli şekillerde sunulabilir:
- Kapalı. Olası yanıtları önceden atanmış olanlar. Bu şekilde toplanan veriler tamamen tamamlanmış değildir. Olası cevaplar katılımcıyı tam olarak tatmin etmeyebileceğinden.
- Kontrol. Güvenlik soruları derlenirken tek doğru seçeneğin olduğu varsayılır.
- Aç. Bu form ile yanıtlayıcı, yanıtın biçimini ve içeriğini seçer.
Gözlem. Bu bilgi toplama yöntemiyle toplumdilbilimci, belirli bir grup insanı veya bir kişiyi gözlemler. Gözlenenin konuşma davranışının özellikleri dikkate alınır. İki türde gelir:
- Gizli. Araştırmacı tarafından gizli olarak gerçekleştirildi. Aynı zamanda gözlemlenenler de araştırma nesnesi olduklarını bilmiyorlar.
- Dahil. Gözlemcinin kendisi çalışma grubunun bir üyesi olur.
Röportaj. Bu, araştırmacı ve görüşülen kişi arasında amaçlı bir konuşmanın gerçekleştiği bir bilgi toplama yöntemidir. İki türde gelir:
- Büyük. Bu görüşme türüyle çok sayıda katılımcıyla görüşülür.
- Uzman. Bu tür ile belirli özelliklere sahip bir gruba anket yapılır. Örneğin, akıl hastası, mahkumlar, okuma yazma bilmeyen yetişkinler vb.
Alınan materyalin işlenmesi ve değerlendirilmesi
Gerekli malzemeler toplandıktan sonra işlenir. Bunu yapmak için tüm veriler bir tabloya girilir ve manuel veya mekanik işlemeye tabi tutulur. Sonucun hesaplanmasının seçimi veri miktarına bağlıdır.
Ardından, alınan materyalin matematiksel ve istatistiksel değerlendirmesi uygulanır. Daha sonra araştırmacı, elde edilen sonuçlara dayanarak, dilin kullanımının bu dil grubunun temsilcilerinin sosyal özellikleriyle nasıl ilişkili olduğu konusunda belirli bir kalıp ortaya koymaktadır. Ayrıca araştırmacı gelecekte durumun nasıl gelişeceğine dair bir tahminde bulunabilir.
Sosyodilbilimin yönergeleri
Çalışılan fenomene bağlı olarak iki tür toplumdilbilim vardır. Eşzamanlı - bu, bilim adamlarının tüm dikkatlerinin dil arasındaki ilişkinin incelenmesine yönelik yönüdür.ve sosyal kurumlar. Ve artzamanlı toplumdilbilim söz konusu olduğunda, bir dilin gelişimini karakterize edebilen süreçlere odaklanılır. Aynı zamanda, dil gelişimi toplumun evrimi ile birlikte ilerler.
Bilim insanı tarafından izlenen hedeflerin ve incelenen nesnelerin ölçeğine bağlı olarak, bilim disiplini makrososyolinguistik ve mikrososylinguistik olarak ikiye ayrılır. İlki, büyük toplumsal birlikteliklerde meydana gelen dilsel ilişkiler ve süreçlerin incelenmesiyle ilgilenir. Bunlar bir devlet, bir bölge, çok sayıda sosyal grup olabilir. İkincisi, kural olarak, herhangi bir özel temelde şartlı olarak tahsis edilir. Örneğin yaş, eğitim düzeyi, sosyal statü vb.
Mikrososyodilbilim, küçük bir sosyal grupta meydana gelen dilsel süreçlerin incelenmesi ve analizi ile ilgilenir. Örneğin, aile, sınıf, çalışma ekibi vb. Aynı zamanda toplumdilbilimin yöntemleri de aynı kalır.
Çalışmanın doğasına bağlı olarak, teorik ve deneysel toplumdilbilim ayırt edilir. Toplumdilbilim araştırmaları, "dil ve toplum" ilkesiyle ilgili genel sorunları geliştirmeyi amaçlıyorsa, bunlar kuramsal toplumdilbilime aittir. Bilim adamının dikkati önerilen hipotezin deneysel olarak doğrulanmasına yönlendirilirse, bu verilere deneysel olarak atıfta bulunulur.
Sosyodilbilimde deneysel araştırma oldukça zahmetli bir iştir. Organizasyon ve finansman konusunda çok çaba gerektirir. Bir araştırma bilimcisi, bir sosyal grubun temsilcilerinin konuşma davranışları veya bir dil topluluğunun yaşamının diğer yönleri hakkında mümkün olduğunca fazla doğru veri toplama görevini üstlenir. Aynı zamanda, veriler bir sosyal grubun yaşamının çeşitli yönlerini maksimum düzeyde karakterize etmelidir. Buna dayanarak, bilim adamının bir deney yapmak için birden fazla kez test edilmiş bir metodoloji olan güvenilir araçları kullanması gerekir. Tekniğe ek olarak, gerekli koşulları tam olarak yerine getirecek iyi eğitimli görüşmecilere de ihtiyaç vardır. Aynı derecede önemli olan, nüfusun seçimidir. Birkaç tür örnek vardır.
- Temsilci. Bu durumda, tüm topluluğun tipik temsilcilerinden oluşan küçük bir grup seçilir. Aynı zamanda, yüzde ve önemli özellikler bu küçük gruba yansıtılmalıdır. Böylece tüm toplumun küçük bir modeli oluşturulur.
- Rastgele. Bu örneklemde yanıtlayıcılar rastgele seçilir. Dezavantajı, bu şekilde elde edilen verilerin sosyal gruplar arasında dilsel çeşitliliği doğru bir şekilde aktaramamasıdır.
- Sistematik. Araştırılan kişiler, toplumdilbilimci tarafından belirlenen belirli kurallara veya kriterlere göre seçilir.
Bir kişinin dil değişimini neler etkiler
Gördüğünüz gibi, toplumdilbilim ve dil birbiriyle güçlü bir şekilde bağlantılıdır. Bugüne kadar, toplumdilbilimciler, bir bireyin konuşma davranışını doğrudan etkileyen bir dizi faktörü tanımlamaktadır.
- Meslek ve bir insanı çevreleyen çevre. Bütün bunlardüşünme biçimleri ve sunumları üzerindeki etkileri.
- Eğitimin düzeyi ve doğası. Teknik ve insani aydınlar arasında yapılan araştırmalardan sonra, ilk grubun jargon kullanmaya eğilimli olduğu ortaya çıktı. İnsani aydınlar konuşma davranışlarında muhafazakar olsa da, dilin edebi normlarını giderek daha fazla gözlemliyorlar.
- Cinsiyet. Deneylere göre, kadınların konuşma davranışlarında muhafazakar, erkeklerin ise konuşma davranışları yenilikçi.
- Etnik köken. Etnik gruplar, devlet dışı bir dil konuşan ve buna göre iki dillilik durumunda var olan insanlardır. Bu durumda dil zenginleştirilebilir, dönüştürülebilir.
- Bireyin bölgesel ikametgahı. Bir kişinin ikamet ettiği bölge, lehçe özelliklerini etkiler. Örneğin, Rusya'nın güney kesiminde yaşayan insanlar için "akanye" karakteristiktir, ancak ülkenin kuzey kesiminde yaşayan Ruslar için "okane" karakteristiktir.
Yani, toplumdilbilim kavramını düşündük.
