İngilizce'deki yardımcı fiiller, istisnasız tüm öğrenciler için zorluklara neden olur. Bu öncelikle anadilimizin bize aşina olan yapılarının çalışmamasından ve dayatılan sistemin yabancı ve anlaşılmaz olmasından kaynaklanmaktadır. Ancak en başarılı çevirmenlerin dediği gibi, bir yabancı dili iyi konuşmayı öğrenmek için ana dili İngilizce olan kişilerin nasıl düşündüğünü anlamanız gerekir. Çözeceğiz.
Onlara neden ihtiyaç var
Yardımcı fiiller, adlarından da anlaşılacağı gibi, konuşmanın dilbilgisel oluşumuna yardımcı olur. Bunlar, zaman, sayı, kişi, ses vb. Gibi kategorileri belirten "asistanlardır". Bu işlevde, örneğin Rusça'da fiilin ana özelliği olan eylemi belirtmediklerini anlamak önemlidir..
Örnek olarak şu soruyu ele alalım: "Portakal sever misin?" Lütfen Rusça'da konuşmada sadece tonlamanın kullanıldığını unutmayın.cümlenin soru olduğunu gösterir. Yani, eşit olarak telaffuz ederseniz, muhatap bunun bir ifade olduğuna karar verecektir. Örneğin gramer tasarımı hakkında başka ne söyleyebiliriz? "Sen" zamiri, "aşk" fiilinin formu bize şimdiki zamanda belirli bir kişiye atıfta bulunduğumuzu söyler. Fiilin biçimi bizim için önemlidir: asıl olanı - "sevmek" kullanmıyoruz, ancak özellikle dilbilgisi açısından doğru olanı seçiyoruz.
Bu soru İngilizce'ye şu şekilde çevrilmiştir: "Portakal sever misin?" Ve ilk kelimeyle - yardımcı fiil - şunu belirleyebiliriz:
- bu bir sorudur (İngilizcede sadece sorular fiille başlar);
- şimdiki zamandaki eylemle ilgileniyoruz;
- Kesinlikle "onu" veya "onu" kastetmiyoruz çünkü bu fiilin yapmasına neden olur.
Sonraki tüm kelimeler gramer yükü taşımaz, sadece anlamsaldır. Dilbilgisinin Rusça cümle üzerinde nasıl "bulaştığına" ve çeviride bahsetmediğimiz tek bir İngilizce kelimede yoğun bir şekilde yoğunlaştığına dikkat edin. Yani konuşmamızın tam olarak anlaşılması, doğrudan cümlede hangi yardımcı fiillerin kullanıldığına bağlıdır.
Yapılacak fiil
Yap ve yap yardımcı fiilleri çoğunlukla şimdiki zaman kipinde soru ve olumsuzluk oluşturmak için kullanılır. Form, cümlenin konusuna bağlıdır - "o", "o" veya "o" ise(bilimsel olarak konuşursak, 3. kişi, tekil), sonra do formu kullanılır (ve eylemin ana fiili -s / -es sonunu kaybeder), diğer tüm durumlarda ana form kullanılır.
Did, geçmiş zaman kipinde sorular ve olumsuzluklar oluşturur. Şekli konuya göre değişmez.
Olumlu cümlelerde, bazen yardımcı fiiller olarak farklı do biçimleri de kullanılır - bir şeyi vurgulamak, bir eylemi, buyruğu veya zarfı vb. vurgulamak için. Örneğin, yulaf lapasına olan sevginizi hararetle kanıtlarken "Yulaf lapasını severim, inanılmaz mı?" diyebilir.
sahip olmak fiili
save fiili ve diğer formları - sahip oldu ve oldu - genellikle belirli İngilizce zaman kategorilerinde bir eylemi ifade etmek için yardımcı olarak kullanılır: Bir eylemin "mükemmelliğini" ifade eden Mükemmel ve Mükemmel Sürekli. Öyleyse, şimdiyi ifade etti ve ifade etti ve irade ile birlikte - gelecek; had, eylem geçmişte gerçekleştiyse kullanılır.
Ayrıca, have ve onun formları, bir eylemi gerçekleştirme ihtiyacını ifade etmek için mastar parçacığı tarafından takip edilir ve modal ve yardımcı fiil ile benzer bir anlama sahiptir.
Olmak Fiil
To be, en yaygın İngilizce yardımcı zaman kiplerinden biridir. Çok geniş bir şekil yelpazesine sahiptir.
Öyleyse, cümlenin konusuna bağlı olarak, soru ve olumsuzlamalarda şimdiki basit zamanı (Şimdiki Basit) ifade etmek için,am (birinci tekil kişi için - "I"), (üçüncü tekil için - "o", "she", "o") veya "are" (ikinci kişi ve çoğuldaki tüm kişiler). "Ben doktorum" gibi cümlelerde - to be fiilinin (am biçiminde) yardımcı değil semantik olduğunu unutmayın; bu durumda, soru ve olumsuzluk oluşturmak için tek başına kullanılabilir.
Eylem o anda oluyorsa, yani Şimdiki Sürekli kullanılır, am/is/are formları da kullanılır (tüm cümle türlerinde) ve anlamsal fiil bitişi alır - ing.
Geçmiş basit zamanda (Geçmiş Basit) sorular ve olumsuzlar was (tekil için) ve was (çoğul için, siz dahil) formları kullanılarak oluşturulur ve irade, gelecekte yapılacak eylemi ifade etmek için kullanılır. her türlü cümle.
Söz konusu fiilin başka bir biçimi - be - Perfect Continuous Tense denilen grubun yardımcı yapısının bir parçasıdır ve -ing ile biten ana fiille birlikte, tam da bu süreyi ifade eder. Bu zaman grubu, geleneksel olarak İngilizce öğrenenler için büyük sorunlara neden olur, ancak dilbilgisinin teorik açıklaması gerçekte olduğundan daha karmaşıktır: "Hayatım boyunca İngilizce öğreniyorum ve hala Gerginlik Sistemiyle nasıl başa çıkacağım konusunda hiçbir fikrim yok!" - "Hayatım boyunca İngilizce çalıştım ama hala zamanlar sistemini tam olarak anlamıyorum."
Olmak fiilinin tüm biçimleri aynı zamanda edilgen sesi ifade etmeye de yardımcı olur - seçim şu veya bu eylemin gerçekleştiği zamana bağlıdır.
Diğer yardımcı fiiller
must, must, must, can, can, can, may, Could, ought ve diğerleri modal yardımcılar olarak bilinir ve bir eylemin ihtiyacını, olasılığını veya iznini ifade etmek için kullanılır. Çoğunlukla zamanla ya da anlatının konusuna bağlı olarak değişmezler.
Yeni başlayan dilbilimcilerden notlar
Tüm ünlü dilbilimciler bir zamanlar yabancı dil öğrenmeye başladı. Başarı, genellikle yabancı bir sistemi anlamayı kolaylaştıran ince nüansları anlamak da dahil olmak üzere birçok faktöre bağlıdır. Aşağıdaki faktörlerden bahsetmeyi gerekli görüyoruz:
- Bir soru yardımcı bir kelimeyle başlıyorsa ("Ne…" veya "Ne zaman…" gibi bir soru kelimesi yerine), sorunun cevabı basit bir tek heceli "evet" veya "hayır" olabilir, ve Perfect English denilen tarzda okuryazarlık için, uygun zamiri ve başlangıçtaki fiili ekleyebilirsiniz. "Anna yulaf lapası sever mi?" - "Evet o yapar)". Şekline dikkat edin - cevabınızda no. kullanırsanız belki olumsuz olabilir
- Yanlış anlaşılmayı önlemek için, İngilizce'deki tüm yardımcı fiillerin (modal olanlar hariç) aynı zamanda semantik olabileceği unutulmamalıdır. neredeörneğin, "Her gün temizlik yapıyor musunuz?" - "Her gün temizlik yapıyor musun?" - ilk durumda, fiil yardımcıdır ve ikinci durumda - anlamsaldır.
İngilizce'deki yardımcı fiiller sisteminin o kadar karmaşık olduğunu belirtmekte fayda var ki, ana dili İngilizce olan kişiler bile onları kullanırken bazen hata yapabilir. Ancak gerekli bilgileri doğru bir şekilde aktarabilmek ve muhatabı doğru anlayabilmek için öğrencilerin gayretli olması ve bu konu üzerinde derinlemesine çalışması gerekmektedir.
