Yönetim gelişiminin ana yönlerinin analizi ışığında bilimsel yönetim okulu

Yönetim gelişiminin ana yönlerinin analizi ışığında bilimsel yönetim okulu
Yönetim gelişiminin ana yönlerinin analizi ışığında bilimsel yönetim okulu
Anonim

"Yönetim" terimi, son yirmi yılda günlük hayatımızın bir parçası haline geldi. Bununla birlikte, çok az sayıda Rus, çoğu bugün hala aktif olan birkaç büyük okulun kurulduğu uzun ve ilginç bir tarihe sahip olduğunu biliyor. Bu yönergeler, bir kişinin yönetimdeki yerini anlamada farklılıkların olduğu, kurumsal yönetime farklı yaklaşımları sembolize eder.

Bilimsel Yönetim Okulu
Bilimsel Yönetim Okulu

Bilimsel yönetimin ilk okullarından biri ortaya çıktı. Kökeni ve daha da gelişmesi, büyük ölçüde F. Taylor, G. Gantt ve Gilberts gibi ünlü kişiliklerin isimleriyle ilişkilidir. Hepsi eserlerinde, üretime bilimsel bir yaklaşımla, analiz ve sentez, tümevarım ve tümdengelim gibi yöntemler kullanılarak yüksek mükemmelliğe ulaşılabileceği gerçeğine dayanıyordu. Bugün “bilimsel yönetim okulu” olarak adlandırdığımız şeyin temellerini atan, tüm üretim süreçlerinin daha sonraki dikkatli düzenlemelerle en basit işlemlere bölünmesiydi.

İdari Yönetim Okulu
İdari Yönetim Okulu

F. Taylor ve takipçileri, kendilerine göre, emek üretkenliğini ve üretim verimliliğini önemli ölçüde artırması gereken üç ana nokta belirlediler. Bu tür ilk bileşen, diğer şeylerin yanı sıra, süreçteki her katılımcı için yeni, daha rasyonel çalışma yöntemleri öğrenirken en uygun iş yerinin aranmasını içeren rasyonelleştirmeydi.

İkinci bağlantı, girişimin bilimsel temelli resmi yapısıydı. Bilimsel Yönetim Okulu, bugün yaygın olarak "personel yönetimi" olarak adlandırılan şeyin temellerini attı. Bu, hedefe ulaşmak için personel seçiminde yetkin bir yaklaşımın yanı sıra çalışanların en iyi nitelik ve yeteneklerinin ustaca kullanılmasını içeren bir faaliyettir.

Yönetim Bilimleri Okulu
Yönetim Bilimleri Okulu

Son olarak, bilimsel yönetim okulunun dayandığı üçüncü köşe taşı, yönetim ve yürütme işlevlerinin birleşiminin tamamen reddedilmesidir. Taylor'a göre, herhangi bir işletmede, şu veya bu yöneticinin veya basit işçinin neden sorumlu olduğu netleşen net bir yapı görünür olmalıdır. Aynı zamanda, bir yandan işlevlerin bir kombinasyonu varsa, o zaman neredeyse her zaman işletmenin ana göstergelerinde bir azalma ile sona erer.

Taylor ekolü ile birlikte, idari yönetim okulu, yönetim tarihinde, G. Emerson, L. Urwick, A. Fayol, M. Weber gibi armatürlerin çalışmalarının yer aldığı dikkate değer bir iz bıraktı. not edilmelidir. Bu alimler aradıfaaliyetlerinin ölçeği ve kapsamı ne olursa olsun her kuruluşa uygulanabilecek evrensel ilkeler geliştirmek. Bu temel ilkeler arasında, ana hedefi net bir şekilde formüle etme, üretime her şeyden önce sağduyu açısından yaklaşma, özel bilgi ihtiyacı ve tüm iç çalışma düzenlemelerine sıkı sıkıya bağlı kalma gerekliliği belirtilebilir.

Daha modern eğilimler arasında, yönetimde "Yönetim Bilimleri Okulu" olarak adlandırılan bir yön ayırt edilebilir. Başlıca teorisyenleri R. Ackoff, S. Beer, L. Klein'dır. Bu bilim adamları, yönetimde sözde "sosyal yönü" öne çıkaran ve bilgi teknolojisini yaygın olarak kullanan ilk kişiler olmakla ünlendiler.

Önerilen: