Herhangi bir bilimsel alan bir dizi yöntem ve mekanizmaya dayanır. Bütünlükleri, bilimin metodolojisi olarak adlandırılan ayrı bir doktrindir. Geleneksel anlamda bu, felsefenin bölümlerinden biri olan genel bilgi teorisinin bir bölümüdür. Bilim metodolojisinin içeriği ve konsepti materyalimizde ayrıntılı olarak açıklanacaktır.
Metodoloji kavramı
Herhangi bir araştırma faaliyeti bir dizi ilke ve yaklaşıma dayanmalıdır. Belirli bir disiplin içinde bilgi alan ve geliştiren bir bilim adamı, bilimsel materyalin oluşumu için söylenmemiş kuralları hatırlamalıdır. En eski akademik yön olan bilim metodolojisi ona bu konuda yardımcı olacaktır.
Metodolojinin ana görevi, kesin olarak doğrulanmış ve test edilmiş yöntemler, normlar, ilkeler ve kurallar ile bilişin buluşsal biçimini sağlamaktır. Metodoloji ile metodoloji karıştırılmamalıdır. İlk kavram, belirli bir normun inşasını gösteren çeşitli unsurların bir kombinasyonuysa, metodoloji, belirli bir kuralın uygulanması için hazır bir "reçete" dir.eylem.
Araştırmada başarılı olmak için bir bilim adamının bilimsel düşüncenin "sırrına" sahip olması gerekir. Kendi başına kurallar oluşturabilir, ancak hazır bir ilke ve normlar koleksiyonuna başvurabilir. Metodolojik bilgiye hakim olmak, herhangi bir araştırmacı için bir ön koşuldur. Bu, belirli yolları hızlı ve verimli bir şekilde bulmaya ve bir dizi sorunu çözmeye yardımcı olacaktır.
Bilim metodolojisi: tarih ve gelişim
Bilgiyi sistemleştirmeye yönelik ilk girişimler antik çağda fark edildi. Eski filozoflar hakikati bulmaya çalışmışlar ve bu girişimlerini belli bir yapıya kavuşturmuşlardır. Bu, belirli soruların yanıtlarını hızla bulmalarına yardımcı oldu. Örneğin, Sokratik diyalog yöntemini hatırlamakta fayda var. Atinalı düşünür sistematik ve telaşsız bir şekilde gerçeği aradı. Bunu yapmak için "cehalet" konusunu ele aldı ve ardından muhatabına sorular sordu. Alınan cevaplar zaten belli bir sistem oluşturuyordu.
Plato, Aristoteles, Francis Bacon, Rene Descartes, Kant, Hegel ve diğer büyük beyinler, metodolojinin gelişimine katkıda bulunabilirler. Üstelik çoğu bilinçsizce bir ilkeler sistemi oluşturmuştur. Bilim adamları bilimle ilgili kendi fikirlerinden yola çıktılar ve onların takipçileri gerekli kuralları oluşturdu.
Aristoteles'in bilimselliğin en önemli ilkelerinden birini önerdiği bilinmektedir. Güvenilir bilgi elde etmek için mantıksal-yıkıcı ve deneysel-tümevarımsal (diğer bir deyişle teorik ve pratik) olmak üzere iki yöntem derledi. Kant sınırları inceledibilgi ve Hegel bilimsel bilgi sistemini sistematize etti.
Toplumsal ilerleme, bilimi profesyonel ilişkilerin en geniş alanı haline getirdi. Gerçeği bulmaya yönelik dağınık girişimler geçmişte kaldı. Daha 20. yüzyılda bilim adamlarına s alt bilişsel bir ilgi değil, açık ve anlamlı bir plan rehberlik etti. Buna elbette bilimsel metodoloji katkıda bulundu.
Metodoloji seviyeleri
Bilim adamları, metodolojik bilgi seviyeleri sağlayan birçok sınıflandırma tanımlar. En alakalı sistemlerden biri E. G. Yudin tarafından derlenmiştir. Dört seviyeyi ayırt eder:
- Felsefi seviye - en yüksek seviye. Kategorik bilimsel aparattan genel bilgi ilkelerinin varlığı. Felsefi kategoriler, örüntüler, yaklaşımlar ve yasalar bu düzeyde katı bir şekilde sistemik işlevleri yerine getirir.
- Genel bilimsel aşama. Bilimsel disiplinlerin tümüne veya çoğuna uygulanabilen teorik hükümlerin varlığı.
- Belirli bilimsel seviye. Belirli bir bilimsel alanda kullanılan bir dizi ilke ve yöntemdir.
- Teknolojik aşama. Bu aşamada, çalışmanın tekniği ve metodolojisi hazırlanır. Güvenilir deneysel materyalin elde edilmesini sağlamak için prosedürler seçilir. Önce işleniyor. Bu aşamadaki metodolojik bilgi, belirgin bir normatif karaktere sahiptir.
Sunulan tüm aşamalar birbirine bağlıdır. Aynı zamanda, felsefi seviye burada temel bir seviye olarak hareket eder.
Metodoloji işlevleri
Tarih, akademik ilkeler sisteminin nasıl çalıştığını gösterir.ve mekanizmalar tüm bilimsel alanı iyileştirebildi. Sosyal evrim, çeşitli bilgi alanlarının sistematik gelişimine katkıda bulunmuştur. Onları daha ince ve anlamlı hale getirdi. Bunu ne açıklar? Cevabı bilim adamlarının kendileri veriyor.
Bilimsel metodolojinin çeşitli özelliklerini vurgular:
- Bilimsel sonuçların dünya görüşü yorumu. Herhangi bir keşif, gerçek veya elde edilen veri, ahlak ve etik açısından açıklanmalıdır. Bu, alınan verilerin genel bilgi sistemine hızlı bir şekilde dahil edilmesine katkıda bulunur.
- Sorunun netliğini ve netliğini sağlamak. Bu hem içerik hem de biçim için geçerlidir. Metodolojik ilkeler ve biçimler temelinde, ele alınması gereken bir soruyu doğru formüle etmek mümkün olacaktır.
- Uygulamanın ve bilimin gelişimi için stratejiler geliştirmek. Bilimsel beklentileri şekillendirmeye yardımcı olur.
- Görevleri çözmek için belirli araçların oluşturulması. Psikanalitik metodoloji, psişenin ve onu etkileyen unsurların araştırılmasını teşvik eder. Kolektif bilinçdışının arketiplerinden, yorumlamadan vb. bahsediyoruz.
- Araştırma faaliyetinin veya uygulamasının tanımı ve değerlendirilmesi. Önerilerin ve kuralların geliştirilmesi, bir kişinin faaliyetlerinde yönlendirilmesi gereken ayrı normlar.
Dolayısıyla, metodolojinin oldukça fazla sayıda farklı işlevi vardır. Yukarıda sunulan tüm görevler, incelenen bilimsel alanın net bir tanımını verir.
Metodolojinin rolü
Yer neresibir dizi başka bilimde metodolojik bilgi? Geleneksel olarak, söz konusu disipline felsefe denir. Ayrıca, her bilimsel alan kendi yöntem sistemine sahip olabilir. Örneğin, tarih biliminin metodolojisi, tahmin, tipoloji, sınıflandırma, konu modelleme ve çok daha fazlası gibi unsurların varlığını varsayar. Bu araçlardan bazıları diğer beşeri bilimlere uygulanabilir.
Bu tür örnekler, bilimsel bilgi sistemindeki metodolojinin yeri hakkında net bir fikir verir. Araştırmacılar daha fazla çalışma için ihtiyaç duydukları aracı seçebilirler. Ve iyi yapılandırılmış bir akademik yöntemler sistemi onlara bu konuda yardımcı olacaktır.
Bilim adamları, bilimsel bilgi sistemindeki metodolojinin yerini daha iyi anlamak için bir şema geliştirdiler:
| FELSEFE | ||
| Matematik | Merkezi bilimler: fizik, kimya, biyoloji, sosyal bilgiler ve daha fazlası | Pratik bilimler: tıp, pedagoji, teknoloji, metodoloji |
Bilimin metodolojisinin ne olduğu sorusu çözümlenmiş sayılabilir. Ardından, bu alandaki ana yaklaşımları anlamanız gerekir.
Sistem yaklaşımı
Metodoloji biliminin ilk yöntemine sistem yöntemi denir. Karmaşık, organik olarak oluşturulmuş elementlerin çalışmasında kullanılır. Pedagojik bilim metodolojisinde genellikle sistematik bir yaklaşım kullanılır. Örneğin, belirli nesneler incelenir. Onların dış veiç bağlantılar, nesnenin tüm bileşenleri, gerçekleştirilen yer ve işlevler dikkate alınarak dikkate alınır.
Sistemik yaklaşım belirli ilkeler temelinde uygulanır. Burada vurgulayın:
- Dürüstlük. Sistem özelliklerinin özelliklerini ve her bir öğenin yerine ve işlevlerine bağımlılığını yansıtır.
- Yapısal. Öğeler arasındaki bir dizi bağlantı ve ilişkilerin ifşa edilmesi yoluyla sistemi tanımlamanıza olanak tanır.
- Hiyerarşi. Nesneyi üç açıdan ele almayı içerir: bağımsız bir sistem olarak, yüksek bir hiyerarşiden bir sistem olarak ve öğeleriyle ilişkili olarak daha yüksek bir düzeyde bir sistem olarak.
- Sistemin çoklu temsil ilkesi.
- Tarihçilik. Sistemin gelişiminin prizması aracılığıyla dikkate alındığını varsayar.
- İç ve dış sistemik faktörlerin karşılıklı bağımlılığı ilkesi.
Dolayısıyla, sistematik bir yaklaşım, bir nesneyi, onu oluşturan birbiriyle ilişkili bir dizi bileşen olarak düşünmeyi içerir. Örneğin eğitim sistemi amaçlara, içeriğe, biçimlere, yöntemlere ve uygulama araçlarına bölünecektir.
Kapsamlı yaklaşım
Bilim teorisi ve metodolojisinde, genellikle karmaşık bir araştırma yöntemi kullanılır. Onun için karakteristik:
- gerçekliğin gerçek nesneleri olarak komplekslerin analizi;
- mevcut komplekslerin temel özelliklerinin belirlenmesi;
- Sistematik bir yaklaşımla ilişkisine dayalı bütünleşik bir yaklaşımın özünü belirlemek.
Entegre bir yaklaşım genellikle sistematik bir yaklaşımın parçası olarak anlaşılır. Dolayısıyla, "sistematik", nesnenin bilgi alanını ve "karmaşıklık" - nesne yönetimi alanını ifade eder.
Düşünülen yaklaşım, hukuk bilimi metodolojisinde yaygın olarak kullanılmaktadır. Bu nedenle, hukuk disiplinlerinin yöntemleri sistemi aşağıdaki özelliklerle karakterize edilir:
- polisistem - çok sayıda bağlantı ve öğenin bolluğu;
- ortak bir hedef veya fikirle nüfuz etmiş;
- belirgin bir öznel faktörün işleyişi;
- maddenin hareketinin sosyal biçiminin alanına ait;
- artan veya maksimum verimlilikle çalışma;
- çeşitli alt sistemlerden oluşan bir komplekste birleşme;
- Sistemi geliştirmek için kaynakları arayın.
Bütünleşik bir yaklaşım, sistematik olanın aksine daha çok uygulamaya yöneliktir. Hukuk bilimlerinin metodolojisinde yaygın olarak kullanılır - sosyoloji ve siyaset bilimi.
Kişisel ve aktivite yaklaşımları
Kişisel yaklaşım, insani yardım alanlarında yaygın olarak kullanılmaktadır. Örneğin psikolojide kişinin insan olarak aktif, sosyal ve yaratıcı özü hakkında fikir verir.
Bireyin sosyo-tarihsel gelişimin bir ürünü olarak kabul edilmesi, kişisel bilgilerin insan doğasına girmesine izin vermez. Sosyal gelişimin sadece bir amacı, konusu ve sonucu olarak kişiye odaklanılır.
Bir sonraki yaklaşıma aktivite yaklaşımı denir. Aktivite -kişilik gelişimi için temel bir koşuldur. Eylemler sayesinde, çevreleyen dünyanın uygun bir dönüşümü gerçekleştirilir. Araştırmacının görevleri, belirli bir konunun etkinliğinin seçimini ve organizasyonunu içerir. Kaynağın doğuşu, evrimi ve dönüşümü inceleniyor.
Etkinlik yaklaşımı, hukuk bilimlerinin tarihi ve metodolojisinde yaygın olarak kullanılmaktadır. Bu, yasal normların bir hipotez (olay), eğilim (koşul) ve yaptırım (sonuç) olarak ayrıştırılmasında kendini gösterir.
İnsani bilgi alanında hem kişisel hem de aktivite yaklaşımı kullanılmaktadır. Bilim ve felsefe metodolojisi, sosyo-teorik alanlardaki araçların çoğunun kullanımını içerir. Doğa ve teknik bilimler için katı yasalar ve net kurallar hazırlanmıştır.
İnsani yaklaşımlar
Bilimsel metodolojinin geri kalan yaklaşımları ve yöntemlerine kısa bir analiz verilmelidir. Bu nedenle, içerik yaklaşımı oldukça yaygındır. Süreçlerin ve fenomenlerin özleri incelenir, öğelerinin bütünlüğü ortaya çıkar. Sistemin parçaları arasındaki etkileşim analiz edilir.
Formal yaklaşım yaygınlaştı. Mevcut süreçlerden istikrarlı ve nispeten değişmeyen fenomenlerin çıkarılmasını sağlar. Olgular, genel süreçle bağlantısı olmaksızın "saf" bir biçimde kabul edilir. Dikkate alınan araç, ayrı bir sürecin öğeleri arasındaki kararlı bağlantıları ortaya çıkarmaya izin verir. Örneğin, tarih ve hukuk bilimi metodolojisinde, belirli gerçekleri (hukuki veya tarihi) tanımlamak için resmi bir yaklaşım kullanılır.
BMantıksal yaklaşım, insani alanda yaygın olarak kullanılmaktadır. İncelenen nesneyi teorisi biçiminde düşünmemize izin verir. Mantığı kullanma yöntemi, bir olgunun belirli bir zaman diliminde ulaştığı gelişme noktasında analiz edilmesine yardımcı olur.
Tarihsel yaklaşım sadece tarih biliminde kullanılmaz. Hemen hemen tüm insani alanlarda yaygın olarak kullanılmaktadır. Söz konusu yöntem, belirli bir bilimsel alanın gelişimini takip etmemizi sağlar. Bu, neler olduğuna dair daha net bir resim oluşturmaya yardımcı olacaktır.
Son yaklaşıma gerekli denir. İncelenen olgunun derin taraflarını ortaya çıkarmak gerekir. Belirli bir olgunun mekanizmaları ve itici güçleri araştırılıyor.
Bilimsel ve pratik etkinliklerin oranı
Metodoloji, dünyadaki tüm bilimler tarafından kullanılan karmaşık bir sistemdir. Faaliyetin hem teorik hem de pratik yönlerini birleştirir. En iyi bilinen teorik yöntemler, tümdengelim ve tümevarımdır.
Tümdengelim, genel bir sistemden belirli hükümler türetme ilkesine dayanan bir araştırma yöntemidir. Tümevarım, çok sayıda özel fenomenden genel bir resmin oluşturulmasıdır. Söz konusu fenomen, analiz ve sentez kavramlarına karşılık gelir. Analiz tümevarıma, sentez ise tümdengelime karşılık gelir.
Teorik yöntemler mantıksal, tarihsel, aksiyomatik ve varsayımsal olabilir. Sunulan araçların her biri, analiz ve sentezden bir şeyler birleştirir.
Metodolojipratik olabilir. Bu durumda, deney kavramından bahsediyoruz. Buna karşılık, deney tam ölçekli ve hesaplamalı olabilir. Tam ölçek, gerekli nesne ile doğrudan etkileşimi ve farklı formüller ve teknikler uygulayarak hesaplamalı etkileşimi içerir.
Bilimin felsefesi ve metodolojisi inanılmaz derecede çok yönlüdür. Birçok araştırma aracını, tekniğini ve tekniğini birleştirirler. Yalnızca iki koşulu karşılamaları önemlidir: alaka düzeyi ve etkililik.
