Askeri sandalyeler. Üniversitelerde askeri bölüm. Askeri departmanlı enstitüler

İçindekiler:

Askeri sandalyeler. Üniversitelerde askeri bölüm. Askeri departmanlı enstitüler
Askeri sandalyeler. Üniversitelerde askeri bölüm. Askeri departmanlı enstitüler
Anonim

Askeri departmanlar… Bazen bir yükseköğretim kurumu seçerken onların varlığı veya yokluğu birinci öncelik haline gelir. Tabii ki, bu öncelikle gençleri ilgilendiriyor ve insanlığın daha zayıf yarısının kırılgan temsilcileriyle değil, ancak yine de bu konuda zaten oldukça güçlü bir inanç var.

Buna uygun olarak, üniversitelerde kural olarak daha olumlu bir itibara sahip bir askeri bölüm var. Bu tür enstitülerdeki veya üniversitelerdeki eğitim seviyesi çoğu durumda daha yüksektir, bu da başvuru sahipleri için rekabetin daha ciddi olduğu anlamına gelir.

Bu yazıda, sadece bu oluşumların ne olduğundan bahsetmeyeceğiz, okuyucu bunların bir bütün olarak eğitim sistemi üzerindeki etkilerini ve başkentimizde askeri departmana sahip enstitülerin neler olduğunu öğrenecek..

Bölüm 1. Kavramın genel tanımı

askeri bölümler
askeri bölümler

Bugün sadece yüksek askeri okullarda değil, askeri eğitim de alabilirsiniz.

Sivil eğitim kurumlarında, özelliklesubayları kitlesel olarak ve Rusya Federasyonu topraklarında her yerde eğitmek amacıyla askeri departmanlar oluşturuluyor.

Bu oluşumun karşı karşıya olduğu hedeflere ulaşmak, askeri eğitim kabinesi, askeri departman, askeri eğitim döngüsünün organizasyonu, askeri eğitim fakültesi, askeri çerçeve dahil olmak üzere çeşitli şekillerde gerçekleştirilir. eğitim merkezi, askeri eğitim fakültesi. Öğrenciler için seçim gerçekten çok büyük.

Bölüm 2. Askeri departman eğitim sistemini nasıl etkiler?

Moskova'da askeri departman
Moskova'da askeri departman

Kesinlikle tanımlanmış kategoriler dışında Rusya'daki herhangi bir vatandaş aktif hizmet için orduya alınabilir.

Kural olarak, askeri departmanda eğitim gören öğrenciler artık askere çağrılmaz. Bununla bağlantılı olarak, askeri bölümlerin bulunduğu üniversiteler, ülke genelinde başvuranlar arasında önceliğe sahiptir. Açık konuşmak gerekirse, böyle bir davranışın olası bir nedeni tam olarak aktif orduya hazırlanmaktan kaçınma arzusudur.

Modern Rusya'da bu tür üniversiteler özellikle popülerdir. Kabul için daha yüksek bir rekabet, bir askeri departmanın oluşturulduğu yüksek öğretim kurumlarının daha hazırlıklı başvuruları kabul etmesine yol açar.

Uzmanlara göre bu durum Rus üniversiteleri arasında haksız rekabet koşullarının oluşmasına neden oldu. Sonuç olarak, askeri departmanın olmadığı eğitim sürecinin kalitesi, nispeten zayıf adaylar başlangıçta kabul edildiğinden önemli ölçüde zarar görür.

Yemekve bu bölümlerin faaliyet gösterdiği üniversitelerin özel durumunun bir sonucu daha. Elverişli konumları nedeniyle, son uygulamanın gösterdiği gibi, imajlarına sürekli dikkat etme ve eğitim sürecinin kalitesini iyileştirmek için koşullar yaratma ihtiyacı konusunda daha rahatlar.

Bölüm 3. Moskova'daki askeri departman

üniversitelerde askeri bölüm
üniversitelerde askeri bölüm

Şu anda 27 Rus üniversitesinde faaliyet gösteriyorlar. Ve artık insani yardım üniversitelerinde daha yüksek bir askeri eğitim almak oldukça mümkün.

Sovyetler Birliği döneminde aktif olarak işleyen bu tür oluşumları bir takım teknik kuruluşlar kaybetti.

Bunun sonucunda teknik üniversiteler savunma işletmeleri ile temasını ve askeri fabrikalar tarafından üretilen yeni teçhizatı uygulama fırsatını kaybetmeye başladı. Ayrıca askeri bölümlerin kaldırıldığı teknik üniversitelerin mezunları da sıradan bir er olarak orduda hizmet vermeye başlamak zorunda kaldı.

Akredite oluşumlar bugün şu alanlarda faaliyet göstermektedir:

  • MATI - Rusya Devlet Teknoloji Üniversitesi. K. E. Tsiolkovsky;
  • EurAsEC (St. Petersburg) kapsamında Bölgelerarası Ekonomi ve Hukuk Enstitüsü;
  • Moskova Havacılık Enstitüsü;
  • Ulusal Araştırma Nükleer Enstitüsü MEPhI (Moskova)
  • 23 daha fazla Rus üniversitesi.

Rektörler Birliği, daha fazla üniversitede onların kurulmasını temsil eder. Bugüne kadar 62 eğitim kurumu daha açmaya hazır. Ancak, Savunma Bakanlığı farklı bir fikir buldu - üniversitelerde bilimsel şirketler oluşturmak. Askerlik sonrası hizmet de büyük önem taşıyor ve şu anda geliştirme aşamasında.

Bölüm 4. MGIMO

askeri departmanlı enstitüler
askeri departmanlı enstitüler

Bu tür bir bölüme sahip önde gelen Rus üniversitelerinden biri, mezunları uluslararası ilişkiler okuyan MGIMO'dur.

MGIMO'nun kurucusu Dışişleri Bakanlığı'dır. Bu eğitim kurumunun askeri dilbilimcileri mezun eden bir askeri bölümü vardır - bu üniversite 53 yabancı dilde eğitim düzenlemektedir. Bu gösterge sayesinde MGIMO, Guinness Rekorlar Kitabı'na girdi.

Uluslararası uzmanlar en az 2 yabancı dil öğrenir. Expert RA ajansına (2014) göre bu eğitim kurumunun derecelendirme sınıfı çok yüksektir.

Bölüm 5. MEPhI

askerlik sonrası hizmet
askerlik sonrası hizmet

Bu üniversite, Rusya'nın önde gelen araştırma üniversitesidir. Kendi topraklarında bir nükleer reaktör bulunuyor.

MEPhI, bilimsel araştırmaların ve bilim dünyasındaki çeşitli etkinliklerin düzenleyicisidir. MEPhI, önde gelen bilim adamları tarafından yönetilen laboratuvarları aktif olarak işletmektedir. Bu tür laboratuvarlar çerçevesinde nanobiyomühendislik sorunları, yeni malzemelerin üretimi için elektromanyetik yöntemler üzerinde çalışılmaktadır.

MEPhI'de Sibernetik ve Bilgi Güvenliği Fakültesi'nin bir parçası olarak askeri bir departman var. Bu bölümdeki eğitim, temel eğitim dersinin geçişine paralel olarak yürütülmektedir. 2013 yılında MEPhIaskeri departmanda eğitim görmemiş MEPhI mezunlarının bileşiminden bilimsel şirketlerin oluşumunu organize etme çalışmaları başladı.

Bölüm 6. Beklenen Değişiklikler

askerlik sonrası hizmet
askerlik sonrası hizmet

2014 yılında üniversitelerde askeri eğitim reformu için yasal çerçevenin hazırlanmasına başlanacak. Reformun amacı, öğrencilerin sivil ve aynı zamanda ordu uzmanlığına paralel olarak gelişmesi için koşullar yaratmaktır.

Asıl eğitimden ayrılmadan askeri eğitim yapma fırsatının daha rasyonel bir zaman kullanımına izin verdiğine dikkat edilmelidir.

Eğitim ve askeri eğitimi birleştirmek, birçok organizasyonel, eğitimsel, metodolojik ve finansal sorunu çözmek gerektiğinden yoğun bir çalışma aşamasını içerir.

Önerilen: