Deneme, öğrencinin belirli bir konu hakkında kendi düşüncelerini ve belirli bilgilerini ifade etmesini içeren bir tür yazılı çalışmadır.
Kompozisyon
En küçük kompozisyonun bile kendi yapısı ve kompozisyonu vardır. Makalede herhangi bir unsur yoksa, bu öğretmen tarafından hata olarak kabul edilecektir. Tabii ki, tamamen deneyimsiz bir okul çocuğu bir makale üzerinde çalıştıysa ve bu onun ilk çalışmasıysa, küçük lekeler ve eksiklikler affedilebilir. Ancak, yazılı konuşmanın nasıl doğru bir şekilde yapılandırılacağını öğrenmek için denemeler yazılır. Böylece sadece bir düşünce akışı değil, aynı zamanda anlamsal bir yük ile fikirlerin anlamlı bir sunumudur.
Denemenin kompozisyonu açık ve düşünceli olmalı ve tüm düşünceler mantıklı bir şekilde gerekçelendirilmelidir. Analitik unsurların mevcut olması da gereklidir - metne anlam ve bütünlük verirler.
Intro nasıl yazılır?
Öyleyse deneme, giriş, ana bölüm ve sonuçtan oluşan edebi bir eserdir. İlkinden başlamalısın. Giriş, belirli bir konu hakkında ön bilgi sağlar.farklı bir sorun - genellikle konu kapsamındadır. Bu bölümde konuyla ilgili sorulara bir cevap olabilir veya kendi görüşünüzü belirtebilirsiniz, ancak yalnızca başlık buna bir referans içeriyorsa. Genellikle kulağa şöyle gelir: "Sizin için arkadaşlık nedir?". Denemede bile tarihten herhangi bir dönem karakterize edilebilir veya yazarın kişisel biyografisinden bir olgu sunulabilir. Bu tür bilgiler, yazılanların daha fazla analizi için önemliyse buna izin verilir.
Bazen bir kompozisyon, öğrencilerin belirli bir konu hakkındaki bilgilerinin bir testidir. Çoğu zaman, öğretmen denemeler için "Dostoyevski'nin eserlerindeki kahramanların görüntüsü" veya "Çehov'un oyununda kader teması" vb. Gibi başlıklar belirler. Bu tür denemelerde öğrenciler, yazılanlarla ilgili kendi anlayışlarını formüle etmelidir.
Bu arada, denemeni süslemek istiyorsan bir epigraf yazabilirsin. Temaya uygun olmalıdır. Epigraf sadece dekorasyon görevi görmekle kalmaz, aynı zamanda yazarın denemesine nasıl başlayacağını anlamasına yardımcı olur.
Ana kısım
Giriş yazıldıktan sonra asıl konuya yani asıl kısma geçebilirsiniz. Ana problemler ve ana konunun özü girişte belirlendi, bu yüzden şimdi onları daha ayrıntılı olarak ortaya çıkarmak gerekiyor. Yazmak, okuryazarlık, metin bilgisi ve elbette kendi düşüncelerinizdir. Bu nedenle, ana kısım diğerlerinden daha hacimli olmalıdır. Bir oyun hakkında bir deneme yorumu yazmanız gerekiyorsa, onun bir analizini sağlamanız gerekecektir. Makale küçük olduğu için ayrıntılı değilyazarın eseri. Ancak kilit noktalar, en önemlileri işaretlenmelidir.
Ana kısımda nelerden kaçınılmalıdır? Yani, her şeyden önce, yeniden anlatım. İkincisi, konu ile hiçbir şekilde ilgisi olmayan bilgileri belirtmenize gerek yoktur. Buna "su" denir. Metinde çok fazla varsa, deneme anlamını kaybeder.
Akıl yürütme
Bir kompozisyon-akıl yürütme yazmak en uygunudur. Hayal gücünüzü göstermenize, samimi bir şeyi paylaşmanıza, kağıda dökmenize olanak tanır. Zaten bir tartışma makalesi nedir? Belli bir temanın belirgin netliğine göre geliştirilmesidir. Ancak her şey yazarın kendisinin hissettiği şekilde yazılmalıdır. Mantık, sanatsal düşünme, analiz - bir deneme üzerinde çalışırken tüm bunlara dikkat edilmelidir. Kurgusal bir hikayenin öğelerini mantıklı bir akıl yürütme ile uyumlu bir şekilde birleştirirseniz ilginç, heyecan verici ve hatta belki de sizi düşündürebilir.
Genellikle okul çocukları için ilk deneme, akıl yürütme biçiminde yapılır. Başlangıç olarak, bu alıştırmanın özünü anlamak için öğrenciler düşündüklerini basitçe yazabilirler. Bu tür çalışmalara "özgür bir konuda deneme" denir. Daha sonra metin yazma konusunda ilk deneyim kazanıldıktan sonra yapı, kompozisyon, üslup ve diğer özellikler üzerinde çalışabilirsiniz.
Konu çeşitliliği
Hangi temayı seçmek en iyisidir? Bu soru genellikle öğretmenlerden (hem okul hem de üniversite) önce ortaya çıkar.öğrencilerine ve öğrencilerine bir kompozisyon sormak zorunda olan. Arkadaşlık, ilişkiler, hayatın anlamı, hedefler, memleket - aslında birçok seçenek var. Konular ilginç ve birçok eğitim kurumunda üzerlerinde makaleler yazılıyor. Bu, yalnızca düşüncelerinizi nasıl doğru bir şekilde yapılandıracağınızı öğrenmekle kalmaz, aynı zamanda konunun kendisini daha iyi anlamaya başlamanıza yardımcı olur. Çünkü kompozisyon yazarken dostluktan, aşktan, ihanetten, hayatın anlamından bahsetmek, düşünmek, çeşitli durumları analiz etmek gerekir. Bu, kağıda yansıyan belirli düşünceleri zorlar.
Her şey deneyimle gelir. Herhangi birinin bir dergide yayınlanabilecek böyle bir makaleyi hemen yazabilmesi olası değildir. Özellikle bir öğrenci için. Ancak, bu tür eserler yazmak gereklidir - bu alıştırma kendi içinde belirli yetenekleri geliştirmeye ve kendini düşünmeye zorlamaya yardımcı olur.
