Anatomi - nedir bu? Bir bilim olarak anatomi

2024 Yazar: Angel Austin | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-17 05:44

İnsanın gezegendeki tüm canlıların yapısını, bileşimini, yaşam tarzını ve etkileşim türlerini anlaması, bu bilgiyi insan uygarlığının gelişimi yararına kendi amaçları için kullanmasına yardımcı olur. Dahası, insanlar her zaman etraflarındaki dünyayla ilgilendiler. Antik çağlardan beri insan organizmaların nasıl çalıştığını, ne olduklarını, ne olduklarını ve ne anlama geldiklerini anlamaya çalışıyor.

Bu yüzden zamanla biyoloji gibi bir disiplin doğdu ve bilimler arasında en muazzam popülerliği aldı. Önceleri sadece bitkileri, sonra hayvanları, insanları, mikroorganizmaları ilgilendirdi ve sonunda en küçük canlıların içine bakmanın mümkün olduğu gelişme aşamasına geldi. Oluşum yolunda, artık tamamı karmaşık olan ve özünü oluşturan biyolojiden birçok yan bilim türetilmiştir.

Biyoloji

Biyolojinin içerdiği bir dizi farklı bilim vardır. Sınıflandırmalarını göz önünde bulundurun.

I. Genel Bilimler

1. Sistematik.
2. Morfoloji (anatomi, histoloji, sitoloji).
3. Fizyoloji.
4. Evrimsel öğretim.
5. Biyocoğrafya.
6. Ekoloji.
7. Genetik.

II. Karmaşık

1. Pasitoloji.
2. Hidrobiyoloji.
3. Toprak bilimi.

III. Özel Bilimler

1. Botanik.
2. Zooloji.
3. Antropoloji.

Biyolojik disiplinlerin bölünmesine yönelik bu yöntem, 1969'da bilim adamı B. G. Johansen tarafından önerildi ve bugüne kadar olan ilgisini kaybetmedi. Bu sınıflandırma, biyoteknoloji, biyokimya, genetik ve hücre mühendisliği ve bazı tıp bilimleri gibi en modern olanlar dışında neredeyse tüm ana disiplinleri kapsar.

Anatomi ve ilgili disiplinler

En eski ve en önemli biyolojik disiplinlerden biri anatomidir. Burada daha ayrıntılı olarak ele alacağız.

Öncelikle şu soru ortaya çıkıyor: anatomi - nedir bu? Ne çalışıyor? Birkaç cevap formüle edilebilir. Ama işin özü şu.

Anatomi, organların ve organ sistemlerinin şeklinin, yapılarının ve işleyişinin bilimidir. Bu disiplin morfolojinin bir bölümüdür ve kendi içinde iki çeşit içerir:

• bitki anatomisi - bitki canlılarında organ ve dokuların yapısı, şekli ve düzeni;
• hayvan ve insan anatomisi - her şey aynıdır, sadece faunanın temsilcileri için.

Anatomi diğer bilimlerle yakın etkileşim içindedir ve bu şaşırtıcı değildir. Karaciğerin ne olduğunu, nerede bulunduğunu ve hangi işlevleri yerine getirdiğini bilmiyorsanız, karaciğer hücresinin moleküler yapısını incelemek zordur. Böylebu disiplin biyolojik bilimlerin genel sisteminde çok önemli bir yer tutar.

Anatominin kendisi aşağıdaki çeşitlere ayrılmıştır:

• karşılaştırmalı;
• sistematik;
• yaş;
• topografik;
• plastik;
• işlevsel;
• deneysel morfoloji.

Her bölümün kendine özgü çalışma amaç ve hedefleri, kendi nesnesi ve çalışma konusu vardır ve biyolojide teorik bilgi tabanı birikimine çok büyük katkı sağlar.

Bilimin amaçları ve hedefleri

Anatomi - bu disiplin tam olarak neyi inceliyor? Cevaplamak için bu bilimin amaç ve hedeflerine dönelim.

Amaç: insan vücudunun yapısı, organlarının ve sistemlerinin şekli ve konumu, evrim sürecinde oluşumları ve zaman içinde dönüşümleri hakkında deneysel pratik araştırmalarla desteklenen doğru teorik bilgiler oluşturmak. çevresel faktörlerin etkisi.

Hedefle bağlantılı olarak anatomi, aşağıdaki sorunları çözen bir bilimdir:

1. Evrimsel gelişim sürecinde bir kişinin ve vücudunun oluşum aşamalarını inceleyin.
2. Organların yapısını, sistemlerini düşünün ve yaşa bağlı dönüşümlerin bir sonucu olarak değişim modellerini inceleyin.
3. Çevresel koşulların ve faktörlerin insan vücudundaki organların ve sistemlerin gelişimi ve oluşumu üzerindeki etkisini keşfedin.

Böylece "Anatomi - nedir?" sorusuna özel ve eksiksiz bir cevap aldık. ve biz yapabilirizbu bilimin gelişiminin tarihini düşünmeye devam edin.

Bir bilim olarak anatomi tarihi

Bir bilim olarak bu disiplin ancak XVIII. Yüzyılda oluşmuştur. Ancak, Hipokrat, Aristoteles, Herophilus, Erasistratus ve diğerleri gibi büyük insanların çalışmaları sayesinde teorik bilgiler eski zamanlarda birikmeye başladı.

Anatominin (insan biliminin) çağlar tarafından nasıl oluştuğuna tablo şeklinde daha yakından bakalım.

Antik Yunanistan, Mısır, Pers ve Çin (MÖ 460 - MS XIII yüzyıl)	Orta Çağ ve Rönesans (XIII - XVIII yüzyıllar)	Yeni ve Modern Zamanlar (XVIII - XXI yüzyıllar)
1. "Ayurveda" (Hint kitabı). Bazı insan organlarının, kaslarının ve sinirlerinin açıklamalarını içerir.	Orta Çağ'ın başlangıcı, anatomik bilginin gelişimindeki durgunluk ile karakterizedir. Kilise tarafından yasaklandığı için hiçbir şey incelenmez veya araştırılmaz. Ama zaten XVII'nin sonu - XVIII yüzyılın başlangıcı - bu Rönesans dönemidir. Şu anda, bilim tarihinde önemli bir dönüm noktası haline gelen bir dizi olay ortaya çıkıyor.	Bu dönem, küçük yapıları ve mikroorganizmaları açmanıza izin veren büyüteç aletlerinin yaratılmasıyla karakterize edilir. Tıbbi anatomi ortaya çıkıyor. İnsanlar da dahil olmak üzere canlı organizmaları incelemek için yeni yöntemler oluşturuluyor. Anatominin sadece organları değil, tüm sistemleri, onların çalışmalarını ve yaşam boyunca oluşumlarını inceleyen bir bilim olduğu net bir şekilde tanımlanmıştır.
2. Neijing (Çince kitap). Kalp, böbrekler, karaciğer vediğer insan organları.	1. 1316'da İtalyan Mondino, anatominin insan organlarının ve yaşamlarının bilimi olduğunu söyleyen ilk ders kitabını oluşturur.	1. Karl Baer (1792-1876) - insan yumurtasını keşfetti, germ katmanlarının oluşum mekanizmalarını ve onlardan organ oluşumunun başlangıcını inceledi. Hayvanların bazı dış belirtilerinin insan embriyosunun embriyogenezinde özetleme (tekrar) teorisinin kurucusu oldu.
3. Mısırlı doktor Imhotep, mumyalama için insan vücudunun bileşenlerini cesetlere dayanarak inceledi. Tüm gözlemleri anlattı ve böylece çalışmasını oluşturdu.	2. 1473 - İbn Sina ve Celsus'un eserleri yayımlandı, ilk tıbbi anatomik terimler sözlüğü üretildi.	2. Jean Baptiste Lamarck, Charles Darwin, evrimsel doktrinin gelişimine büyük katkı yaptı. Darwin, insan türünün kökeni ve tarihsel gelişimi hakkında en yaygın teorinin yazarıdır.
4. Roman Herophilus ve ana eseri "Anatomi". İnsan cesetlerinin iç yapısını kasıtlı olarak inceledi, insan anatomisinin gelişimine büyük katkı yaptı, ona bu disiplinin babası denir.	3. Disiplinin gelişimine özel bir katkı, bir sanatçı olarak yeteneklerini insan vücudunun kaslarını, organlarını ve iskeletinin kısımlarını doğru bir şekilde çizmek için ustaca kullanan ressam Leonardo da Vinci tarafından yapıldı. Kasların ve yapılarının, çeşitli organ ve kemiklerin çalışmasını yansıtan 600'den fazla mükemmel, doğru ve net çizime sahiptir.	3. Louis Pasteur - parlak bilim adamı, kimyager,mikrobiyolog. Mikroorganizmaların katılımı olmadan kendiliğinden yaşam oluşumunun imkansızlığını kanıtlamayı başardı. Yapılan birçok deney bu gerçeği kanıtlayarak mikrobiyolojinin babasıdır. Ayrıca insanları hastalıklara karşı aşılamak için ilk girişimleri geliştirdi.
5. Erazistrat (Yunanistan) ayrıca kanunla mahkûm edilenlerin cesetleri üzerinde anatomi okudu. Hipokrat'ın insan vücudunu kontrol eden sıvılar ve hastalıkları hakkında ileri sürdüğü doktrini çürütmüştür. Bazı organları ve kasları tanımladı.	4. Andreas Vesalius - doktor, araştırmacı, yedi ciltlik bir anatomi kitabının yaratıcısı. Zamanının en büyük anatomi araştırmacılarından biri. Sadece gözlem ve deneylerle tanınan, tüm sonuçlar mezarlıklarda cesetlerin açılması ve kemiklerin toplanmasıyla elde edildi.	4. Kaspar Wolf - embriyogenezin kurucusu, ana trendleri ve trendleri.
6. Claudius Galen - Sinirler ve kaslar dahil olmak üzere vücudun düzinelerce yapısal bölümünü ayrıntılı olarak anlattığı çalışmalarına 400 kaynak aittir. Çalışmaları, anatomi çalışmasında diğer insanlar için ilk metodolojik materyaldi.	5. William Harvey - kanın damarlardan hareketi hakkında fikirlerin geliştirilmesine paha biçilmez bir katkı yaptı. Biyogenetik kanunun kurucusu, tüm canlıların kökeninin tek yumurtadan geldiği fikrini dile getirdi.	5. Luigi Galvani, hayvansal kökenli canlıların dokularında elektriksel nitelikteki sinir uyarılarını keşfeden ünlü bir fizikçidir. Elektrofizyolojinin kurucusu.
7. Celsus, anatominin birçok tıbbi yönünün kurucusudur. Kan damarlarının ligasyonu çalışmasında yer alan temel bilgilercerrahi ve hijyen.	6. Eustachius - orta kulağı ve dış atmosferi birbirine bağlayan (Östaki) adını taşıyan işitme tüpünü keşfetti. Ayrıca adrenal bezlerin keşfine ve tanımına da sahiptir. Tarif ettiği organların birçoğu bitiremediği ortak bir esere yerleştirilmişti.	6. Peter Rusya'da anatomi ve tıbbın gelişimine büyük katkı sağladım. Ülkemizin bilim adamlarının bir dizi önemli ve önemli keşifler yapabilmeleri ve bilimlere fırsat vermeleri sayesinde hızı belirleyen oydu. yoğun bir şekilde gelişir. Çar, bu deneyimi yabancı şahsiyetlerden benimsedi. Rusya Bilimler Akademisi'nin kurulması, birçok disiplinin gelişmesinde belirleyici bir öneme sahipti.
8. İranlı doktor Abu-Ibn-Sina (Avicenna) - insan vücudunda tüm çalışmalarından sorumlu 4 ana organın bulunduğu teorisini geliştirdi: kalp, testis, karaciğer, beyin.	7. Gabriele Fallopius, Vesalius'un öğrencisidir. Vücudun bir dizi küçük yapısal parçasının tanımlarına ve keşiflerine sahiptir: kulak zarı, göz ve palatin kasları, işitme organının unsurları. Kadın genital organlarının temel yapısını anlattı.	7. Pirogov N. I. - seçkin bir cerrah, karşılaştırmalı anatominin kurucusu, "buz anatomisi" yönteminin mucidi (çalışma ve karşılaştırma için donmuş cesetlerin parçalarını kesmek). Çalışmaları, cerrahinin geliştirilmesinin temeli oldu.
9. Yunanlılar Empedokles ve Alcmaeon. Kulak ve görme organları ve bunlara komşu sinirler hakkında bilgi gelişimine katkıda bulunmuştur.	8. Thomas Willis ünlü bir hekimdir.bir dizi insan hastalığının keşfinin yanı sıra insan sinir sisteminin kapsamlı bir çalışması.	8. P. A. Zagorsky ve I. V. Buyalsky, öğrenciler için anatomik atlaslar ve öğretim yardımcıları geliştiren ve yayınlayan ilk kişilerdi.
10. Yunanlılar Anaksagoras ve Aristophanes. Beyni ve zarlarını bağımsız olarak incelediler, gördüklerini anlattılar.	9. Gleason. Organları tanımladı ve çocukların insan hastalıklarını daha dikkatli inceledi.	9. P. F. Lesgaft, fonksiyonel anatominin kurucusudur. Kasları, kemikleri, çalışmalarını ve yapılarını, eklemleri inceledi ve tanımladı.
11. Euripides ve Diogenes portal damarı inceleyebildiler, dolaşım sisteminin bazı kısımlarını, diğer birçok organı ve çalışmalarını tanımladılar.	10. Caspar Azelli. Bağırsaktaki lenfatik damarların oldukça doğru bir tanımını yaptı. Dolaşım ve lenfatik sistemlerin eylemi hakkında fikirlerin geliştirilmesine çok yatırım yaptı.	10. V. N. Tonkov. İskeleti incelemek için röntgen kullanmayı önerdi. Bir disiplin olarak deneysel anatominin kurucusu.
12. Aristo. Bitkileri, hayvanları ve insanları inceledi. Biyolojinin farklı alanlarından 400'den fazla eser yarattı. Ruhu tüm canlıların temeli olarak görmüş, hayvan ve insanın yapısındaki benzerliklere dikkat çekmiştir.	11. Anatominin gelişmesinde çok önemli bir adım "anatomik tiyatrolar" idi: halka açık otopsiler. Tıp okumak isteyenler bu tür etkinliklere kabul edildi. Otopsi sırasında gördükleriyle ilgili ortak bir tartışma yaşandı. Kilise tarafında gevşemeanatominin temellerinin incelenmesine olumlu bir şekilde yansımıştır.	11. EVET. Zhdanov, B. I. Lavrentiev, N. M. Yakubovich, beynin yapısı ve mekanizmaları, dürtülerin iletimi hakkında bilginin geliştirilmesine büyük katkı yaptı.
13. Hipokrat, vücudu hareket ettiren dört sıvı fikrinin yazarıdır: kan, mukus, siyah ve sarı safra. İnsan ve hayvan anatomisine ilişkin teolojik görüşleri reddetti.		12. II Mechnikov - bağışıklık teorisinin yazarı, fagositoz sürecinin keşfi. Bu alandaki çalışmaları nedeniyle Nobel Ödülü'ne layık görüldü.

Elbette bu, anatomi gibi bir bilimin gelişmesinde çalışmaları büyük teorik ve pratik değere sahip isimlerin tam bir listesi değil.

Bugün anatomi nedir? Modern bilim adamları da burada bitmiyor. Çeşitli yapıların ve işlevlerinin tüm yeni keşifleri periyodik olarak gerçekleşir. Bu, bazı süreçlerin bir kişi için hala anlaşılmaz olduğu ve uğraşması gereken bir şey olduğu anlamına gelir.

Anatomi ve fizyoloji arasındaki ilişki

Anatomi ve fizyoloji birbiriyle çok yakından ilişkilidir. Bilimler olarak, belirli bir organ veya sistemin yapısı, biçimi, yapısı ve işleyişi hakkında ancak kombinasyon halinde tam bilgi sağlayabilirler. Bu nedenle, karşılık gelen anatomik bilimlerin yanı sıra, insanlar da dahil olmak üzere bitki ve hayvanların fizyolojisi vardır.

Bu, insan vücudunun mekanizmalarının daha derinden anlaşılmasını sağlayan çok önemli bir etkileşimdir. Bu, uygun şekilde yönetilmeleri gerektiği anlamına gelir. Benim.. Dedönüş, bu tür veriler tıp için son derece önemlidir. Böylece, neredeyse tüm biyolojik bilimlerin, herhangi bir canlı hakkında benzersiz ve eksiksiz bilgi alabileceğiniz ipliği çeken, sıkıca iç içe geçmiş bir top olduğu ortaya çıkıyor.

Okul çocukları için anatomi

Okul müfredatı derslerinde lise öğrencileri için önemli konulardan biri de anatomidir. Hangi sınıfta başlıyor? Bir bilim olarak sekizinci sınıftan itibaren öğretilir. Ama insan vücudunun yapısı ve organların işleyişi ile ilgili ilk bilgiler zaten ilkokulda veriliyor.

İlkokulda ders çalışmak

Doğal olarak, bazı anatomik kavramlar çocuklara soyut ve erişilebilir bir biçimde anlatılsa da, bu disiplini birinci sınıftan çalışmaya başlamazlar. Örneğin, bir masada yanlış oturmak, omurganın eğriliğine yol açabilir. Kural olarak, bu yaşta tüm çocuklar omurganın nerede olduğunu zaten biliyorlar. Ve sadece dördüncü sınıfta "gerçek" anatomi başlar. 4. sınıf, ilköğretimin son aşamasıdır. Çocuklar en temel anatomik süreçleri anlamayı öğrenmek için iyi hazırlanmışlardır. Eğitim, program tarafından "The World Around" disiplini kapsamında verilmektedir. Çocuklara insan vücudundaki organların genel topografyası, adları ve oluşturdukları sistemlerin adları verilir. Ayrıca gerçekleştirilen işlevlere de vurgu yapılır.

8. Sınıf için Anatomi

Eğitimin orta seviyesinde insan anatomisi en detaylı ve eksiksiz şekilde incelenir. 8. sınıf öneriyorbu disiplinin konularının dikkatli ve kapsamlı bir şekilde ele alındığı bir yıl. Bu dönemde anatominin gelişim tarihinden yüksek sinirsel aktivite ve doğum konularına kadar her şey incelenir.

Çocuklara organ sistemlerinin yapı ve işleyişinin tüm özellikleri, ayrı ayrı bölümleri anlatılır, dış faktörlerin insanların gelişimi üzerindeki etkisi hakkında ayrıntılı bilgi verilir. İnsan ırkının evrimi ve oluşumu konularına değinilmiştir. Yani insan anatomisi diğer bilimlerle bir kompleks içinde incelenir.

"Sınıf 8. Anatomi" ders kitabı, disiplinin tüm konuları hakkında parlak resimli, yüksek kaliteli ve erişilebilir bilgiler içerir. Buna ek olarak, bilim konularının sanal olarak incelenmesini içeren elektronik kılavuzlar eşlik eder. Ders kitabı için öğrenciler için çalışma kitaplarının yanı sıra öğretmenler için çeşitli öğretim yardımcıları oluşturulmuştur.

Bu, biyolojinin (insan anatomisi) verdiği bilgiyi pekiştirmeyi mümkün kılar. Anatomik sorunları ele alan tek sınıf 8. sınıf değil, asıl olanıdır.

9. sınıfta disiplin çalışması

Bazı okullarda, bu bilim daha sonraki bir zamanda - 9. sınıfın dersinde - ilgilidir. Birçoğu, konunun karmaşıklığı nedeniyle, en iyi özümseme tam olarak bu genç, çocuk bilincinin oluşumunun daha yetişkin döneminde gerçekleşeceğine inanıyor.

Ancak, disiplinle ilgili daha önceki çalışmaların daha az etkili olduğuna şüphe yoktur. Sonuçta, birçok bölüm var.öğrencilere biyoloji sunar. 9. Sınıf "İnsan Anatomisi", hücrenin moleküler yapısı ve genel olarak organizmalar, evrimsel doktrin gibi karmaşık konuları çalışmanın daha önceki aşamalarına geçer. Bu nedenle, hangi yaşta bir anatomi dersi almanın daha iyi olduğunu söylemek zordur. Anatomi, öncelikle insan vücudunun yapısını ve işlevlerini inceleyen bir bilimdir. Bu nedenle, çalışmayı "arka planda" ertelemek pek mantıklı değil.

10 sınıf ve anatomi

Daha önce (1980'lere kadar), bu disiplin genellikle sadece lisede yer alırdı. Anatominin ortaya çıktığı eğitimin son aşamasındaydı. 10. sınıf bunun için en uygun zaman olarak kabul edildi.

Modern çocuklar, bilim ve teknolojide yoğun bir dönüşüm çağında büyüyorlar. Bilinçleri daha dolu, çok daha gelişmiş ve daha yetenekli hale geldiler. Çalışma için materyal hacmi de önemli ölçüde arttı, öğretim yöntemleri ve yöntemleri değişti (gelişti). Bu nedenle, anatomi çalışmasının 8. sınıfa aktarılmasının kendi mantıklı açıklamaları vardır ve olumsuz bir şey değildir.